Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Урок по физической культуре для аттестации с использованием инновационных технологий в рамках перехода на ФГОС 2 поколения 5 класс. I часть

Урок по физической культуре для аттестации с использованием инновационных технологий в рамках перехода на ФГОС 2 поколения 5 класс. I часть



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОТЗЫВ.doc

библиотека
материалов

ОТЗЫВ

об уроке


___________________________________________________________________________

(Ф.И.О. педагогического работника, должность, место работы)

__________________________________________________________________________________

(тема и дата проведения мероприятия)


в предметной области



в области информационных технологий



в проектно-аналитической деятельности



в исследовательской деятельности



в плане продолжения образования и эффективного самообразования


8

Занятие способствовало развитию качеств личности:


коммуникативность, способность к эффективному общению, регулированию конфликтов



критическое мышление



креативность, установка на творчество



самостоятельность и ответственность



рефлексивность, способность к самооценке и самоанализу



толерантность, уважение к межкультурным и прочим различиям


9

Занятие способствовало расширению общекультурного кругозора


10

Занятие помогло обучающимся в ценностно-смысловом самоопределении


11

Обучающиеся получили помощь в решении значимых для них проблем


12

Педагог сумел заинтересовать обучающихся, владел аудиторией


13

Комфортность образовательной среды: материально-техническое обеспечение, удобство расстановки рабочих мест


14

Качество методического обеспечения (пособия, раздаточные материалы, материалы на электронных носителях и пр.) методы обучения и контроля адекватны возможностям обучающихся


15

Психологическая комфортность: благоприятный климат (доброжелательность, личностно-гуманное отношение к обучающимся)


16

Партнерский стиль отношений педагога и обучающихся




Всего баллов:



Вывод: _________________________________________________________________________


Эксперт_________________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность, место работы) (подпись)



Предлагается оценить каждую из позиций по следующей шкале:

  1. Достигнуто в высокой степени 4 балла

  2. Достигнуто почти в полной мере 3 балла

  3. Достигнуто частично 2 балл

  4. Достигнуто в малой степени 1 балл

  5. Не достигнуто (или не входило в цели) 0 балл

Вывод:

  • от 60 до 80 баллов - отзыв положительный

  • свыше 80 баллов - отзыв положительный, рекомендую тиражирование опыта


Выбранный для просмотра документ лист регистрации.doc

библиотека
материалов

Лист регистрации присутствующих на открытом уроке

Дата: 16 марта 2016 года

Место проведения: спортивный зал МБОУ «ЦО №19»

Преподаватель: Кладова Анна Викторовна

Мероприятие: Открытый урок по физической культуре в 5 Г классе на тему «Волейбол»



п/п



Фамилия Имя Отчество


Место работы


должность


подпись

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13








Выбранный для просмотра документ памятка.doc

библиотека
материалов





« Если мы будем учить сегодня так,

как мы учили вчера,

мы украдем у детей завтра».

Джон Дьюи



hello_html_62f81420.png



















Открытый урок по физической культуре

в 5 «А» и 5 «Г» классах

МБОУ «ЦО №19»

hello_html_m76b65f9d.jpg

Использование инновационных технологий

на уроках физической культуры

в рамках перехода

на ФГОС 2 поколения

Спортивный зал МБОУ «ЦО №19»

16 марта 2016 года


Тема урока: Волейбол

Цель урока: Совершенствование верхнего приема мяча в волейболе, учебно — игровой прием «Муравейник»

Задачи урока:

образовательные:

  • совершенствование техники верхнего приема и передачи мяча в игровых действиях

  • совершенствование метода «Муравейник»

  • сформировать представление об игре в «Пионербол» с элементами волейбола

оздоровительные:

  • формирование правильной осанки, укрепление мышц свода стопы

  • укрепление функциональных систем организма

развивающие:

  • развитие быстроты реакции, ловкости, силы, выносливости

  • развивать находчивость, сообразительность, инициативу, умение взаимодействовать в коллективе

воспитательные:

  • привитие чувства товарищества, взаимовыручки, соблюдение техники безопасности

  • воспитывать коллективизм, трудолюбие, дисциплинированность, доброжелательность

  • способствовать формированию привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.


Главные требования современного урока – обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к обучающимся с учётом состояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности, особенностей развития психических свойств. Дифференцированный и индивидуальный подходы важны для обучающихся, как с низкими, так и с высокими результатами в области физической культуры. Низкий уровень развития двигательных качеств часто бывает одной из главных причин неуспеваемости ученика, а учащемуся с высоким уровнем неинтересно на уроке, рассчитанном на среднего ученика. Помимо этого обучающиеся физической культуре делятся на группы здоровья, уроки в спортивном зале проводятся с детьми разных классов (5 и 7, 6 и 9 класс).

Для решения поставленных целей и задач урока физической культуры используются инновационные технологии: модульного обучения и здоровьесберегающего.

Прием «Муравейник» включает в себя эти технологии, так как позволяет включить в работу каждого ученика, сделать уроки интересными, осуществить индивидуальный подход и опережающее обучение (основная и подготовительная группа выполняют упражнения, специальная и освобождённые следят за правильностью выполнения, помогают на более сложных станциях).

Каждый ученик получает индивидуальный модуль (карту) деятельности с учетом физического развития и самостоятельно работает по учебным элементам. Учитель выступает в роли консультанта. Задания необязательно выполнять по порядку номеров станций, можно идти на любую свободную станцию, что побуждает их находятся в постоянном поиске, движении, выполнении упражнений, как муравьи в муравейнике. Ученики приобретают навыки самоконтроля и самооценки, выбора доступных упражнений.

На уроке продемонстрирован элемент «Муравейника» в виде разминки, но за счет увеличения числа, сложности элементов станций и длительности выполнения упражнений проводится вся основная часть урока, спортивный праздник. Моторная плотность такого урока близка к 100%. Каждая станция промаркирована своим цветом. Выполнив задание, ученик в отведённой клеточке для этой станции, ставит себе оценку учитывая качество выполнения. Самокоррекция и самоанализ своей деятельности позволяет учащимся оценить себя на данном этапе и наметить дальнейший ход работы.

В заключительной части урока учитель совместно с детьми проводит рефлексию урока.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Дорогие коллеги!!!

Хочу поделится с вами разработкой открытого урока в 5 классе с использованием инновационных технологий на уроках физической культуры в рамках перехода на ФГОС 2 поколения. Урок разрабатывала для аттестации на высшую категорию.

Тема урока: Волейбол

Цель урока: Совершенствование верхнего приема мяча в волейболе, учебно ― игровой прием «Муравейник»

Именно на учебно ― игровом приеме «Муравейник» хочу остановить ваше внимание. Впервые применила его 4 года назад, экспериментировала и осталась довольна. Применяла как часть урока, отводила весь урок. Результат был всегда положительный.

Продолжительность урока: 45 минут

В разработку включены:

  • Для проведения урока II часть:
  1. Технологическая карта урока.
  2. Маршрутка (Первую станцию зачёркивала сама, с нее дети начинали выполнять задания. Все остальные станции ученики вычёркивали сами после выполнения задания). - на каждого ученика.
  3. Название станций с оформлением. (Количество станций можно уменьшить или увеличить, в зависимости от количества детей и отведённого времени на "Муравейник").
  4. Смайлики для проведения рефлексии урока (распечатывается по количеству учеников).
  • Для присутствующих на открытом уроке I часть:
  1. Лист регистрации.
  2. Памятка.
  3. Отзыв об уроке.

Все интересующие вопросы можно задать по электронной почте (a.kladowa@yandex.ru), а так же написать ваше мнение об уроке. Видео урока https://yadi.sk/d/j56ZO4FHrtmvK

Общая информация

Номер материала: ДБ-093891

Похожие материалы