Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физике на тему: "Магнитное поле"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по физике на тему: "Магнитное поле"

библиотека
материалов

Урок по физике на тему: "Магнитное поле"



План урока.

I Оргмомент.

Мы знаем, что физика – наука о природе.

Вспомним слова Ф.И.Тютчева:

 

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик,-

В ней есть дума, в ней есть свобода

В ней есть любовь, в ней есть язык”.

Да, у природы есть свой язык, и мы должны его понимать. На каждом уроке физики, при изучении любого явления мы учимся этому языку.

Путь познания природы таков:

открытие->исследование->объяснение->применение

Вот по этому принципу мы сегодня и проведем урок по теме “Магнитное поле”.

II Ход урока

Каждый из вас наблюдал, как в конце лета, в начале осени многие птицы улетают в теплые края. Перелетные птицы преодолевают огромные расстояния, опасаясь зимних холодов, а весной они возвращаются обратно.

Предполагают, что птицы ориентируются по магнитному полю Земли.

 

- Ребята, а что такое магнитное поле?

- Перечислите основные свойства магнитного поля.

- Как называется величина, характеризующая магнитное поле?

- Как определить направление вектора магнитной индукции?

Ребята, если проводник, по которому протекает электрический ток, поместить в магнитное поле, то оно действует на все участки проводника. Сила, с которой поле действует на проводник, по которому протекает электрический ток, называется силой Ампера.

 

- Послушайте, пожалуйста, биографическую справку о жизни и деятельности ученого.

(Выступление учащихся)

Ампер Андре Мари (22.01.1775 – 10.06.1836) – французский физик, математик и химик.

Родился в Лионе в семье коммерсанта. Получил домашнее образование. В 1801 году стал преподавать физику химию в центральной школе г.Бурга. В 1805-24 работал в Политехнической школе в Париже ( с 1809 – профессор), с 1824 – профессор Колледжа.

С 14 лет, прочитав все 20 томов “Энциклопедии” Д.Дидро и Ж.Л.Д ' Аламбера, он всецело отдался занятиям естественными науками и математикой. С 1824 года – профессор Нормальной школы в Париже.

Ампер построил первую теорию магнетизма, основанную на гипотезе молекулярных токов, согласно которой магнитные свойства вещества обусловлены электрическими токами, циркулирующими в молекулах.

Физические работы его посвящены электромагнетизму. Установил закон взаимодействия электрических токов (закон Ампера), разработал теорию магнетизма.

В 1820 году предложил использовать электромагнитные явления для передачи сигналов, изобрел коммутатор, электромагнитный телеграф. Сформулировал понятие “кинематика”, проводил исследования в области философии и ботаники.

Его именем названа единица тока – ампер.

- Ребята, а как же вычисляется модуль силы Ампера?

Решение задач.

1. Прямолинейный проводник с током длиной 5 см перпендикулярен линиям индукции однородного магнитного поля. Чему равен модуль индукции магнитного поля, если при токе в 2 А на проводник действует сила, модуль которой равен 0,01 Н?

1) 0,0001 Тл

2) 0, 001 Тл

3) 0,1 Тл

4) 1 Тл

5) 10 Тл

2. Если на линейный проводник длиной 50 см с током 2 А, помещенный в однородное магнитное поле с индукцией 0,1 Тл, действует сила 0,05 Н, то угол между проводником и вектором магнитной индукции равен

1) 30є

2) 60є

3) 45є

4) 90є

5) 0є

 

3. На прямолинейный проводник, расположенный в однородном магнитном поле с индукцией 0,05 Тл под углом 30? к полю, действует сила 0,5 Н при пропускании по нему тока 20 А. Какова длина проводника?

1) 0,5 м

2) 1 м

3) 5 м

4) 0,25 м

5) 2,5 м

- Ребята, а направление силы Ампера определяется по правилу левой руки.

Дайте определение этого правила.

Вспомним условные обозначения:

http://festival.1september.ru/articles/312093/img1.jpg

Задачи на доске.

4. Ток по проводнику идет с запада на восток. Сила, с которой магнитное поле Земли (вектор индукции направлен вертикально вверх от Земли) действует на этот проводник, направлена:

http://festival.1september.ru/articles/312093/img2.jpg

1) вертикально вниз к Земле
2) вертикально вверх к Земле
3) на юг
4) на север
5) на запад

5. Ток по проводнику идет с севера на юг. Сила, с которой магнитное поле Земли (вектор индукции направлен вертикально вниз к Земле) действует на этот проводник, направлена:

http://festival.1september.ru/articles/312093/img3.jpg

1) на восток
2) на запад
3) на север
4) вертикально вверх от Земли
5) вертикально вниз к Земле

6. Прямой проводник с током помещен в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции В (смотри рисунок). Как направлена сила Ампера, действующая на проводник, если потенциал точки А больше потенциала точки С?

http://festival.1september.ru/articles/312093/img4.jpg

1) вверх
2) вправо
3) вниз
4) влево
5) по направлению вектора В

Фронтальная работа с кольцом.

 http://festival.1september.ru/articles/312093/img5.jpg? +

http://festival.1september.ru/articles/312093/img6.jpg

http://festival.1september.ru/articles/312093/img7.jpg

Применяется действие силы Ампера в электроизмерительных приборах (амперметры, вольтметры)

(Вспоминаем принципы работы приборов по таблице)

Силу, действующую на движущуюся заряженную частицу со стороны магнитного поля, называют силой Лоренца.

- Ребята, чему равен модуль силы Лоренца?

Если сила Лоренца перпендикулярна скорости движения частицы, то её траектория – окружность.

- Как вычислить радиус, по которому движется частица?

Выполнение тестовых задач.

1. Отношение радиусов окружностей, по которым движутся в однородном магнитном поле две заряженные частицы, имеющие одинаковые скорости, но разные массы (m1 = 4m2)и заряды (q1=2q2) равно:

1) R1:R2 = 1:2

2) R1:R2 = 1:http://festival.1september.ru/articles/312093/img11.jpg2

3) R1:R2 = 1

4) R1: R2 = http://festival.1september.ru/articles/312093/img11.jpg2

5) R1:R2 = 2

2. Электрон движется по окружности радиусом 2 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,02Тл. Найти импульс электрона.

1) 6,4 • 10-23 кг•м/с

2) 3,2 • 10-23 кг•м/с

3) 12,8 • 10-23 кг•м/с

4) 1,6 • 10-23 кг•м/с

5) 1,28 • 10-23 кг•м/с

3. Если два протона движутся в однородном магнитном поле в плоскости, перпендикулярной вектору индукции магнитного поля, по окружностям радиусов R1и R2, то отношение их кинетических энергий Ek1/Ek2 равно:

1) R22/R12

2) R12/R22

3) R2/R1

4) R1/R2

5) 1

Направление силы Лоренца в пространстве определяется по правилу левой руки
(дать определение правила)

Тестовые задачи на доске.

4. Телевизионная трубка в пространстве сориентирована так, что электроны в ней движутся с юга на север, образуя в центре экрана светящееся пятно. Затем в этом же месте создается магнитное поле, вектор индукции которого направлен вертикально вверх от Земли. При этом светящееся пятно на экране смещается:

http://festival.1september.ru/articles/312093/img9.jpg

1) на запад
2) на восток 
3) вертикально вверх от Земли
4) вертикально вниз от Земли
5) остается на месте

5. Телевизионная трубка в пространстве сориентирована так, что электроны в ней движутся с юга на север, образуя в центре экрана светящееся пятно. Затем в районе трубки создается магнитное поле ( смотри рисунок), вектор индукции которого направлен вертикально вниз к Земле. При этом светящееся пятно на экране смещается:

1) на запад 
2) на восток 
3) вертикально вверх от Земли
4) вертикально вниз к Земле
5) остается на месте

http://festival.1september.ru/articles/312093/img10.jpg

Применение силы Лоренца:

  1. Электронно – лучевая трубка

  2. Масс – спектограф

(Отвечают учащиеся)

Магнитное поле создается и постоянными магнитами.

Вещества с наибольшей магнитно проницаемостью – ферромагнетики. Из ферромагнетиков изготавливают магнитные ленты. Их широко применяют для звукозаписи в магнитофонах.

Запись звука производится с помощью элекромагнита, магнитное поле которого изменяется в такт со звуковыми колебаниями.

При движении ленты вблизи магнитной головки различные участки пленки намагничиваются.

При воспроизведении звука происходит обратный процесс: намагниченная пленка возбуждает в магнитной головке электрические сигналы, которые после усиления поступают на динамик магнитофона.

Магнитные ленты применяются и для видеозаписи в видеомагнитофонах.

III Итог урока.

Ребята, вот и подошел к концу наш урок.

Итак:

  1. Перелетные птицы ориентируются по магнитному полю Земли.

  2. Ученые ампер и Лоренц занимались изучением магнитных явлений.

  3. Открытия ученых применяются:

    1. Электронно-лучевая трубка

    2. Электроизмерительные приборы

    3. Звукозапись, видеозапись

    4. В медицине

Также сегодня человечество активно использует электронные носители информации.

О том, как же осуществляется запись информации на компакт-диск, мы будем говорить на наших последующих уроках.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-561179

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"