Урок по физике 7 класс "Простые механизмы"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 9

Тема урока: Простые механизмы.

Цели урока:

Обучающая:

1. Познакомиться с принципом действия и назначением простых механизмов.

2.Расмотреть разновидности и применение простых механизмов.

Развивающая:

1. Продолжить развитие мышления учащихся путём применения полученных знаний к решению практических задач.

2. Продолжить развитие мыслительных операций: анализ, синтез, обобщение.

Воспитательная:

1. Развитие коммуникативных навыков.

2. Развитие навыков работы в команде (взаимоуважение, взаимопомощь и поддержка).

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, линейка – рычаг, набор грузов, блоки, веревка.

План урока:

1. Организационный момент.

- Добрый день. Возьмите на партах рабочие карты урока, подпишите их, отметьте вариант и своё настроение в начале урока.

2. Проверка домашнего задания.

- Переходим к проверке домашнего задания.

-Ответьте на вопросы теста в рабочей карте урока.

-Поменяйтесь с соседом проверьте его решение и поставьте друг другу оценки за тест. (Слайд 2)

- Кто получил пятерку? Поднимите руку. Молодцы.

-Решаем задачу в рабочей карте и на доске.

- Проверяем задачу. Ответ 12000 Дж . Поднимите руки у кого ответ 12000 Дж .Молодцы. Это правильный ответ.

3. Изучение нового материала.

- Открываем рабочие тетради . Тема нашего урока: “Простые механизмы ”. (Слайд 1)

Как вы думаете, как древние строители смогли построить Пирамиды в Египте?

Пирамида Хеопса высота 146, 6м, каждая сторона основания 230 м, каменные блоки массой 2,5 до 15 т.

С незапамятных времён человек использует для совершения работы различные предметы и приспособления – простые механизмы.

Сегодня на уроке мы познакомимся с вами с основными видами простых механизмов.

(Слайд 3).

(Слайд 4) Учитель рассказывает о наклонной плоскости и её разновидностях:

Клин (Слайд 5)

Винт (Слайд 6,7)

- Запишем в тетради схему со слайда. (Слайд 8)

-Рассмотрим другой вид простых механизмов - рычаг.

Учитель демонстрирует линейку- рычаг, подвешивает грузы, уравновешивает рычаг.

Вводит понятия – ось вращения, точка опоры, плечо силы, условие равновесия рычага.

F ₁/ F₂ =L₂ / L₁

Учащиеся делают вывод : чем больше плечо, тем меньшую силу надо прикладывать…

Учитель: «Блок-простой механизм позволяющий изменять прикладываемую силу по направлению (неподвижный блок), или по величине (подвижный блок).

Представляет собой колесо с жёлобом по окружности, вращающееся вокруг своей оси».

Учитель демонстрирует блоки подвижный и неподвижный.

Если нет необходимого оборудования, то демонстрируются слайды с 9 по 13.

Далее рассматривается ворот, как разновидность рычага. (Слайд 14)

-Итак, мы рассмотрели основные простые механизмы. В современном мире и мы не обходимся без их использования. Простой механизм- рычаг обладает важным свойством, обуславливающим его широкое применение в природных механизмах скелетах животных и человека. Рычажными механизмами в скелетах животных и человека являются почти все кости, имеющие некоторую свободу движения: кости конечностей, нижняя челюсть, фаланги пальцев человека.

Различные простые механизмы, которые нас окружают, позволяют получить выигрыш в силе или расстоянии, делают нашу жизнь удобнее. (Слайд 15)

Поэтому нам необходимо знать и учитывать особенности их действия.

4. Закрепление изученного.

-Давайте попробуем применить наши имеющиеся знания для решения задач.

Ответьте на вопросы:

1. Почему дверную ручку прикрепляют не в середине двери, а у ее края.

2. Если на доске перекинутой через бревно качаются 2 мальчика различной массы, то следует ли им садиться на одинаковом расстоянии от опоры.

Отгадаем загадки. (Слайд 16)

5. Домашнее задание.

-Домашнее задание предлагаю выполнить творческое. Запишите из рабочей карты урока.

6. Подведение итогов урока.

- Подведём итог деятельности за урок. Возьмите рабочую карту, поставьте себе оценку за урок и отметьте свое настроение. Сдайте рабочую карту учителю. При подготовке домашнего задания используйте буклет.

- На этом урок закончен. Всем спасибо!

Описание урока.

Данный урок физики проводится как урок объяснения нового материала в общеобразовательном классе.

Урок проводится с использованием ИКТ. Т.к. компьютер должен быть использован не более 20 минут на уроке, то во время урока проектор закрывается специальной крышкой и открывается в нужный момент.

При проверке домашнего задания и используются элементы работы в паре, самопроверке и самооценки.

При объяснении нового материала учитель использует демонстрационный эксперимент, что позволяет сократить время использования компьютера и больше заинтересовать учащихся.

Во время объяснения нового материала ученики делают выводы, наблюдения и записывают выводы в тетрадь.

Использование рабочей карты урока позволяет учителю разнообразить формы работы во время урока и увеличить число опрошенных учеников за урок.

Разноуровневое домашнее задание также способствует развитию интереса к физике и позволяет ученикам выбрать себе задание по своему усмотрению и своим возможностям.

1/16

Урок по физике 7 класс "Простые механизмы"

Рабочая карта урока. Ф. И._____________________________________№ варианта_____

Тема урока: Простые механизмы.

Цели урока:

1. Познакомиться с принципом действия и назначением простых механизмов.

2.Расмотреть разновидности и применение простых механизмов.

Этапы урока	Критерии оценки	оценка
Отметь своё настроение в начале урока.
1. Проверка домашнего задания. Тест 1 2 3 4 5	Оцените работу соседа: «5»- нет ошибок; «4»- одна ошибка; «3»- две ошибки.
2. Проверка домашней задачи.	Оцени свою работу: «5»- решал сам «4»- решал с помощью, но всё понял; «3»- есть ошибки; «-» - не решал.
3. Решение задачи . Определите работу, совершаемую двигателем мощностью 400 Вт за 0,5 мин.	Оцени свою работу: «5»- решал сам «4»- решал с помощью, но всё понял; «3»- есть ошибки; «-» - не решал.
4. Новый материал	Записи в рабочей тетради.
5. Работа у доски.	Поставь «+» , если работал у доски.
6.Итог урока.	Оцени свою работу за урок.
7. Запиши домашнее задание: I §55 II §55-56. Упр 37(6) III §,55-56, Упр 37(6) §58доклады, ребусы, кроссворд.
8. Рефлексия. Отметь своё настроение в конце урока.
Сдай рабочую карту на проверку учителю.

Тест

1 вариант

1. Какой буквой обозначается работа?

А. N Б. F В. A

2.Укажите, в каком из перечисленных случаев совершается механическая работа.

А. На столе стоит гиря.

Б. На пружине висит груз.

В. Трактор тянет прицеп.

3.Какие единицы мощности используют в технике?

А. Дж Б. Вт В. Н

4. Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 4 Н на высоту 4 м.

А. 16 Дж. Б. 1 Дж В. 8 Дж

5. Велосипедист за 10 сек совершил работу 800 Дж. Чему равна мощность велосипедиста?

А. 80 Вт. Б. 40 Вт В. 8000 Вт.

2 вариант

1. Какой буквой обозначается мощность?

А. A Б. F В. N

2.Укажите, в каком из перечисленных случаев совершается механическая работа.

А. Вода давит на стенки сосуда.

Б. Кирпич лежит на земле.

В.. Мальчик поднимается вверх по лестнице.

3.Какие единицы работы используют в технике?

А. Вт Б. Дж В. Н

4. Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 5 Н на высоту 4 м.

А. 20 Дж. Б. 1,25 Дж В. 9 Дж

5. Определите мощность электродвигателя, который за 10 с совершает работу 3000 Дж.

А. 300 Вт. Б. 40 Вт В. 30 Вт.

Урок физики в 7 классе общеобразовательной школы по учебнику А.В. Перышкин, Н.А. Родина Физика 7.

Урок изучения нового материала с использованием ИКТ.

Тема урока «Простые механизмы».

Подготовила: учитель физики Муниципального Общеобразовательного Учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18 города Новотроицка Оренбургской области»

Лебеденкова Ирина Васильевна.

Урок подготовлен и проведен 18 апреля 2009года.

Используемые материалы:

1. Физика 7. А.В. Перышкин, Н.А. Родина Москва, Просвещение 1989

2. Физика 7. А.Е. Марон, Е.А. Марон. Дидактические материалы Москва Дрофа 2006

3. http://ml43.narod.ru/index777.htm

4. http://www.fizika.ru/theory/tema-15/15a.htm

5. http://home-edu.ru/user/uatml/00000800/prost_meh.htm

6. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/21661/

Урок по физике 7 класс "Простые механизмы"

Физика

7 класс

Другие методич. материалы

RAR

29.12.2014

2083

Физика

7 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Лебеденкова Ирина Васильевна

учитель физики

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 24720
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

24720
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лебеденкова Ирина Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.