Урок по физике на тему

Предпросмотр материала:

Тема урока: Инерция

Цель урока: ознакомить учащихся с явлением инерции

Задачи урока:

1 Образовательные: показать учащимся значение инерции в природе, быту, технике.

2. Развивающие: формировать умения различать  явление инерции; продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами; уметь объяснять физическую природу этого явления; научить применять теоретические знания в практических целях; развитие навыков слушать друг друга; развитие коммуникативных умений при обсуждении заданий; формирование познавательного интереса к предмету.

3.Воспитательные:  воспитание уверенности в своих силах; умений отстаивать свою точку зрения; умений работать слаженно и организовывать свои действия; побуждение к умению проявлять инициативу; воспитание чувства самостоятельности.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Оборудование: интерактивная доска.

Наглядный материал: презентация к уроку.

Демонстрация:  тележка, поверхность посыпанная песком, поверхность покрытая толстым материалом и поверхность гладкая стеклянная.

Раздаточный материал: индивидуальные карточки с тестовыми заданиями.

Методы проведения: урок-беседа с элементами исследования.

Форма проведения урока: индивидуальная, фронтальная, групповая.

 

Ход урока:

►  1.Психологический настрой.

►     Мудрецы говорят:

►     Деньги потерял- ничего не потерял.

►    Время потерял- много потерял.

►    Здоровье потерял- все потерял.

 

Будьте всегда здоровы! Глубоко вздохните и выдохните обиду, страх, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть раннего утра, тепло солнечных лучей. Улыбнемся друг другу, гостям и мне! Спасибо. Улыбка располагает к приятному общению и в то же время, улыбаясь мы, вступаем в активную деятельность, чтобы улыбнуться оказывается надо задействовать 40 мышц лица.

2. Мозговой штурм.

«Физика – самый идеальный полигон для тренировки ума»

А. Эйнштейн

Переведите величины в  СИ:

-10 мин;  6 мин; 3 ч; 1ч 5 мин; 6 мин 30с.

 

30км; 2,5км; 3км 400м;  55км500м.

 

18км/ч;  36км/ч; 72км/ч; 108км/ч.

 

 

 

3.Побуждение

Ребята, сегодня на уроке мы узнаем почему…

-нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом.

-пассажиры самолета перед взлетом, а также посадкой обязаны пристегнуть себя ремнем безопасности.

-капли дождя при резком встряхивании слетают с одежды.

-легче перепрыгнуть ров с разбега.

-вентилятор вращается еще некоторое время после его отключения от сети.

4. Повторение материала.

1) Вопросы:

-Что называется скоростью?

-По какой формуле ее можно найти?

-Как можно найти время движения?

- Как можно найти пройденный путь?

-Что понимают под средней скоростью?

-Как можно вычислить среднюю скорость?

-Что называют перемещением?

-Что является траекторией движения Луны относительно Земли?

-Чем отличается пройденный путь от перемещения?

2) Эксперимент

Два ученика с разных сторон обходят стол. Старт и финиш один. Охарактеризуйте траекторию движения каждого ученика.

3) Диктант по формулам и величинам

-Какой буквой обозначают скорость?

-Какой буквой обозначают время?

-Какой буквой обозначают пройденный путь?

-Какой буквой обозначают перемещение?

-Какой буквой обозначают среднюю скорость?

-Напишите формулу скорости.

- Напишите формулу средней скорости.

-Напишите формулу пройденного пути

-Напишите формулу времени движения.

 

5. Изучение нового материала.

Проблемная ситуация:  тележка, поверхность посыпанная песком, поверхность покрытая толстым материалом и поверхность гладкая стеклянная.

Вопросы:

1.От чего зависит пройденный тележкой путь?

2. Как же будет двигаться тело, если убрать все препятствия на пути тележки?

Открыли тетради и записали число и тему урока: «Инерция».

Вывод:

Любое тело, если на него не действуют другие тела, сохраняет состояние покоя или движется по горизонтали равномерно и прямолинейно относительно поверхности Земли.

Определение:

Явление сохранения скорости телом при отсутствии воздействия на него других тел называют инерцией.

Явление инерции открыл Галилео Галилей.

Слово инерция (с латин.) означает неподвижность, бездеятельность.  

4.Закрепление изученного материала. 

1)   Вопросы ( Сборник задач автор В. И. Лукашик)

№131

Почему при резком увеличении скорости автобуса пассажиры отклоняются назад, а при внезапной остановке – вперед?

№132

Какое изменение произошло в движении речного трамвая, если пассажиры вдруг отклонились вправо?

№133

Мяч спокойно лежавший на столе вагона при равномерном движении поезда, покатился вперед по направлению движения поезда. Какое изменение произошло в движении поезда?

№139

Почему после выключения двигателя сверлильного станка патрон продолжает вращаться?

№140

Зачем велосипедист, приближаясь к подъему дороги, увеличивает скорость движения?

№141

Почему при поворотах машинист, шофер, велосипедист замедляют ход машины?

№146

Выйдя из воды, собака встряхивается. Какое явление помогает ей в этом случае освободить шерсть от воды? Ответ поясните.

№149

В чем основная причина разрушений при землетрясении?

№153

Приведите примеры, когда инерция приносит пользу и когда- вред.

2) Работа с учебником

- Рассмотрите рисунки 58 и 59 и поясните.

- Вопросы самоконтроля 2, 3, 6,8

6. Итог урока. Выставление оценок.

Ребята, я думаю, что вы теперь сможете ответить на вопросы, которые мы поставили в начале урока.

7. Рефлексия.

1. Выделим главное из изученного на уроке.

2. Что изучили на уроке?

3.Выразите, пожалуйста, ваше отношение к сегодняшнему уроку.

8. Домашнее задание.

Параграф 28, вопросы для самоконтроля, Задание 11.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

0%

Краткое описание материала

Урок по физике на тему

    DOCX

04.01.2015

430

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Радионова Екатерина Яковлевна

Радионова Екатерина Яковлевна

заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 80656
  • Подписчики: 8
  • Всего материалов: 39
  • 80656
    просмотров
  • 39
    материалов
  • 8
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Радионова Екатерина Яковлевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 152 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: