Урок по физической культуре "Рыцарский турнир"

Сценарий праздника "Рыцарский турнир"

1 ведущий. Добрый день, дорогие  друзья! Мы  рады видеть вас  сегодня на  рыцарском  турнире. Когда-то в средние века Повсюду жили рыцари И жизнь была их нелегка  В железной амуниции  Гордились рыцари собой, Конями и доспехами, Играли рыцари с судьбой, И на турниры ехали. Но вот полтыщи лет назад Не стало их на свете. Но так лишь только говорят – Я не согласна с этим! 2 ведущий. И я думаю, что вы абсолютно  правы.  Рыцари есть! И  в доказательство  этих  слов позвольте  представить  вам участников  сегодняшнего  турнира!                    Фанфары. Команды выходят в зал и выстраиваются в  каре.                               1 ведущий. Вас  приветствуют рыцари ... класса - /название/                                                                 ... класса -                                                                  ...класса -        После  приветствия  каждой  команды её щит вывешивается  на  стене, и звучат  фанфары.   2 ведущий. Не  смотрите  на то,  что  наши рыцари без  оружия  и  доспехов.  Если бы это  было  главное в  рыцарях,  тогда действительно они  бы  исчезли  ещё пятьсот  лет  назад. Но  и  по  сей  день  рыцарем  называют  человека... 1 ведущий. А  какого? Ну-ка пусть  на  этот вопрос  ответят  наши  зрители. Каким  должен  быть  человек,  чтобы  его  назвали настоящим  рыцарем?                           Зрители дают  варианты  ответов. 2 ведущий. Вот мы и  выяснили. А ещё добавлю,  что  настоящий рыцарь должен был  владеть  музыкальным  инструментом,  сочинять  стихи, знать  математику  и астрономию. 1 ведущий. Я уверена, что  наши  участники  именно  таковы. Впрочем, мы  сами  сможем  в  этом  убедиться. Желаю всем успеха! Турнир объявляется открытым!                                                Фанфары. 2 ведущий. Разумеется, умение  ездить  верхом  для  любого  рыцаря было первоочередным. На  коня мальчик садился,  едва  начинал  ходить. Проверим,  как умеют  ездить  верхом  наши рыцари!                 Конкурс  "Наездники"      Участникам необходимо проскакать  верхом  на  швабре  между  кеглями,  не задев  ни  одной из них. Ведущий. Умение  метко бросать  копьё или  стрелять из  лука тоже  было  совсем  не лишним  для  молодого рыцаря.                  Конкурс  "Метатели"     Каждая  команда  с  определённого  расстояния бросает на стул  мешочки  с  камушками так, чтобы  они  не  упали  на  пол. Каждый  игрок  делает  по одному броску. Сколько  будет  метких  попаданий, столько  очков  и присуждается команде. Ведущий. А  теперь  проверим,  насколько  преуспели  наши  рыцари в  изучении семи  свободных  искусств. Конкурс  чтецов  и поэтов!                                        Конкурс "Буриме"    Команды  получают карточки  с  рифмами и, используя их, сочиняют  стихи. Пока  команды  готовятся, проводится  игра со  зрителями. Ведущий. Мы  убедились,  что  вы  много  знаете  о  рыцарях. Давайте проверим,  насколько глубоки  ваши  знания. Я  буду  называть  вам  часть  снаряжения  рыцаря, а  вы  будете  объяснять,  что  это такое. - Что  такое кольчуга? /Рубаха,  сплетённая из металлических  колец/ - Что такое шлем? /Металлический  колпак,  закрывающий  голову/ -Что  такое  забрало?/Деталь  шлема: металлическая  решётка,  закрывающая  лицо/ -Что  такое нашейник,  наплечники  и  налокотники?/Части  лат,  защищавшие  соответственно шею,  верхнюю часть  груди и спины и  локти рук./ - Что  такое наколенники  и поножи?/ Части  лат,  защищавшие ноги/ - Назовите  вооружение  рыцаря./Меч,  копьё,  щит, нож  или  кинжал/                     Ведущий. А  сейчас  мы проведём  тиост -  поединок  на  копьях. На  средневековых  турнирах  в  таких  поединках  обычно  участвовали  только самые молодые, недавно  прошедшие  посвящение  рыцари.                                        Конкурс "Тиост"    Двое  участников  зажимают  под  мышкой  концы гимнастической  палки и стараются вытолкнуть  друг  друга  за  пределы отведённого  пространства. Тот,  кто  победит,  соревнуется со следующим. Каждый  победитель приносит  очко  своей  команде. Ведущий. Что ж, наши  рыцари  и  впрямь сильные,  смелые, ловкие, да  ещё  и  талантливые. Верно? Как,  кто-то ещё сомневается  в  их  талантах? Хорошо,  сейчас  мы проведём  ещё  один конкурс, который рассеет  все сомнения. От  каждой  команды  приглашаю  по  одному  человеку - самого смелого  и  самого  артистичного.                                Конкурс  "Покажи  походку"   Участникам  предлагается вытащить  по одной  карточке, где указано,  чью  походку  надо изобразить: - очень  старого  человека - солдата - гуся - кошки -манекенщицы  Ведущий. По  вашим  аплодисментам ясно,  что  сомнений  не  осталось. А  знаете,  хотя здесь  у  нас  только  по  пять человек  от  каждого  класса,  я не  сомневаюсь,  что все их товарищи  не  менее талантливы. И я предлагаю  всем  в этом  убедиться. Музыкальный  конкурс! Участвуют  все!                    Конкурс "Оживи  песню"    Каждый класс инсценирует  песню на тему  праздника.     Подводится  общий  итог,  награждается  команда-победительница.  И жизнь была их нелегка   В железной амуниции Гордились рыцари собой, Конями и доспехами, Играли рыцари с судьбой, И на турниры ехали. Но вот полтыщи лет назад Не стало их на свете. Но так лишь только говорят – Я не согласна с этим! 2 ведущий. И я думаю, что вы абсолютно  правы.  Рыцари есть! И  в доказательство  этих  слов позвольте  представить  вам участников  сегодняшнего  турнира!                    Фанфары. Команды выходят в зал и выстраиваются в  каре.                               1 ведущий. Вас  приветствуют рыцари ... класса - /название/                                                                 ... класса -                                                                  ...класса -        После  приветствия  каждой  команды её щит вывешивается  на  стене, и звучат  фанфары.   2 ведущий. Не  смотрите  на то,  что  наши рыцари без  оружия  и  доспехов.  Если бы это  было  главное в  рыцарях,  тогда действительно они  бы  исчезли  ещё пятьсот  лет  назад. Но  и  по  сей  день  рыцарем  называют  человека... 1 ведущий. А  какого? Ну-ка пусть  на  этот вопрос  ответят  наши  зрители. Каким  должен  быть  человек,  чтобы  его  назвали настоящим  рыцарем?                           Зрители дают  варианты  ответов. 2 ведущий. Вот мы и  выяснили. А ещё добавлю,  что  настоящий рыцарь должен был  владеть  музыкальным  инструментом,  сочинять  стихи, знать  математику  и астрономию. 1 ведущий. Я уверена, что  наши  участники  именно  таковы. Впрочем, мы  сами  сможем  в  этом  убедиться. Желаю всем успеха! Турнир объявляется открытым!                                                Фанфары. 2 ведущий. Разумеется, умение  ездить  верхом  для  любого  рыцаря было первоочередным. На  коня мальчик садился,  едва  начинал  ходить. Проверим,  как умеют  ездить  верхом  наши рыцари!                 Конкурс  "Наездники"      Участникам необходимо проскакать  верхом  на  швабре  между  кеглями,  не задев  ни  одной из них. Ведущий. Умение  метко бросать  копьё или  стрелять из  лука тоже  было  совсем  не лишним  для  молодого рыцаря.                  Конкурс  "Метатели"     Каждая  команда  с  определённого  расстояния бросает на стул  мешочки  с  камушками так, чтобы  они  не  упали  на  пол. Каждый  игрок  делает  по одному броску. Сколько  будет  метких  попаданий, столько  очков  и присуждается команде. Ведущий. А  теперь  проверим,  насколько  преуспели  наши  рыцари в  изучении семи  свободных  искусств. Конкурс  чтецов  и поэтов!                                        Конкурс "Буриме"    Команды  получают карточки  с  рифмами и, используя их, сочиняют  стихи. Пока  команды  готовятся, проводится  игра со  зрителями. Ведущий. Мы  убедились,  что  вы  много  знаете  о  рыцарях. Давайте проверим,  насколько глубоки  ваши  знания. Я  буду  называть  вам  часть  снаряжения  рыцаря, а  вы  будете  объяснять,  что  это такое. - Что  такое кольчуга? /Рубаха,  сплетённая из металлических  колец/ - Что такое шлем? /Металлический  колпак,  закрывающий  голову/ -Что  такое  забрало?/Деталь  шлема: металлическая  решётка,  закрывающая  лицо/ -Что  такое нашейник,  наплечники  и  налокотники?/Части  лат,  защищавшие  соответственно шею,  верхнюю часть  груди и спины и  локти рук./ - Что  такое наколенники  и поножи?/ Части  лат,  защищавшие ноги/ - Назовите  вооружение  рыцаря./Меч,  копьё,  щит, нож  или  кинжал/                     Зачитываются  стихи,  сочинённые  командами. Ведущий. А  сейчас  мы проведём  тиост -  поединок  на  копьях. На  средневековых  турнирах  в  таких  поединках  обычно  участвовали  только самые молодые, недавно  прошедшие  посвящение  рыцари.                                        Конкурс "Тиост"    Двое  участников  зажимают  под  мышкой  концы гимнастической  палки и стараются вытолкнуть  друг  друга  за  пределы отведённого  пространства. Тот,  кто  победит,  соревнуется со следующим. Каждый  победитель приносит  очко  своей  команде. Ведущий. Что ж, наши  рыцари  и  впрямь сильные,  смелые, ловкие, да  ещё  и  талантливые. Верно? Как,  кто-то ещё сомневается  в  их  талантах? Хорошо,  сейчас  мы проведём  ещё  один конкурс, который рассеет  все сомнения. От  каждой  команды  приглашаю  по  одному  человеку - самого смелого  и  самого  артистичного.                                 Конкурс  "Покажи  походку"   Участникам  предлагается вытащить  по одной  карточке, где указано,  чью  походку  надо изобразить: - очень  старого  человека - солдата - гуся - кошки -манекенщицы Ведущий. По  вашим  аплодисментам ясно,  что  сомнений  не  осталось. А  знаете,  хотя здесь  у  нас  только  по  пять человек  от  каждого  класса,  я не  сомневаюсь,  что все их товарищи  не  менее талантливы. И я предлагаю  всем  в этом  убедиться. Музыкальный  конкурс! Участвуют  все!                    Конкурс "Оживи  песню"    Каждый класс инсценирует  песню на тему  праздника.     Подводится  общий  итог,  награждается  команда-победительница.