Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по физической географии Казахстана в 8 классе по теме "Озеро Балкаш"

Урок по физической географии Казахстана в 8 классе по теме "Озеро Балкаш"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

География 8 класс

Тема урока: «Озеро Балхаш»

Цели урока:

- создать условия для усвоения знаний учащихся о размерах, рельефе, течениях,

солености, климате, экологическом состоянии озера Балхаш, о хозяйственной

деятельности человека через развитие умений работы с картой, развитие мышления

(ассоциации, кластер, синквэйн);

- воспитывать активную гражданскую позицию по отношению к окружающей среде,

воспитывать толерантность, дружелюбие при работе в группе.

Тип урока: комбинированный

Наглядности: физическая карта Казахстана, атласы, учебники, листы, маркеры, презентация.

Ход урока:

  1. Организационный момент

1. Приветствие. Эмоциональный настрой (удачной работы на уроке) 

Повернитесь друг к другу,

посмотрите друг другу в глаза,

улыбнитесь друг другу,
пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке.

Теперь посмотрите на меня.
Я тоже желаю вам  работать дружно, узнать что-то новое.

  1. Опрос домашнего задания – Аральское море

1. Группа составляет схему по теме предложенной учителем

- размеры

- климат

- хозяйственная деятельность

- история

- рельеф

- экологические проблемы

III. Стадия вызова

1. Определите тему урока по в/сюжету

* Ассоциации — озеро Балхаш.

Показать на карте расположение озера.

* А что хотите узнать о нем? (учащиеся отвечают). Зачем вам нужны эти знания?

  1. Стадия осмысления

    1. Чтение параграфа (чтение методом помет)

составление кластера по темам в группах (определяет учитель)

→ презентация


- размеры и береговая линия

- 2 части озера

- течения, соленость

- климат (осадки и температура)

- хозяйственная деятельность

- экологическая ситуация, животный и растительный мира


Береговая линия и размеры озера

2 части озера

Восточная часть

Течения и соленость

Западная часть


















Течения, соленость




климат

температура

осадки







Хозяйственная деятельность





Экология.

Животный и растительный мир





V. Закрепление

1. Составить синквэйн по теме другой группы (на выбор учителя)


  1. Рефлексия

1. На рабочем листе нарисовать смайлики в зависимости от эмоционального состояния работы на уроке (улыбающийся, равнодушный, унылый)


  1. Домашнее задание: параграф 32, карта.


  1. Выставление оценок (за д/работу, за работу на уроке)




















Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров75
Номер материала ДВ-392005
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх