Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физике. Лабораторная работа в 7 классе "Исследование архимедовой силы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок по физике. Лабораторная работа в 7 классе "Исследование архимедовой силы"

библиотека
материалов

Конспект урока.

2016год.

Тема урока: «Исследование архимедовой силы»

Тип урока: Разноуровневая лабораторная работа

Предмет: Физика, 7 класс

Литература: Библиотека «первого» сентября, учебник А.В. Перышкин, 7 класс

Мотивация Проблемные ситуации, «открытие» новых знаний через формулировку

учеников: проблемы и решение её через постановку опытов.

Технология: исследовательский метод при выполнении лабораторной работы

Формирование

УУД:

  1. Познавательные: Извлекать информацию в форме практических опытов. Самостоятельно проводить исследования.

  2. Регулятивные: Совместно с учителем обнаружить проблему и формировать цель. Соблюдать технику безопасности при выполнении опытов.

  3. Коммуникативные: Договариваться друг с другом в ходе выполнения эксперимента, сотрудничать в совместной работе.

Автор урока: Филимонова Людмила Ивановна

Должность: учитель физики, первая квалификационная категория

Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное учреждение общеобразовательная организация средняя общеобразовательная школа №15 рабочего поселка Майский.

Край/поселение: Советско – Гаванский муниципальный район, Хабаровский край.


Ученик научится исследовать зависимость архимедовой силы от объема погруженной в жидкость части тела и от плотности жидкости. Ученик научится исследовать независимость архимедовой силы от глубины погружения, плотности и веса тела.

Ученик получит возможность применять полученные выводы при решении качественных и расчетных задач.

Задачи для учителя

Определить от каких величин зависит (не зависит) архимедова сила через постановку опытов.

Научить самостоятельной способности логически мыслить и применять знания для решения практических задач.

Формировать у учащихся умения проводить анализ и сравнение в соответствии с ходом эксперимента.

Исследования

Архимедова сила в пресной и соленой воде, действующая на одно и то же тело.

Архимедова сила в пресной воде, действующая на тела одинакового объема, но разной плотности.

Архимедова сила в зависимости от погруженной в жидкость части объема тела.

Архимедова сила в зависимости от глубины погружения тела в воду.

Оборудование и наглядность

Комплект приборов для исследования зависимости силы Архимеда от различных величин, презентация «Правила при выполнении лабораторной работы «Исследование архимедовой силы». Техника безопасности»; ИКТ (проектор, экран, компьютер).


Организация учащихся. Инструктаж по технике безопасности.

Цель: учащиеся познакомятся с правилами безопасности на лабораторной работе.

Установка на безопасность при выполнении опытов. Презентация.

Включение в работу.





Основная часть

Постановка проблемы.

Цель: формулировка опытных проблем и поиск их решения



I уровень.

Учитель:

- Как рассчитать силу Архимеда?

- От каких величин она зависит?

- Назовите второй способ определения Архимедовой силы.

Задание №1.

Исследовать зависимость силы в пресной и соленой воде, действующей на одно и то же тело.

Оборудование:

Чугунный цилиндр, стакан или мензурка с водой и раствором соли, динамометр.

Ход работы.

  1. С помощью динамометра измерить вес чугунного цилиндра в воздухе.

  2. Перенести чугунный цилиндр в стакан с водой и измерить вес в воде.

  3. Рассчитать архимедову силу, результат занести в таблицу №1.

Таблица №1.

- Зависит ли архимедова сила от плотности жидкости?







Постановка проблем совместно с учениками.








Оказание необходимой помощи ученикам












Исследование по заданию №1, заполнение таблицы №1


Задание №2.

Исследовать зависимость архимедовой силы в пресной воде, действующей на тела одинакового объема, но разной плотности.

Оборудование:

Чугунный, алюминиевый, латунный цилиндры, стакан с водой, динамометр.

Ход работы.

  1. С помощью динамометра измерить вес чугунного, алюминиевого, латунного цилиндров в воздухе.

  2. Перенести эти цилиндры в стакан с водой и измерить вес в воде.

  3. Рассчитать архимедову силу для каждого цилиндра, результаты занести в таблицу №2

Таблица №2

.- Зависит ли сила Архимеда от плотности вещества, из которого сделано тело?





- Зависит ли эта сила от веса тела?





II уровень.

Задание №3

Исследовать величину архимедовой силы в зависимости от погруженной в жидкость части объема тела.

Оборудование.

Динамометр, стакан с водой, алюминиевый цилиндр.

Ход работы.

  1. Подвесьте к крючку динамометра алюминиевый цилиндр и опускайте его в



Оказание необходимой помощи ученикам.

































Оказание необходимой помощи ученикам.


Исследование по заданию №2, заполнение таблицы №2.

































Исследование по заданию №3, заполнение таблицы №3.














воду постепенно: сначала на ¼ объема, затем на 1/3, ½.

(Примечание: объем пропорционален высоте цилиндра в условных единицах)

  1. Вычислите силу Архимеда в каждом случае и результаты занести в таблицу.

Таблица №3

- Зависит ли архимедова сила от объема погруженной части цилиндра?





III уровень

Задание №4

Исследуйте архимедову силу в зависимости от глубины погружения цилиндра в воду.

Оборудование.

Алюминиевый цилиндр, стакан с водой, динамометр.

Ход работы.

  1. Подвесьте к крючку динамометра алюминиевый цилиндр и опускайте его в воду на глубину 5 см, 10 см.

  2. Вычислите архимедову силу в каждом случае и результаты занесите в таблицу.

Таблица №4
























Оказание необходимой помощи ученикам.

























Исследование по заданию №4, заполнение таблицы №4.









- Зависит ли архимедова сила

от погружения тела в жидкость?




IV уровень

Задание №5.

Проанализируйте результаты исследований. Сформулируйте вывод.







Рекомендации по оформлению вывода.







Оформление вывода исследований. Сдача отчетов учителю.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров796
Номер материала ДБ-019767
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх