1491979
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыУрок по физике 10 класс: Лабораторная работа на тему:"Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести"

Урок по физике 10 класс: Лабораторная работа на тему:"Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Класс 10 А Дата _____ Урок _____

Лабораторная работа № 3

Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести

Цель урока: закрепить знания законов Ньютона

Задачи: 1. научить измерять необходимые величины, и вычислять данные

2. развивать навыки самостоятельной работы и познавательной деятельности, учащихся на уроке

3. воспитывать ответственное отношение к выполнению представленных работ

Оборудование, наглядные пособия: оборудования необходимые для проведения лабораторной работы, раздаточный материал


Ход урока

  1. Организация начала урока

  2. Краткое обобщение данного материала

  3. Проведение лабораторной работы


Цель работы: проверить правильность второго закона Ньютона

Оборудование: 1. штатив с лапкой;

  1. нить (длиной 40-45 см)

  2. шарик

  3. циркуль

  4. вhello_html_m56e54e9f.pngесы

  5. линейка

  6. лист белой бумаги

  7. секундомер

  8. динамометр

  9. весы

1. Собрать установку ( на штатив подвешиваем шарик), как но показано на рисунке.

2. На листе бумаги честим окружность радиуса r и подкладываем листок под неподвижно висящии шарик.

3. Теперь беремся пальцами за нить у точки подвеса и потихоньку раскручиваем висящий шарик, то увеличивая, то уменьшая ёго отклонение от вертикали, пока он не начнет двигаться вдоль той же окружности, что начерчена на бумаге.

4.Отпустим нить, пусть маятник вращается.

5. Подсчитаем число полных оборотов шарика и следим за секундомером: один человек вполголоса считает полные обороты шарика, а другой следит за секундомером. Проделываем опыт 5 раз.

6. Определяем период обращения маятника по формуле T = t/n ,t время в секундах, n – число оборотов (число оборотов не более 30-40).

7. Находим центростремительное ускорение. Его рассчитывают, по формуле

hello_html_m4dbe954f.pnghello_html_68f67839.png

8. Теперь проверим, верна ли формула F = та, или Ньютон ошибался?

Для этого возьмем динамометр, прикрепим его к шарику и расположим так, как показано на рисунке. Шарик не движется. Какую силу покажет динамометр? Он покажет ту силу, которая вызывала движение шарика по окружности (при условии, что шарик отклонен от вертикали на то же расстояние r ).

Итак, с одной стороны, нам известна сила F, а с другой стороны, мы можем вычислить произведение ma(a мы уже рассчитали, m шарика измеряем с помощью весов). Ньютон утверждал, что F и ma должны быть равны. Сравним.

9. Для этого отношение F на ma должно быть равно 1


hello_html_7c60210e.png

  1. Результаты вычислений и измерений занести в таблицу:

опыта

Радиус окружности, r

Число оборотов, n

Время t, с

Период обращения шарика, Т, с

Масса шарика,m, кг

Ускорение центростр, а, м/с2

Средне знасениеускорения аср, м/с2

Сила, F, Н

F/ma

1

2

3

4

5











Вывод:

1.Получилось ли равенство F/ma = 1. Почему?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок по физике 10 класс. Тема урока: Лабораторная работа: "Изучение движения тела по окружности поддействием сил упругости и тяжести"

Цель урока: закрепить знания законов Ньютона

Задачи: 1. научить измерять необходимые величины, и вычислять данные; 2. развивать навыки самостоятельной работы и познавательной деятельности, учащихся на уроке; 3. воспитывать ответственное отношение к выполнению представленных работ

Оборудование, наглядные пособия: оборудования необходимые для проведения лабораторной работы, раздаточный материал.

При проверке правильности 2 закона Ньютона учащиеся должны выяснить, что отношение близко к единице, однако не равно ей. Близость результата к единице позволяет предположить, что закон верен; полного же совпадения между теорией и практикой нет из-за погрешностей измерений.


Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.