Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физике 11 класс "Преломление света.Закон преломления."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по физике 11 класс "Преломление света.Закон преломления."



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Макаричская средняя общеобразовательная школа"





Урок физики в 11 классе.



"Преломление света.

Закон преломления света"










Разработала

учитель физики

Старченко Елена

Вячеславовна








Цели и задачи:

Обучающие:

- Вывод закона преломления света экспериментальным путем и с помощью принципа Гюйгенса;

-выяснение физического смысла относительного и абсолютного показателей преломления;

- применение закона преломления при решении физических задач.

Развивающие:

- комплексное развитие внимания, логического мышления, умения обобщать , делать выводы, добывать самостоятельно информацию;

- развитие коммуникативных способностей учащихся.

Воспитательные:

-повышение интереса к процессу познания;

-воспитание аккуратности при выполнении чертежей;


План урока

1.Формирование темы урока , его целей и задач.

2. Экспериментальный вывод закона преломления света (демонстрация).

3. Вывод закона преломления света с помощью принципа Гюйгенса (модель)

4. Физически смысл относительного показателя преломления .

5. Самостоятельная работа в группах.

6. Итоги работы в группах.

7. Итог урока. Рефлексия.


Оборудование:

- компьютер,

-презентация,

-видио фрагмент,

-модель.

























1. Организационный момент.

Здравствуйте ,ребята!Я прошу вас сосредоточиться и работать в обычном режиме.

2. Формирование темы урока , его целей и задач.

Слайд №1. Посмотрите, пожалуйста, на экран. Мы сегодня на уроке будем изучать явление ,которое вы видите на экране и закономерности этого явления.

Какое физическое явление вы там наблюдаете? (преломление света)

Слайд № 2.

Итак, тема урока "Преломление света. Закон преломления света." (Ученики записывают в тетрадях, учитель на доске)

Слайд № 3.

Давайте вспомним, что мы знаем уже о преломлении

1. Что такое преломление?

2. Что такое угол падения?

3. Угол преломления?

4. Чем объясняется преломление света?


Чего не знаем о преломлении?

1. Формулировка закона

2. Вывод закона преломления

3. Кто открыл закон преломления?

4. Применение закона преломления при решении задач


Значит вот это мы должны будем узнать на сегодняшнем уроке и на последующих.

Слайд №4.

Пусть девизом нашего сегодняшнего урока будут слова Рене Декарта

"Я мыслю , следовательно я существую"

Эти слова не случайно выбраны, дело в том, что Рене Декарт имеет непосредственное отношение к нашемууроку. Закон преломления установлен

голландским математиком и астрономом Снеллиусом в 1626 ,

а французский ученый Декарт в 1637

привел этот закон к более удобной математической форме .

3.Опыт по преломлению света(демонстрация)

Закон преломления света был открыт экспериментально.

И мы сейчас с вами попробуем экспериментально установить закон преломления света,как это сделали когда –то Снеллиус и Декарт.

Слайд №5 .У вас есть таблички "Закон преломления света". Сейчас вы пронаблюдаете эксперимент и должны будите заполнить 2-й и 3-й столбцы этой таблицы. (α и β)


Закон преломления света

№ опыта

α

β

sin α

sin β

sin α/ sin β

1


0

0




2


15

10




3


30

20




4


45

30




5


60

35




Видиофрагмент "Закон преломления света".(Ученики наблюдают и заполняют таблицы)

(Делается вывод о том , что луч падающий , преломленный и перпендикуляр к границе раздела 2-х сред восстановленный в точке падения лежат в одной плоскости)

Слайд №6

А теперь возьмите в руки калькуляторы и заполните всю таблицу. Sin считайте до 4-х значащих цифр после запятой, а отношение sin α/ sin β округлите до одной значащей цифры (Самостоятельная работа в парах)


Слайд №7 Проверьте, так ли у вас получилось.

Закон преломления света


№ опыта

α

β

sin α

sin β

sin α/ sin β

1


0

0

0

0

 

2


15

10

0,2588

0,1736

1,5

3


30

20

0,5

0,3420

1,5

4


45

30

0,7071

0,4850

1,5

5


60

35

0,8660

0,5736

1,5


К какому выводу мы с вами пришли? (Отношение sin угла падения к sin угла преломления есть постоянная величина)

А теперь сформулируем закон преломления света полностью.

Слайд №8 Луч падающий, преломленный и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости.

Отношение синуса угла падения луча к синусу угла преломления есть величина постоянная для данных двух сред.


4. Вывод закона преломления света с помощью принципа Гюйгенса (модель)


Выведем закон преломления света с помощью принципа Гюйгенса.

Вспомним принцип Гюйгенса.

(Каждая точка волнового фронта является источником вторичных волн.)

Что такое волновой фронт? (Это геометрическое место точек до которых дошли возмущения в данный момент времени)

Что такое волновая поверхность? (Это поверхность равной фазы)

Что такое плоская волна?(Поверхность равной фазы представляют собой плоскость)

Что такое луч? (Линия нормальная к волновой поверхности называется лучом)

Модель. "Вывод закона преломления" (ученики наблюдают, слушают и делают чертежи и записи в тетрадях)



hello_html_3964550f.gif






Итак сформулируем закон преломления света но немного уточнив его.

(Луч падающий, преломленный и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости.

Отношение синуса угла падения луча к синусу угла преломления есть величина постоянная для данных двух сред, равная относительному показателю преломления второй среды относительно первой)

4. Физически смысл относительного показателя преломления .

Слайд №9

Из принципа Гюйгенса не только следует закон преломления света, но с помощью этого принципа раскрывается физический смысл относительного показателя преломления.

hello_html_m7959417f.gif



Что показывает относительный показатель преломления второй среды относительно первой? (Во сколько раз скорость света в одной среде больше ,чем во второй. Во сколько раз отличаются скорости света в средах)

Пусть свет переходит из 1-й среды во вторую. В каждой среде своя скорость света .

Кhello_html_4e7662fd.gifhello_html_me42a409.gifаждая среда характеризуется абсолютным показателем преломления.




Что показывают абсолютные показатели преломления сред? ( Во сколько раз скорость света в вакууме больше чем в среде)

n можно выразить через n1и n2Как?

υ1= с ∙n1 ; υ2= с ∙n2

Пhello_html_m22502ec.gifодставляем


Как вы думаете какая среда называется оптически более плотной и какая оптически менее плотной?(Больше показатель преломления, более плотная среда, меньше –менее плотная среда.)


Слайд №10

Рассмотрим случаи, когда n1 >n2, n1 < n2, n1 =n2


Абсолютный показатель преломления определяется скоростью света в данной среде . которая зависит от физических свойств и состояния среды, а также от длины волны света.

Слайд №11

В большинстве случаев рассматривают переход света воздух- среда.

hello_html_m22502ec.gif

=n2



hello_html_m29334a67.gif

Абсолютные показатели среды отличаются от относительного показателя относительно воздуха незначительно.

Рассмотрим таблицу значений относительных показателей относительно воздуха (для желтого света) стр 179.

Сравним воду и лед, а также воду и кварц. Какая среда более оптически плотная среда , а какая менее?

5. Самостоятельная работа в группах.

А теперь ребята рассмотрим применение закона преломления света в различных ситуациях. Работа будет проводиться в группах. Всего 4 группы. У каждой группы свое задание. На рабочих столах у вас обобщающая таблица с чертежами. Вы должны выполнить свое задание , записав все, что необходимо в таблицу. Затем представители от групп должны будут у доски представить свою работу. Все остальные слушают и записывают все в таблицы(Ученикам раздаются карточки с заданиями и опорные таблицы для самостоятельной работы. Каждая группа выполняет свое задание и заполняет опорную таблицу по своему заданию. )

6. Итоги работы в группах.

Затем представители групп выходят к доске и выполняют задание, используя слайды презентации.(Остальные группы записывают все в свои карточки)

7. Рефлексия. Итоги урока.

Вспомним нашу таблицу в начале урока. Нашли ли мы ответы сегодня на все вопросы?

Итак ребята .что мы сегодня узнали нового ? (Закон преломления, кто его открыл, относительный показатель преломления преломления, абсолютный показатель преломления.)

Как вы думаете нужны ли вам те знания которые вы получили на уроке и где они вам могут понадобиться?


8. Задание на дом. Записано на листочках.

1) Для всех :§ 61, задачи №№1032,1036,1037(Рымкевич)

2)Для тех кто желает иметь по физике "4" и "5":

вывод закона преломления света с помощью принципа Гюйгенса

№№ 1050 ,1048*(Рымкевич)

3)Тем, кто сдает ЕГЭ по физике: тесты.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-379812

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>