Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Физика КонспектыУрок по физике "Давление. Единицы давления"

Урок по физике "Давление. Единицы давления"

библиотека
материалов

Урок по физике в 7 классе

Тема: Давление. Единицы давления

Тип урока: урок формирования новых знаний, умений, навыков.

Цели и задачи урока:

Образовательные:

  • ввести понятие давления, расширить и углубить знания по данной теме,

  • дать представление учащимся о зависимости давления от силы, действующей на поверхность и площади этой поверхности

  • применить знание давления к решению задач.

Развивающие:

  • развитие умения наблюдать и выдвигать гипотезы при решении поставленных вопросов

  • развитие логического мышления учащихся, развитие памяти, внимания, монологической речи, умения рассуждать, выделять главное, самостоятельно приобретать знания, навыки и применять их на практике,

  • развитие умения давать объективную самооценку,

  • научить применять знакомые формулы в измененных условиях,

Воспитательные:

  • воспитание уважительного отношения к одноклассникам,

  • формирование самостоятельности,

  • развитие аккуратности, внимательности учащихся

  • воспитание интереса к физике.

Оборудование:

  • презентация «Давление»,

  • кроссворд «Давление»

  • бруски, дощечка с гвоздями,

  • кювета с песком

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Мотивация.

  3. Целеполагание

  4. Актуализация опорных знаний

  5. Изучение нового материала

  6. Закрепление изученного материала

  7. Фронтальный эксперимент

  8. Домашнее задание

  9. Итог урока. Рефлексия

Ход урока:

  1. Орг. момент. (1 мин)

Создать благоприятный психологический настрой на работу. Мотивировать обучающихся к изучению темы. «Все готовы к уроку? Мы закончили изучать виды сил. Подвели итог. Сегодня будем продолжать изучать физические явления и отвечать на вопросы – Почему?

  1. Мотивация. (3 мин)

Проблемные вопросы:

Как вы думаете, почему рельсы не кладут прямо на землю?

Почему легковая машина в песке сильнее проваливается, чем такой тяжёлый экскаватор?

Выслушать все ответы. На эти вопросы мы попробуем ответить ещё раз в конце урока.

3 этап. Целеполагание. (3 мин)

А сейчас давайте представим что:

1.Папа с сыном идут по рыхлому снегу. Кому и почему идти труднее? Как называется сила, с которой папа и сын действуют на снег?

2.Теперь представьте, что папа встал на лыжи, а сын продолжает идти в сапогах. Кому и почему теперь идти труднее?

3. А почему папе стало легче, то изменилось у папы?

Отвечают на вопросы учителя.

1.Папе идти труднее, так как папа проваливается глубже, т.к. папа тяжелее.

2. Теперь папе идти легче, т.к. он не будет проваливаться в снег.

3. У папы изменилась площадь опоры. (площадь лыж больше площади сапог)

Вывод: Существует физическая величина, которая зависит не только от действующей силы, но и от площади поверхности, на которую она действует. Как называется эта величина, вы узнаете, ответив на вопросы.

4 этап. Актуализация знаний (5 мин)

Вопросы:

1. Изменение формы и размера тела. (Деформация)

2. Физическая величина, мера инертности. (Масса)

3. Сила, с которой тело действует на опору или подвес. (Вес)

4. Мера взаимодействия тел. (Сила)

5. Явление, возникающее при соприкосновении тел и препятствующее их относительному движению. (Трение)

6. Единица измерения силы. (Ньютон)

7. Прибор для измерения силы. (Динамометр)

8. Сила, с которой Земля притягивает все тела. (Тяжести)

И так тема нашего урока «Давление. Единицы давления». Записываем в тетрадь.

5. этап. Изучение нового материала. (15 мин)

Чтобы ответить на вопрос - что такое давление, и от чего оно зависит, посмотрим опыт.

Опыт с гвоздями, входящими в песок.

  1. В каком случае на песок действует большая сила?

  2. Почему, действуя на песок с той же силой, гвозди, стоящие на шляпках, проваливаются меньше?

Вывод: Вес тела распределяется на всю площадь шляпок, соприкасающихся с песком. Сила, приходящаяся на единицу площади, меньше, чем в первом случае.

Сила, приходящаяся на единицу площади, это и есть давление.

Таким образом, с точки зрения физики:

Давление – это физическая величина, которая показывает силу, действующую на единицу площади (записать в тетрадь). (слайд)

Ввести обозначение давления.

Пользуясь результатами опыта попробуем сформулировать вывод – от чего и как зависит давление.

С увеличением силы, действующей перпендикулярно поверхности, увеличивается давление (прямая пропорциональность)

p ~ F, Fсила давления

C увеличением площади поверхности, на которую действует сила, давление уменьшается. (обратная пропорциональность).

p ~

Формула давления: (записать в тетрадь)

Единица измерения давления названа в честь французского учёного Блеза Паскаля.

(записать в тетрадь)

Наряду с Па для измерения давления используются и другие единицы измерения: (записать в тетрадь)

1 кПа = 1000 Па 1 Па = 0,001 кПа

1 МПа = 1000000 Па 1 Па = 0,000001 МПа

1 гПа = 100 Па 1 Па = 0,01 гПа

1 Па = 1000 мПа 1 мПа = 0,001 Па

Вернуться к вопросам, которые были поставлены в начале урока.

- Под рельсы подкладывают шпалы, чтобы уменьшить давление на землю.

- У экскаватора колёса имеют большую площадь опоры, уменьшая давление на почву.

6. Закрепление изученного материала. (14 мин)

7. Фронтальный эксперимент

«Определение давления твёрдых тел».

Цель: усвоение способа практического расчета давления твёрдых тел.

Форма работы: индивидуальная, работа в парах.

Метод по характеру познавательной деятельности: исследовательский.

Определите давление бруска на стол. (широкой части и узкой).

  1. Определите площадь опоры бруска, измерив длину и ширину основания бруска при помощи линейки.

  2. Определите вес бруска при помощи динамометра.

  3. Рассчитайте давление.

  4. Сравните давления на широкое основание и узкое.

Отчего зависит давление? Ответы ребят.

Вывод записать в тетрадь.

Давление зависит:

  • от площади поверхности, на которую действует сила;

  • величины силы.

8. Домашнее задние (1 мин)

П. 33,34, упражнение 12.№ № 1, 3

9. Итог урока. Рефлексия. (3 мин)

- С какой физической величиной мы познакомились на уроке?

- В каких единицах измеряется эта величина?

- От чего зависит давление?





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §35 Давление. Единицы давления

Номер материала: ДБ-1229598

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.