Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Урок по физической культуре в 3 классе Королевство волшебных мячей

Урок по физической культуре в 3 классе Королевство волшебных мячей


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель: Нургалиева Д.А.

Класс: 3

Задачи:

  1. Познакомить с разными видами мячей, закрепить их названия и назначение, дать возможность сравнить, выявить сходство и различия.

  2. Учить правильному положению рук при бросках и ловле мяча, хвату мяча сбоку, стойке баскетболиста.

  3. Совершенствовать бег приставными шагами, движения, формирующие чувство мяча при подаче мяча от груди в парах.

  4. Развивать внимание, быстроту реакции, выносливость, гибкость, силу рук.

  5. Воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества, желание узнать новое об окружающих предметах.

Тип урока: обучающий, развивающий.

Метод проведения: фронтальный, групповой.

Место проведения: спортивный зал школы.

Инвентарь и оборудование: мячи волейбольные, баскетбольные и набивной (1 кг) мяч, приспособления для выдувания мыльных пузырей.

ХОД УРОКА

Часть

урока

Содержание

Доз.

Организационно – методические указания

1

Вводно-подготовительная

12 мин













  1. Построение, сообщение задач урока;












ХОДЬБА

  1. Ходьба с заданием:

- колонной по одному

  • на носках;

  • на пятках;

  • на внутренней стороне стопы;

  • на внешней стороне стопы;

  • ходьба в полуприседе;

БЕГ

3. Бег с заданием:

  • «змейкой» в чередовании с бегом приставными шагами, с изменением направления движения.

  • С перепрыгиванием через мячи.

  • Обычным шагом.

  • ходьба.

























10 сек

10 сек

10 сек

5 сек

5 сек

8 сек



30 сек




10 сек

10-12

Детей встречает физорг Спортик:

Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить:

Сегодня путешествие

Хочу я совершить.

Приглашаю всех друзей

В Королевство

волшебных мячей.

Спортик под музыку ведет ребят по залу колонной по одному.

Появляется Повелитель волшебных мячей (учитель).

  • Я повелитель волшебных мячей, а это (показывает на мячи) мои верные подданные. Знакомство с мячами (учитель показывает мячи):

  • Вот живет в корзине мяч «Баскетбол».

Отдыхает в сетке мяч «Волейбол»

Вот забит в ворота распрекрасный гол!Это постарался любимый наш «Футбол».


Следить за осанкой.

Руки на пояс - руки вверх.

Руки на голову.

Руки на затылке.





Дистанция 1.5 м.

Обратить внимание на

правильное соблюдение дистанции, правильное выполнение задания.



Обычная с построением в круг.


ОРУ на месте:

И.П. –ноги врозь, руки вверх стороны

1-5 - достать каждым пальцем, начиная с большого пальца середину ладони

6-10 – то же в обратном порядке

И.П. –руки в замок перед грудью

1-руки вперед, ладонями наружу

2-И.П.

3-руки вперед, ладонями наружу

4-И.П.

И.П.- правая рука вверх

1-2-отведениепрямых рук назад

3-4-отведение рук в стороны

5-6-левая рука вверх, отведение

7-8-отведение рук назад

И.П.- руки на пояс, ноги врозь

1-2-наклон влево

3-4-наклон вправо

5-6-наклон вперед, прогнувшись, руки вперед

7-8-наклон вперед, с касанием пола

И.П.- выпад правой вперед

1-3-глубокие покачивания

4-поворот кругом

И.П.- руки вперед стороны, ноги врозь

1-2-мах прямой правой ногой к левой руке

3-4-мах левой ногой к правой руке


Игра на внимание «Тропинка»

Играющие образуют круг и на соответствующие сигналы выполняют определенные движения.

Дистанция 2 м.

«ТРОПИНКА»


МАССАЖ ПАЛЬЦЕВ И КИСТИ РУК

  • сжимание и разжимание правой и левой рук с мячом,

  • катание мяча между ладонями по часовой стрелке,

  • против часовой стрелки,

  • сдавливание мяча между ладонями,

  • сдавливание мяча кончиками пальцев правой и левой руки

  • вращение кистей с мячом.


ФИЗЗАРЯДКА

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз – сюда, два туда.

Повернись вокруг себя.

Сели, встали, сели, встали,

Руки кверху все подняли,

Сели, встали, сели, встали,

Ванькой-Встанькой словно стали.

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали,

А потом пустились вскачь, будто мой упругий мяч.

Снова выстроились в ряд

Словно вышли на парад.

Раз-два, раз-два.

Нам расти, расти, расти

Мячик помогает.

Он летит, летит, летит,

Устали не знает.

  • И.п. руки с мячом вверх,

  • Бросок мяча от груди.

  • Свободная игра с мячами.

8 мин

По 4 раза каждое упр.


























2 мин

Следить за правильностью выполнения упражнений





















По свистку менять направление движения.

Выигрывает тот, кто меньше всех ошибался.


Чтоб с мячами нам дружить,

Надо пальцы нам развить.

А поможет нам, друзья,

Вот эта чудная семья.





Пальцы вертикально.











А вот семья больших мячей,

Разбирайте поскорей.

Выходите на площадку,

Начинаем физзарядку.


Следить за правильностью выполнения упражнений.















Дыхательная гимнастика «ЛЕТЯТ МЯЧИ»

Ребята работают в парах.

Во время броска мяча делаем выдох и произносим «У-у-у-х»

3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ВЫПОЛНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДВИЖЕНИЙ:

  • хват мяча - «чашечка»,

  • «крышечка»,

  • сбоку;

  • стойка баскетболиста;

  • бросок вверх и ловля мяча обеими руками;

  • бросок вниз и ловля мяча после отскока.

20мин




по 5 раз






по 4 раза



Что за шум? Что за гам?

Вам вопрос сейчас задам.

Школу юных чемпионов

Собираюсь я открыть.

Вы хотели бы, ребята,

В эту школу поступить?

Начинаем подготовку,

Выходи на тренировку!!!

Подвижная игра «Играй, играй, мяч не теряй»


- Передача мяча от груди.


Мячик новый есть у нас,

Мы играем целый час,

Он бросает, ты поймай,

А уронишь - поднимай.

(Упражнение выполняется в парах).


Игра «Туннель».

  • игрок прокатывает мяч между ногами партнера.

  • первый игрок берет выкатившийся мяч и бежит в конец колонны. (обегает стоящих в колонне «змейкой»)

  • становится в конец колонны и прокатывает мяч впереди стоящему игроку.


По 1 разу каждый игрок

Подвижная игра на технику владения мячом и развитие глазомера.

Класс делится на команды по три человека, становятся на расстоянии вытянутой руки друг от друга.

Побеждает команда быстрее всех выполнившая задание.

- Ходьба

40 сек.

Перестроение в 1 колонну.

Подвижная игра «У кого меньше мячей»

  • перебрасывание мячей (на сторону соперника).


2-3 раза

Учитель выходит с теннисной ракеткой:

Я веселая ракетка,

Я мячи кидаю метко.

Чтоб со мною поиграть,

Нужно в две команды встать.

Вы скорей мячи берите,

На места свои бегите.

Ребята делятся на две команды и становятся по обе стороны площадки. У каждого ребенка в руках мяч. Побеждает команда, у которой после свистка оказалось меньше мячей.

Подвижная игра «Обгони Мяч»

  • прыжки по кругу с зажатым м/у ног мячом ( до своего места).


Выполняет каждый игрок

Ну а следующая игра

Требует от игрока

Ловкости, умения,

Большого вдохновения.

Игроки делятся на пары и становятся в круг. Победит пара, быстрее всех прошедшая круг.

И.п.

  • дыхание свободное ч/з нос,

  • задержать дыхание,

  • и.п.

  • руки вверх – вдох,

  • руки вниз – выдох,

  • наклон вперед,

  • и.п.

50 сек

Дыхательная гимнастика

Все дышите,

Не дышите.

Все в порядке, отдохните.

Вместе руки поднимите.

Превосходно!

Опустите.

Наклонитесь, разогнитесь.

Встаньте прямо, улыбнитесь!

Игра «Передай быстрее»

  • И.п.

  • Передача набивного мяча по кругу.

  • Передача 2-х набивных мячей.



2 раза

2 раза

Превосходно! Теперь…

Вот тяжелые мячи,

Сразу видно – силачи.

Будем руки развивать,

Мяч друг другу отдавать.

Передача мяча выполняется под музыку. В момент остановки музыки игрок, у которого в руках остался мяч, должен назвать любой вид спорта, подвижную игру с мячом.

Заключительная часть

5мин


Упражнение на восстановление дыхания:

  • и.п.

  • руки вверх – вдох,

  • руки вниз – выдох,

  • наклон вперед,

  • и.п.


Вот мы с вами поиграли.

Вы немножечко устали.

Чтобы силы нам набраться,

Будем вместе расслабляться.

Игра «Фейерверк»


А на прощание устроим фейерверк.

На детей со всех сторон летят мыльные пузыри, которые они ловят.

Построение в одну шеренгу

Подведение итогов.

Домашнее задание.

Выход.


Выставление оценок за урок


Упражнения с мячом.





Краткое описание документа:

Задачи:

1.Познакомить с разными видами мячей, закрепить их названия и назначение, дать возможность сравнить, выявить сходство и различия.

2.Учить правильному положению рук при бросках и ловле мяча, хвату мяча сбоку, стойке баскетболиста.

3.Совершенствовать бег приставными шагами, движения, формирующие чувство мяча при подаче мяча от груди в парах.

4.Развивать внимание, быстроту реакции, выносливость, гибкость, силу рук.

5.Воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества, желание узнать новое об окружающих предметах.

Тип урока: обучающий, развивающий.

Метод проведения: фронтальный, групповой.

Место проведения: спортивный зал школы.

Инвентарь и оборудование: мячи волейбольные, баскетбольные и набивной (1 кг) мяч, приспособления для выдувания мыльных пузырей.

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров201
Номер материала 297713
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх