1014622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииУрок по физике на тему "Атмосферное давление" (7 класс)

Урок по физике на тему "Атмосферное давление" (7 класс)

Выбранный для просмотра документ Атмосферное давление.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Атмосферное давление

Слайд 1

- Здравствуйте, «Природа проста и не роскошествует излишними причинами» Именно эти слова известного английского физика И. Ньютона являются темой дискуссии, в которой я, Алексей Владимирович Родионов, учитель Приволжской средней школы №1 приглашаю вас принять участие.

Слайд 2

Ну а доказывать или опровергать утверждение И. Ньютона мы будем сегодня на примере такого физического явления как «Атмосферное давление».

Слайд 3

Начнем с самого понятия «Атмосферное давление»

Слайд 4

- Наше новое понятие состоит из двух терминов. Каких? (атмосфера, давление)

- Определение хоть одного из этих понятий вам знакомо? (да – давление из физики, атмосфера – из географии).

- Давайте вспомним эти понятия:

- атмосфера - воздушная оболочка Земли, т.е. это воздух, смесь газов, которые создают оболочку вокруг Земли, (определение так же появляется на экране, но словами).

Слайд 5

Толщина слоя атмосферы очень велика - 100 км - высота над уровнем моря, которая условно принимается Международной авиационной федерацией в качестве границы между атмосферой Земли и космосом – линия Кармана.

Слайд 6

- Давайте подумаем, что удерживает слой атмосферы вокруг Земли? (Сила притяжения)

- А почему молекулы газов, составляющих атмосферу, не упадут на её поверхность, а составляют достаточно широкую оболочку Земли? (Потому что они находятся в непрерывном хаотическом движении, у них маленькие скорости, нужна вторая космическая скорость 11,2 км/с)

- А что происходит с плотностью воздуха?

Плотность воздуха из-за этих причин остается непостоянной, с подъемом на высоту сила притяжения Земли уменьшается и соответственно уменьшается плотность.

Слайд 4

Давление - говорят определение словами: «давление р – это физическая величина, численно равная силе F, действующей на площадь поверхности S, перпендикулярно этой поверхности», а на доске или на экране появляется формула р=F/S – для твердого тела и р= hello_html_m29eb0601.gifgh – для жидкостей и газов, и единицы измерения Н/м2=Па.

Слайд 7

- Опираясь на эти два понятия, попробуйте дать определение понятию «атмосферное давление». (давление этой самой атмосферы на поверхность Земли, направленное перпендикулярно поверхности Земли)

Такая толща хотя и лёгкого воздуха давит на поверхность Земли с большой силой.

Измерить атмосферное давление можно с помощью опыта, предложенного Торричелли.

Слайд 8-9

Опыт Торричелли (Почему стала выливаться ртуть? Почему не вылилась вся?)

Слайд 10

Давление измеряется еще в мм рт.ст. Нормальное давление атмосферы равно 760 мм рт.ст. = 101300 Па.

- Представьте, что на все объекты на Земле, в том числе и на каждого из нас атмосфера оказывает давление такой силы. А много это или мало?

(дети что-то говорят, учитель резюмирует, для этого нужно попробовать рассчитать массу воздуха давящего на 1 человека, площадь кожи которого равна примерно – 1,6 м2. На экране эта идея появляется в виде расчетной задачи. Ваши предложения, как это можно сделать?)

Слайд 11 (Решение задачи)

- Скажите, вы ощущаете тяжесть давления такой массы воздуха? Почему?

Слайд 12

Любой живой организм, каждая его клетка на 90% состоит из воды и газов, поэтому они оказывают давление на оболочки тела изнутри, т.е. создают внутреннее давление, которое противостоит атмосферному и приблизительно равно ему по величине, поэтому и не дает лопнуть или расплющиться телу.

Слайд 13

Воздействие атмосферного давления на тела можно представить в виде модели.

Атмосферное давление, обозначим его Р1, уравновешивается внутренним давлением Р2 тела (системы). P1=P2 Этот закон справедлив для любого объекта на Земле. hello_html_m2c4d86d.png






Слайд 14

Что будет происходить с телом (системой), если р1hello_html_m3a149a0a.gif2?

(внешнее давление будет заталкивать воздух в систему, чтобы увеличить давление внутри системы и уравновесить их); р12 – движение в сторону тела

А если р1hello_html_m3a149a0a.gif2 ?

(воздух начнет выходить из системы, чтобы снизить его давление внутри системы и уравняться с атмосферным давлением); р1<р2 – движение в сторону атмосферы

Слайд 15

- Мы с вами рассмотрели атмосферное давление на уровне моря. А что будет происходить с атмосферным давлением, если мы будем подниматься или опускаться относительно уровня моря? (вертолет) Ответ обоснуйте.

(Что бы дети не говорили их нужно вывести в диалоге на следующее обоснование: Следуя тому, что р= hello_html_m29eb0601.gifgh, где g - постоянная, величина атмосферного давления прямо пропорциональна плотности воздуха и высоте столба газа (жидкости), оказывающего это давление, значит, чем выше мы будем подниматься, тем меньший столб будет на нас давить, то есть давление будет уменьшаться. Так как молекулы воздуха удерживаются силой притяжения, то большая плотность воздуха так же наблюдается на меньших высотах. То есть при подъеме на некоторую высоту, то плотность воздуха уменьшается. Таким образом, чем выше мы поднимаемся над уровнем моря, тем меньше атмосферное давление в силу уменьшения высоты столба воздуха над нами и плотности воздуха.

p↑, если h↑ и ρ

p↓, если h↓ и ρ

Слайд 16 (Задача на нахождение высоты горы по разнице)

Слайд 17

Внутреннее давление зависит от изменений температуры и объема

p↑, если t↑ и V

p↓, если t↓ и V

Не только давление зависит от температуры, но и температура от давления. Например, температура кипения жидкостей, например воды. При какой температуре кипит вода?

100 градусов

На самом деле это не всегда так. Кипение воды напрямую зависит от атмосферного давления, чем оно ниже, тем ниже температура кипения и наоборот.

Видео закипания жидкости при понижении давления и увеличении объема



Слайд 18

А теперь давайте представим, что мы с вами поднялись выше 100 км и дошли без скафандра до космоса. Что будет происходить? Ответ обоснуйте. (Под действием внутреннего давления тело будет раздуваться. Давление газов и жидкостей внутри тела будет стремиться уравновеситься с внешним (нулевым) давлением.)

Слайд 19

Посмотрите, как представили эту ситуацию в известном американском фильме «Вспомнить все».

Слайд 20-21 Леонов

Такая ситуация произошла с А. Леоновым (атм. давление = 0; внутр. давление раздуло скафандр; проколол скафандр, чтобы выровнять давления)

Слайд 22

- Итак, что же мы с вами узнали об атмосферном давлении?

  • слой воздуха, окружающий нашу планету, высотой примерно 100 км

  • оказывает давление на все объекты на Земле

  • р = hello_html_m29eb0601.gifgh,

  • уравновешивается внутренним давлением объекта (системы)

  • прямо пропорционально: h, ρ

  • при подъеме на каждые 12 м, уменьшается на 1 мм рт.ст. (или на 133,3 Па)

А теперь, используя наши знания об атмосферном давлении, попробуем объяснить ряд практических задач.

Обсуждение: на экране появляется соответствующий опыт, ученик объясняет.

Слайд 23 Вариант 1 Видео Стакан перевернутый

Слайд 24 Вариант 2 Видео Втягивание шарика в горлышко банки

Слайд 25 Вариант 3 Видео Сдавливание закрытой жестяной банки с остывающим паром и воздухом.

Слайд 26 (Атмосферное давление может раздавить не только небольшую банку, но и железнодорожную цистерну. Видео цистерны)

Проведем небольшой «Блиц-опрос». На экране появляется задача, лучше, если с иллюстрацией, а группе дается 20 сек. на размышление, затем ответ. Если неправильно, то может отвечать другая группа.

Слайд 27 1. Почему лекарство можно набрать в шприц?

Слайд 28 2. Почему лечебные банки присасываются к коже?

Слайд 29 3. Как набирается лекарство в пипетку или в трубочку?

Слайд 30 4. Почему опасно сдавать в багаж при полете на самолете плотно закупоренные стеклянные банки?

Слайд 31 5. Почему в горах Кавказа шашлык - традиционное блюдо?

Слайд 32 6. Как вылить сгущенку из банки с помощью гвоздя и камня?

Д/З

Слайд 33. Ну что ж, подведем итог. На экране слова И. Ньютона, с которых все начиналось.

Как вам показалось, мы сегодня доказали или опровергли слова И. Ньютона, ответ обоснуйте.

Мы с вами рассмотрели множество разных явлений, решали задачи, объясняли исторические опыты, выполняли практические задания. Несмотря на их разнообразие, вывод один для каждого случая: внутреннее давление любого из рассмотренных объектов уравновешивается атмосферным давлением.

Слайд 34 Спасибо за урок, я вам желаю успехов в постижении законов природы, суть которых И. Ньютон изложил в короткой фразе, ставшей темой нашей дискуссии.

Опыт с бутылкой

- Что-то мне пить захотелось. Помоги мне открыть бутылку… Что такое? Закрывай скорей… Ты не умеешь? А ты помоги, пожалуйста. Открывай… Что такое? Что происходит, ребята? (опыт с водой и дырявой бутылкой, объяснение)

5


Выбранный для просмотра документ Атмосферное давление.pptx

библиотека
материалов
«Природа проста и не роскошествует излишними причинами» И. Ньютон
Атмосферное давление
Цель урока: доказать или опровергнуть утверждение И. Ньютона Что это значит?...
Атмосферное давление Давление Атмосфера Атмосфера – это воздушная оболочка Зе...
Давайте подумаем: 1. Что удерживает слой атмосферы вокруг Земли? 2. Почему мо...
Попробуем дать определение понятию «Атмосферное давление» Атмосферное давлени...
Опыт Торричелли
Единицы измерения Паскаль, Па = Н/м2 ммрт.ст. Атмосфера, атм Бар Паскаль, Па...
Рассчитаем массу воздуха, давящего на человека, если площадь кожного покрова...
Внутреннее давление – это суммарное давление всех жидкостей и газов, наполняю...
Атмосферное давление р1 Внутреннее давление тела (системы) р2 р1 = р2. Этот з...
Что будет происходить с телом (системой), если равновесие нарушено: р1 > р2 А...
p1↑, если h↑ и ρ↑ p1↓, если h↓ и ρ↓
Зависимость внутреннего давления p2↑, если t ↑ и V ↓ p2↓, если t ↓ и V ↑
100 км 0 км Линия Кармана
Алексей Леонов в открытом космосе
Атмосферное давление:
Магдебургские полушария
Блиц Почему лекарство можно набрать в шприц?
Блиц Почему лечебные банки присасываются к коже?
Блиц Как набирается жидкость в пипетку или трубочку?
Блиц Почему опасно сдавать в багаж при полете на самолете плотно закупоренные...
Блиц Почему в горах Кавказа шашлык – традиционное блюдо?
Блиц Как вылить сгущёнку из банки с помощью гвоздя и камня?
«Природа проста и не роскошествует излишними причинами» И. Ньютон
 Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Природа проста и не роскошествует излишними причинами» И. Ньютон
Описание слайда:

«Природа проста и не роскошествует излишними причинами» И. Ньютон

2 слайд Атмосферное давление
Описание слайда:

Атмосферное давление

3 слайд Цель урока: доказать или опровергнуть утверждение И. Ньютона Что это значит?
Описание слайда:

Цель урока: доказать или опровергнуть утверждение И. Ньютона Что это значит? ДОКАЗАТЬ: Показать, что все явления, обусловленные атмосферным давлением, имеют один и тот же механизм действия, т.е. обнаружить этот простой механизм ОПРОВЕРГНУТЬ: Не обнаружить единого механизма объяснения этих явлений

4 слайд Атмосферное давление Давление Атмосфера Атмосфера – это воздушная оболочка Зе
Описание слайда:

Атмосферное давление Давление Атмосфера Атмосфера – это воздушная оболочка Земли, т.е. оболочка из смеси газов (воздуха), которая окружает Землю

5 слайд Давайте подумаем: 1. Что удерживает слой атмосферы вокруг Земли? 2. Почему мо
Описание слайда:

Давайте подумаем: 1. Что удерживает слой атмосферы вокруг Земли? 2. Почему молекулы газов, составляющих атмосферу Земли, не падают на ее поверхность? 3. Что происходит с плотностью воздуха при подъеме на высоту?

6 слайд Попробуем дать определение понятию «Атмосферное давление» Атмосферное давлени
Описание слайда:

Попробуем дать определение понятию «Атмосферное давление» Атмосферное давление – это давление толщи воздуха (атмосферы), направленное перпендикулярно поверхности Земли. Это давление испытывает земная поверхность и все тела, находящиеся на ней.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Опыт Торричелли
Описание слайда:

Опыт Торричелли

9 слайд Единицы измерения Паскаль, Па = Н/м2 ммрт.ст. Атмосфера, атм Бар Паскаль, Па
Описание слайда:

Единицы измерения Паскаль, Па = Н/м2 ммрт.ст. Атмосфера, атм Бар Паскаль, Па = Н/м2 1 0,0075 9,8х10-6 10-5 ммрт.ст. 133,3 1 1,32х10-3 1,33х10-3 Атмосфера, атм 1,01х105 759,9 1 1,013 Бар 105 750 0,987 1

10 слайд Рассчитаем массу воздуха, давящего на человека, если площадь кожного покрова
Описание слайда:

Рассчитаем массу воздуха, давящего на человека, если площадь кожного покрова человека приблизительно равна 1,6 м2. Дано: Решение:

11 слайд Внутреннее давление – это суммарное давление всех жидкостей и газов, наполняю
Описание слайда:

Внутреннее давление – это суммарное давление всех жидкостей и газов, наполняющих тело

12 слайд Атмосферное давление р1 Внутреннее давление тела (системы) р2 р1 = р2. Этот з
Описание слайда:

Атмосферное давление р1 Внутреннее давление тела (системы) р2 р1 = р2. Этот закон справедлив для любого объекта на Земле.

13 слайд Что будет происходить с телом (системой), если равновесие нарушено: р1 &gt; р2 А
Описание слайда:

Что будет происходить с телом (системой), если равновесие нарушено: р1 > р2 Атмосферное давление будет заталкивать воздух в систему, чтобы увеличить давление внутри системы и уравновесить их р1 > р2 движение в сторону тела р1 < р2 Воздух начнет выходить из системы, чтобы снизить его давление внутри системы и уравновеситься с атмосферным давлением р1 < р2 движение в сторону атмосферы

14 слайд p1↑, если h↑ и ρ↑ p1↓, если h↓ и ρ↓
Описание слайда:

p1↑, если h↑ и ρ↑ p1↓, если h↓ и ρ↓

15 слайд Зависимость внутреннего давления p2↑, если t ↑ и V ↓ p2↓, если t ↓ и V ↑
Описание слайда:

Зависимость внутреннего давления p2↑, если t ↑ и V ↓ p2↓, если t ↓ и V ↑

16 слайд 100 км 0 км Линия Кармана
Описание слайда:

100 км 0 км Линия Кармана

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Алексей Леонов в открытом космосе
Описание слайда:

Алексей Леонов в открытом космосе

20 слайд Атмосферное давление:
Описание слайда:

Атмосферное давление:

21 слайд Магдебургские полушария
Описание слайда:

Магдебургские полушария

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Блиц Почему лекарство можно набрать в шприц?
Описание слайда:

Блиц Почему лекарство можно набрать в шприц?

27 слайд Блиц Почему лечебные банки присасываются к коже?
Описание слайда:

Блиц Почему лечебные банки присасываются к коже?

28 слайд Блиц Как набирается жидкость в пипетку или трубочку?
Описание слайда:

Блиц Как набирается жидкость в пипетку или трубочку?

29 слайд Блиц Почему опасно сдавать в багаж при полете на самолете плотно закупоренные
Описание слайда:

Блиц Почему опасно сдавать в багаж при полете на самолете плотно закупоренные стеклянные банки?

30 слайд Блиц Почему в горах Кавказа шашлык – традиционное блюдо?
Описание слайда:

Блиц Почему в горах Кавказа шашлык – традиционное блюдо?

31 слайд Блиц Как вылить сгущёнку из банки с помощью гвоздя и камня?
Описание слайда:

Блиц Как вылить сгущёнку из банки с помощью гвоздя и камня?

32 слайд «Природа проста и не роскошествует излишними причинами» И. Ньютон
Описание слайда:

«Природа проста и не роскошествует излишними причинами» И. Ньютон

33 слайд  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

34 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Раздатка.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Атмосферное давление


Атмосферное давление – это давление толщи воздуха (атмосферы), направленное перпендикулярно поверхности Земли. Это давление испытывает земная поверхность и все тела, находящиеся на ней.C:\Users\Алексей\YandexDisk\Скриншоты\2015-01-26 11-40-00 Скриншот экрана.png


Единицы

измерения

Паскаль,

Па = Н/м2

мм рт.ст.

Атмосфера,

атм

Бар

Паскаль,

Па = Н/м2

1

0,0075

9,8х10-6

10-5

мм рт.ст.

133,3

1

1,32х10-3

1,33х10-3

Атмосфера,

атм

1,01х105

759,9

1

1,013

Бар

105

750

0,987

1



C:\Users\Алексей\YandexDisk\Скриншоты\2015-01-25 19-43-13 Скриншот экрана.png


Алгоритм решения задач:

  1. Что является объектом (системой), на который действует атмосферное давление?

  2. Определить наличие внутреннего и внешнего давления.

  3. Какие параметры давления (ρ,h,t,V) изменяются и как?

  4. Какое из давлений, атмосферное или внутреннее, больше?

  5. Как они будут уравновешиваться?




hello_html_m6794b5d0.gif



р1 – атмосферное давление р2 – внутреннее давление






h

ρ

р1

р1



t

V

p2

p2



р12 – движение в сторону тела р12 – движение в сторону атмосферы

Д/з (ответить на вопросы):C:\Users\Алексей\YandexDisk\Скриншоты\2015-01-28 20-06-34 Скриншот экрана.png

  1. Почему лыжники и конькобежцы уходят тренироваться в горы?

  2. Почему вода из опрокинутой бутылки выливается рывками, с бульканьем, а из резиновой медицинской грелки вытекает ровной, сплошной струей?

  3. Равно ли давление воздуха внутри туго надутого резинового мяча давлению наружного воздуха?

  4. Как происходит вдох и выдох? Как в дыхании участвует атмосферное давление?

Выбранный для просмотра документ анализ урока Атмосферное давление.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по теме «Атмосферное давление» является итоговым на определённом этапе изучения темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов». Очень часто в физике для объяснения разнообразных процессов я прибегаю к моделированию. Для понимания воздействия атмосферного давления на различные тела моделирование подходит как нельзя лучше. Наличие атмосферного давления на Земле объясняет многие явления, происходящие с телами или целыми системами тел. Модель представляет собой изображение некой системы, которая испытывает постоянное воздействие атмосферного давления, а внутреннее давление системы противостоит этому воздействию. Сложность в том, что атмосферное давление непостоянно по разным причинам, значит, и внутреннее давление должно противостоять этому непостоянству, чтобы его уравновешивать. Зная чему пропорционально давление вообще, можно легко объяснить смещение этого равновесия, процессы, приводящие систему в равновесие с атмосферным давлением. Эта модель в принципе не изменится, начиная с седьмого класса и до конца изучения физики. Появятся только понятие парциального давления, возможность учитывать пределы концентраций воздуха, что для 7- классников, еще не знакомых с химией и интегралом рано. Эта модель имеет мировоззренческое значение. Она дает более общие представления и о состоянии тел В условиях постоянного действия атмосферного давления.

Целью урока было доказательство высказывания ученого, а также освоение этой модели и применения её на практике. Урок был организован в деятельностной форме. Учащимся была дана модель воздействия атмосферного давления на тела и системы тел, возможности приведения системы в состояние равновесия при его смещении, условия при которых происходит такое смещение. Таким образом, учащимся был дан весь инструментарий для решения целого ряда задач разного уровня сложности. Самостоятельная работа организована по вариантам на решение исторических задач на объяснение происходящих процессов с точки зрения изученной модели, на применение изученной модели к конкретной жизненной ситуации.

Основная технология, используемая на уроке, была технология моделирования. Для объяснения модели и её освоения я применил современные средства обучения. Для демонстрации различных опытов – интерактивные возможности презентации, что значительно сокращает время. Кроме того, был сделан выход в интернет на сайт с электронными образовательными ресурсами, которые позволяют иллюстрировать объяснение нового материала на уроке. Я считаю, что данные средства обучения применены целесообразно.

Урок своей цели достиг, модель освоена, способы применения этой модели освоены.

Общая информация

Номер материала: ДA-041086

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.