181392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физика КонспектыУрок по физике. Лабораторная работа в 7 классе "Исследование архимедовой силы"

Урок по физике. Лабораторная работа в 7 классе "Исследование архимедовой силы"

библиотека
материалов

Конспект урока.

2016год.

Тема урока: «Исследование архимедовой силы»

Тип урока: Разноуровневая лабораторная работа

Предмет: Физика, 7 класс

Литература: Библиотека «первого» сентября, учебник А.В. Перышкин, 7 класс

Мотивация Проблемные ситуации, «открытие» новых знаний через формулировку

учеников: проблемы и решение её через постановку опытов.

Технология: исследовательский метод при выполнении лабораторной работы

Формирование

УУД:

  1. Познавательные: Извлекать информацию в форме практических опытов. Самостоятельно проводить исследования.

  2. Регулятивные: Совместно с учителем обнаружить проблему и формировать цель. Соблюдать технику безопасности при выполнении опытов.

  3. Коммуникативные: Договариваться друг с другом в ходе выполнения эксперимента, сотрудничать в совместной работе.

Автор урока: Филимонова Людмила Ивановна

Должность: учитель физики, первая квалификационная категория

Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное учреждение общеобразовательная организация средняя общеобразовательная школа №15 рабочего поселка Майский.

Край/поселение: Советско – Гаванский муниципальный район, Хабаровский край.


Ученик научится исследовать зависимость архимедовой силы от объема погруженной в жидкость части тела и от плотности жидкости. Ученик научится исследовать независимость архимедовой силы от глубины погружения, плотности и веса тела.

Ученик получит возможность применять полученные выводы при решении качественных и расчетных задач.

Задачи для учителя

Определить от каких величин зависит (не зависит) архимедова сила через постановку опытов.

Научить самостоятельной способности логически мыслить и применять знания для решения практических задач.

Формировать у учащихся умения проводить анализ и сравнение в соответствии с ходом эксперимента.

Исследования

Архимедова сила в пресной и соленой воде, действующая на одно и то же тело.

Архимедова сила в пресной воде, действующая на тела одинакового объема, но разной плотности.

Архимедова сила в зависимости от погруженной в жидкость части объема тела.

Архимедова сила в зависимости от глубины погружения тела в воду.

Оборудование и наглядность

Комплект приборов для исследования зависимости силы Архимеда от различных величин, презентация «Правила при выполнении лабораторной работы «Исследование архимедовой силы». Техника безопасности»; ИКТ (проектор, экран, компьютер).


Организация учащихся. Инструктаж по технике безопасности.

Цель: учащиеся познакомятся с правилами безопасности на лабораторной работе.

Установка на безопасность при выполнении опытов. Презентация.

Включение в работу.





Основная часть

Постановка проблемы.

Цель: формулировка опытных проблем и поиск их решения



I уровень.

Учитель:

- Как рассчитать силу Архимеда?

- От каких величин она зависит?

- Назовите второй способ определения Архимедовой силы.

Задание №1.

Исследовать зависимость силы в пресной и соленой воде, действующей на одно и то же тело.

Оборудование:

Чугунный цилиндр, стакан или мензурка с водой и раствором соли, динамометр.

Ход работы.

  1. С помощью динамометра измерить вес чугунного цилиндра в воздухе.

  2. Перенести чугунный цилиндр в стакан с водой и измерить вес в воде.

  3. Рассчитать архимедову силу, результат занести в таблицу №1.

Таблица №1.

- Зависит ли архимедова сила от плотности жидкости?







Постановка проблем совместно с учениками.








Оказание необходимой помощи ученикам












Исследование по заданию №1, заполнение таблицы №1


Задание №2.

Исследовать зависимость архимедовой силы в пресной воде, действующей на тела одинакового объема, но разной плотности.

Оборудование:

Чугунный, алюминиевый, латунный цилиндры, стакан с водой, динамометр.

Ход работы.

  1. С помощью динамометра измерить вес чугунного, алюминиевого, латунного цилиндров в воздухе.

  2. Перенести эти цилиндры в стакан с водой и измерить вес в воде.

  3. Рассчитать архимедову силу для каждого цилиндра, результаты занести в таблицу №2

Таблица №2

.- Зависит ли сила Архимеда от плотности вещества, из которого сделано тело?





- Зависит ли эта сила от веса тела?





II уровень.

Задание №3

Исследовать величину архимедовой силы в зависимости от погруженной в жидкость части объема тела.

Оборудование.

Динамометр, стакан с водой, алюминиевый цилиндр.

Ход работы.

  1. Подвесьте к крючку динамометра алюминиевый цилиндр и опускайте его в



Оказание необходимой помощи ученикам.

































Оказание необходимой помощи ученикам.


Исследование по заданию №2, заполнение таблицы №2.

































Исследование по заданию №3, заполнение таблицы №3.














воду постепенно: сначала на ¼ объема, затем на 1/3, ½.

(Примечание: объем пропорционален высоте цилиндра в условных единицах)

  1. Вычислите силу Архимеда в каждом случае и результаты занести в таблицу.

Таблица №3

- Зависит ли архимедова сила от объема погруженной части цилиндра?





III уровень

Задание №4

Исследуйте архимедову силу в зависимости от глубины погружения цилиндра в воду.

Оборудование.

Алюминиевый цилиндр, стакан с водой, динамометр.

Ход работы.

  1. Подвесьте к крючку динамометра алюминиевый цилиндр и опускайте его в воду на глубину 5 см, 10 см.

  2. Вычислите архимедову силу в каждом случае и результаты занесите в таблицу.

Таблица №4
























Оказание необходимой помощи ученикам.

























Исследование по заданию №4, заполнение таблицы №4.









- Зависит ли архимедова сила

от погружения тела в жидкость?




IV уровень

Задание №5.

Проанализируйте результаты исследований. Сформулируйте вывод.







Рекомендации по оформлению вывода.







Оформление вывода исследований. Сдача отчетов учителю.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.