-
Курсы
-
Другое
Работа для учащихся 11 класса по последним главам Физика – 11 (материал из астрономии). Тема «Солнце и его строение». Чтобы работа для учащихся была более интересной, можно использовать нестандартный урок – соревнование «Кто быстрее заполнит дискету?». Класс может быть разбит на три команды со своими капитанами и названиями ( Солнце, Ярило и Светило). Если класс сильный, то можно проводить этот урок после прохождения материала «Солнце – наша ближайшая звезда». Если слабый, то выдать маршрутные листы штурманов звездолетов ( учебники астрономии Левитана) и на время (30 минут: на каждый вопрос- 1,5 минуты + 3 минуты для организационного момента) начать заполнять строчки дискеты. Слова начинаются со свободной клетки, считая от первого столбца (столбец с номерами в расчет не берется).В занятых клетках стоит буква Ж. Если будут правильно найдены и вставлены все слова, то по одной из вертикалей найти ключевое слово и дать ему толкование.
1.Резкое увеличение яркости хромосферы.
2.Величина, характеризующая внутреннюю энергию Солнца.
3.Светлые образования у края солнечного диска.
4.Цветная картина при разложении белого света.
5.Округлые поры Солнца, имеющие темный вид.
6.Строение атмосферы.
7.Разреженная горячая оболочка Солнца (особенно видна при полном затмении).
8.Зрительная информация об объекте на специальной бумаге.
9.Постояноо текущий от Солнца поток разреженной плазмы.
10.Структура зернышек поверхности Солнца на фотографиях.
11.Повторяемость явлений на Солнце через 11 и 22 года.
12.Работа солнечного излучения в одну секунду.
13.Очень большой космический объект.
14.Энергетическая характеристика увеличения светимости.
15.Четвертое состояние вещества.
16.Удвоенный радиус Солнца.
17.Общее название водорода, гелия, железа, титана и др. в спектрах Солнца.
18.Крупная единица солнечной системы, управляемая гравитационным полем Солнца.
Дополнительное задание.
1.Найти закономерность и поставить нужное число: Солнце – 7, телескоп – 9, грануляция – 11, температура - ?
2.Решить анаграмму и исключить лишнее слово: Лория, Целнос, Велосит, Тивонкр.
3.Найдите слово, которое будет являться окончанием этих слов:
Фото….
Хромо…..
Атмо……
После выполнения задания подводятся итоги работы, выставляются оценки (неплохо заранее заготовить простые призы), дается домашнее задание.
Работа для учащихся 11 класса по последним главам Физика – 11 (материал из астрономии). Тема «Солнце и его строение». Чтобы работа для учащихся была более интересной, можно использовать нестандартный урок – соревнование «Кто быстрее заполнит дискету?». Класс может быть разбит на три команды со своими капитанами и названиями ( Солнце, Ярило и Светило). Если класс сильный, то можно проводить этот урок после прохождения материала «Солнце – наша ближайшая звезда». Если слабый, то выдать маршрутные листы штурманов звездолетов ( учебники астрономии Левитана) и на время (30 минут: на каждый вопрос- 1,5 минуты + 3 минуты для организационного момента) начать заполнять строчки дискеты. Слова начинаются со свободной клетки, считая от первого столбца (столбец с номерами в расчет не берется).В занятых клетках стоит буква Ж. Если будут правильно найдены и вставлены все слова, то по одной из вертикалей найти ключевое слово и дать ему толкование.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
2
Ж
Ж
3
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
4
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
5
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
6
Ж
Ж
Ж
Ж
7
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
8
Ж
Ж
Ж
9
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
10
Ж
Ж
Ж
11
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
12
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
13
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
14
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
15
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
16
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
17
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
18
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
Ж
1.Резкое увеличение яркости хромосферы.
2.Величина, характеризующая внутреннюю энергию Солнца.
3.Светлые образования у края солнечного диска.
4.Цветная картина при разложении белого света.
5.Округлые поры Солнца, имеющие темный вид.
6.Строение атмосферы.
7.Разреженная горячая оболочка Солнца (особенно видна при полном затмении).
8.Зрительная информация об объекте на специальной бумаге.
9.Постояноо текущий от Солнца поток разреженной плазмы.
10.Структура зернышек поверхности Солнца на фотографиях.
11.Повторяемость явлений на Солнце через 11 и 22 года.
12.Работа солнечного излучения в одну секунду.
13.Очень большой космический объект.
14.Энергетическая характеристика увеличения светимости.
15.Четвертое состояние вещества.
16.Удвоенный радиус Солнца.
17.Общее название водорода, гелия, железа, титана и др. в спектрах Солнца.
18.Крупная единица солнечной системы, управляемая гравитационным полем Солнца.
Дополнительное задание.
1.Найти закономерность и поставить нужное число: Солнце – 7, телескоп – 9, грануляция – 11, температура - ?
2.Решить анаграмму и исключить лишнее слово: Лория, Целнос, Велосит, Тивонкр.
3.Найдите слово, которое будет являться окончанием этих слов:
Фото….
Хромо…..
Атмо……
После выполнения задания подводятся итоги работы, выставляются оценки (неплохо заранее заготовить простые призы), дается домашнее задание.
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Тема: § 11. Колебательный контур
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Тема: 2. Основные характеристики колебаний
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Тема: § 10. Динамика механических колебаний
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Тема: 2. Интерференция волн на поверхности воды
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Учебник: «Физика (Базовый и углубленный уровни)», Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.