Урок по естествознанию "Путешествие в страну профессий"

Ұйымдастырылған оқу-әрекетінің картасы

Карта организованной учебной деятельности средняя группа «Ромашка»

Күні /Дата:15.02.2021г .

Воспитатель / Тәрбіеші:  Шурыгина Г.В.

Өтпелі тақырыбы/Сквозная  тема «Мир вокруг нас»

Тақырыпша/Подтема «Все профессии важны.»

Білім беру саласы / Образовательная область: Познание.

Бөлімдері/Раздел: Естествознание.

Тақырыбы/Тема: Путешествие в страну профессий.

Мақсаты/Цель:  Закрепить знания о профессиях.

Міндеттері/Задачи:            

Білімдік/ Образовательные: Обобщать знания о профессиях.

Дамыту/Развивать: Развивать связную речь.

Тәрбиелік/Воспитывать: Вызвать интерес к труду взрослых.

Көрнекіліктер / Оборудование: картинки с изображением врача, повара,шофёра,муляжи овощей, предметы которыми пользуется врач.

Сөздіктің жұмысы/Словарная работа: профессии.

Қос тілдік компонент / Билингвальный компонент:  дәрігер (врач), жүргізуші (водитель), аспаз (повар).

Сабақтың бөлімдері Части занятия	Тәрбиешінің іс-әрекеті Действие воспитателя	Балалардың қызметі Деятельность детей	Есеп Учет
			«+»	«-»
Кіріспе бөлім Вводная часть	Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать кто-то врачом, кто-то учителем, также как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают? А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну Профессий. А полетим мы с вами на воздушном шаре. Дыхательная гимнастика «Надуй шарик»  Цель: тренировать силу вдоха и выдоха. «Надувая шарик» широко разводит руки в стороны и глубоко вдыхает, затем медленно сводит руки, соединяя ладони перед грудью и выдувает воздух – ффф.	Проявляют интерес. Отвечают на вопросы. Выполняют дыхательную гимнастику.
	Вот мы с вами и полетели.  Первая остановка «Рулевая» и первая загадка: Я в машине за рулём Утром, вечером и днём. Вместе с мамами ребят Отвожу я в детский сад. Вот включаю я мотор, Эй, поехали…(шофёр) Физминутка: Качу, лечу Во весь опор Я сам-шофер И сам – мотор Нажимаю на педаль И машина мчится в даль. Показывает картинку шофера. Следующая остановка «Неболейка» и загадка: Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь — Как лечиться, знает... (врач) Игра «Волшебный сундучок» Цель: Выбрать из сундучка только те предметы которые принадлежат врачу. Молодцы ребята, поехали дальше. Полетели дальше. А вот и следующая остановка «Сластенная» загадка: Следующая загадка: Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? Ответ: Повар. Игра «Свари борщ» Цель : из предложенных овощей выбрать только те из которых варят борщ. Молодца ребята, угадали все профессии и правильно выполнили все задания. Пора нам с вами возвращаться назад в детский сад.	Отгадывают загадку. Выполняют физминутку. дети шагают имитируют управлением рулем круговые движения плечами сгибают ногу в колене бег на месте Отгадывают загадку. Играют в игру. Отгадывают загадку. Играют в игру.
Қорытынды бөлім Заключительная часть	Вот мы и вернулись в группу. Ребята, вам понравилось наше путешествие? С какими профессиями вы познакомились?	Подводят итоги занятия.

Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:

Жаңғыртады/воспроизводят : названия различных профессий.

Түсінеді/понимают:    представление о том, что делают люди различных профессий, какие инструменты им для этого нужны.

Қолданады/применяют : самостоятельно делать выводы, давать полный ответ на заданный вопрос.