171045
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыУрок по физике 8 класс "Путешествие в мир тепловых явлений"

Урок по физике 8 класс "Путешествие в мир тепловых явлений"

Выбранный для просмотра документ Маршрут путешествия по вершинам знаний.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

М

Приложение 1

аршрут путешествия по вершинам знаний

на тему «Тепловые явления».


Уhello_html_m24b93db4.gifчени____ 8 класса

(фамилия, имя)

Рефлексия: Выбери из предложенных рисунков тот, который соответствует твоему настроению на начало урока и отметь его.


hello_html_m65472d42.gifhello_html_m3ab15de8.gifhello_html_m7a431023.gif






Мне хорошо я готов к путешествию

Мне безразлично

Я тревожусь, все ли у меня получиться?






Задания маршрута:


  1. Построй график движения маршрута (графический диктант).

hello_html_m7c218e5.gif

Да

Нет

hello_html_m1bfc8470.gif






  1. Среди предложенных заданий найдите «лишнее»

I - вариант

  1. с hello_html_7e2fa614.gif

  2. F [H]

  3. hello_html_m26fa4a7b.gif

  4. hello_html_m68860c10.gif

II - вариант

  1. Q [ Дж]


  1. hello_html_66d94fb5.gif


  1. t [ 0 C]


  1. p [ Па ]












  1. Выбери верный вариант ответа вершина «Т»


  1. Какой способ теплопередачи от костра?

А. Излучение. Б. Теплопроводность. В. Конвекция


  1. Какое вещество обладает наибольшей теплопроводностью?

А. Шерсть. Б. Железо. В. Бумага.


  1. В каких единицах измеряют количество теплоты?

А. Н Б. Дж В. Па


  1. Четыре шарика одинаковой массы нагрели до одной и той же темпера-туры. Какому шарику потребовалось для этого меньше энергии?

А. Оловянному Б. Стальному В. Медному


  1. Изменится ли температура тела, если оно испускает энергии столько же, сколько поглощает?

А. Тело охладится Б. Тело нагреется В. Температура не изменится


  1. «Г» - запиши тепловые процессы, соответствующие участкам графика.


hello_html_2c07030c.jpg


hello_html_m2089a991.jpg Вариант – 1 Вариант – 2
  1. «С» - разноуровневая самостоятельная работа (задания выводятся на экран интерактивной доски) .



hello_html_m69f24046.gifВаша оценка -


  1. Рефлексия: Выбери из предложенных рисунков тот, который соответствует твоему настроению после пройденного урока и отметь его.


hello_html_m5afe02e4.gifhello_html_mc038af3.gifhello_html_m11401f69.gif







Мне всё равно

Мне грустно, я не всё усвоил


Мне понравилось, я доволен собой.






Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Путешествие в мир тепловых явлений Путешествие в мир тепловых явлений
Λ ‗ ‗ Λ ‗Λ Λ Λ ‗ Λ
Найдите «лишнее» 1 вариант 2. F [H] 2 вариант 4. p [ Па ]
Выбери верный вариант ответа В 2. А 3. Б 4. А 5. В
Запиши какие тепловые процессы, соответствуют участкам графика. 1 вариант АВ...
1. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10г меди на 150С (удел...
1. 60 Дж 2. 1,5  106 Дж 1. 4,2 МДж 2. 5,3 МДж 1. Q1 = Q2 = 50400 Дж 2. 1,52...
Пока не прозвенел звонок, Подведем урока итог!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Путешествие в мир тепловых явлений Путешествие в мир тепловых явлений
Описание слайда:

Путешествие в мир тепловых явлений Путешествие в мир тепловых явлений

2 слайд Λ ‗ ‗ Λ ‗Λ Λ Λ ‗ Λ
Описание слайда:

Λ ‗ ‗ Λ ‗Λ Λ Λ ‗ Λ

3 слайд Найдите «лишнее» 1 вариант 2. F [H] 2 вариант 4. p [ Па ]
Описание слайда:

Найдите «лишнее» 1 вариант 2. F [H] 2 вариант 4. p [ Па ]

4 слайд Выбери верный вариант ответа В 2. А 3. Б 4. А 5. В
Описание слайда:

Выбери верный вариант ответа В 2. А 3. Б 4. А 5. В

5 слайд Запиши какие тепловые процессы, соответствуют участкам графика. 1 вариант АВ
Описание слайда:

Запиши какие тепловые процессы, соответствуют участкам графика. 1 вариант АВ – охлаждение ВС – отвердевание CD - охлаждение 2 вариант АВ – нагревание ВС – плавление CD - нагревание

6 слайд 1. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10г меди на 150С (удел
Описание слайда:

1. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10г меди на 150С (удельная теплоемкость меди 400 Дж /кг 0С) 2. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании 50г спирта? (удельная теплота сгорания спирта q=3  107 Дж/кг) Какое количество теплоты было затрачено на процесс плавления меди массой 20кг, взятой при температуре плавления. (удельная теплота плавления меди λ=2,1  105 Дж/кг) 2. Какое количество энергии требуется для превращения воды массой 2 кг, взятой при температуре 200С, в пар, имеющий температуру 1000С? (удельная теплота парообразования воды L=2,3  106 Дж/кг, удельная теплоемкость воды с =4200 Дж /кг 0С) Смешали воду массой 0,8 кг, имеющую температуру 250С, и кипяток массой 0,2 кг. Температуру полученной смеси измерили, и она оказалась равной 400С. Вычислить какое количество теплоты отдал кипяток при остывании и получила холодная вода при нагревании. (с1 = с2 = = 4200 Дж /кг 0С) 2. Для приготовления чая турист положил в котелок лед массой 2 кг, имеющий температуру 00С. Какое количество теплоты необходимо для превращения этого льда в кипяток при температуре 1000С. (удельная теплота плавления льда λ=3,4  105 Дж/кг, удельная теплоемкость воды с =4200 Дж /кг 0С)

7 слайд 1. 60 Дж 2. 1,5  106 Дж 1. 4,2 МДж 2. 5,3 МДж 1. Q1 = Q2 = 50400 Дж 2. 1,52
Описание слайда:

1. 60 Дж 2. 1,5  106 Дж 1. 4,2 МДж 2. 5,3 МДж 1. Q1 = Q2 = 50400 Дж 2. 1,52 МДж

8 слайд Пока не прозвенел звонок, Подведем урока итог!
Описание слайда:

Пока не прозвенел звонок, Подведем урока итог!

Выбранный для просмотра документ Урок физики по теме.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок физики по теме: "Путешествие в мир тепловых явлений"



Задачи урока:

  • Обучающие: обеспечить углубление, обобщение и систематизацию материала темы; создать условия контроля (самоконтроля) усвоения знаний и умений.

  • Развивающие: способствовать формированию умения использовать приемы: обобщения, сравнения, выделения главного переноса знаний в новую ситуацию, развитие физического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти.

  • Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к физике, активности, организованности, умению общаться с окружающими.

Тип урока: урок-путешествие, урок обобщения и систематизации знаний.

Оборудование: компьютеры, 3-х цветные карточки с разноуровневой самостоятельной работой, маршрутный лист.

Ход урока

I. Организационный момент:

На уроке практикуме по теме: “Тепловые явления” мы обобщим и приведем в систему изученный материал. Ваша, ребята задача: показать свои знания и умения в процессе тестирования по теме и практике, устных упражнений и задач, разноуровневой самостоятельной работы.

Выполнить задания и подвести итог урока вам поможет маршрутный лист “Путешествия в мир тепловых явлений”. Ребятам предлагается заполнить свои данные на маршрутном листе. Рефлексия. Отметьте свое настроение на начало урока. (см. Приложение1)

II. Презентация урока: на интерактивной доске открывается первый слайд, играет музыка, написана тема урока “Путешествие в мир тепловых явлений», затем стихи. (читает учитель)

Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело.
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден
– Достижения крупные людям
Никогда не давались легко!

1. Задание «Д» маршрута.

Построить график движения маршрута (графический диктант на повторение теоретического материала). Ребята используют значки.

hello_html_m40dd192f.pngда

–– нет

Верно ли утверждение, определение, свойство?

Вопросы для вершины «Д»


1. Энергию движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело, называют внутренней энергией (да)


2. Внутреннюю энергию тела нельзя увеличить, совершая над ним работу. (нет)


3. Перенос энергии от более холодного тела к более горячему называют теплопроводностью. (нет)


4. При теплопроводности вещество не перемещается от одного конца тела к другому. (да)


5. Конвекция происходит в твердых телах. (нет)


6. Энергия которую тело отдает или получает при теплопередаче называется количеством теплоты. (да)


7. Излучение – это вид теплопередачи. (да)


8. Перенос энергии от одного тела к другому или от одной его части к другой осуществляют молекулы или другие частицы. (да)


9. Внутренняя энергия измеряется в Ньютонах. (нет)


10. Количество теплоты, необходимое для нагревания тела зависит от рода вещества, массы и от изменения его температуры. (да)

Графический диктант учащиеся проверяют вместе с учителем. Ответ появляется на доске и учащимся самостоятельно предлагается оценить свою работу.

Полученный график – это маршрут путешествие, его вершины нужно покорить.

Появляется следующий слайд на мониторе.

Вершину “Д” - диктант графический мы с вами уже покорили, следующая вершина “Л”

2. Задание маршрута вершина «Л».

Среди предложенных заданий найдите “лишнее”.

(см. Приложение1)

I - вариант

  1. с hello_html_69fcd248.gif

  2. F [H]

  3. hello_html_341c9e7a.gif

  4. hello_html_5adad066.gif

II - вариант

  1. Q [ Дж]


  1. hello_html_m1f9c3aa4.gif


  1. t [ 0 C]


  1. p [ Па ]










Ответы выводятся на экран (см. презентацию).

3. Задание маршрута вершина «Т»

Предлагается тестовая работа, ответы которой также выводятся на экран (см. Приложение 1. см. презентацию)

  1. Какой способ теплопередачи от костра?

А. Излучение. Б. Теплопроводность. В. Конвекция


  1. Какое вещество обладает наибольшей теплопроводностью?

А. Шерсть. Б. Железо. В. Бумага.


  1. В каких единицах измеряют количество теплоты?

А. Н Б. Дж В. Па


  1. Четыре шарика одинаковой массы нагрели до одной и той же темпера-туры. Какому шарику потребовалось для этого меньше энергии?

А. Оловянному Б. Стальному В. Медному


  1. Изменится ли температура тела, если оно испускает энергии столько же, сколько поглощает?

А. Тело охладится Б. Тело нагреется В. Температура не изменится

4. Задание маршрута вершина “Г”

Необходимо определить какой тепловой процесс соответствует указанному участку графика (см. Приложение 1)

Вариант – 1 Вариант – 2

hello_html_2c07030c.jpghello_html_m2089a991.jpg







Ответ см. презентацию.

5. Задание маршрута вершина «С».

С” Разноуровневая самостоятельная работа.

Ребятам предлагается решить задачи с получением соответствующей оценки: текст, написанный на синей карточке – соответствует оценке “3”; на зеленой– оценке “4”, на красной – “5” (см Презентацию). Учащиеся сами выбирают вариант и начинают выполнять самостоятельную работу на маршрутном листе.

Ребята проверяют выполнение работы по компьютеру и анализируют свои ошибки, выставляют себе оценки. Объективность выставления оценок учитель проверяет, подводя итог урока.

IV. Подведение итогов урока (Рефлексия) (см. Приложение1)

V. Домашнее задание. Творческая работа. Составление физического кроссворда на тему «Тепловые явления».


Общая информация

Номер материала: ДБ-018139

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.