Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Урок по физике на тему "Плавание судов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок по физике на тему "Плавание судов"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Плавания судов.doc

библиотека
материалов

Плавания судов

Цели урока:

  • систематизация знаний учащихся об архимедовой силе и условиях плавания тел;

  • знакомство с практическим применением архимедовой силы на примере плавания судов;

  • формирование навыка проведения научного эксперимента;

развивающие

  • развитие логического мышления учащихся, способности видеть и понимать окружающий мир, умения самостоятельно выбирать необходимую для себя информацию;

  • развитие научного подхода к явлениям и процессам природы; раскрытие физико-технического аспекта экологической катастрофы и путей ее ликвидаций;

воспитательные

  • формирование информационной, коммуникационной, экологической культуры;

  • воспитание умения слушать и уважать мнения других.

Оборудование: мультимедиапроектор, экран, 11 маленьких кристаллизаторов с водой, 1 большой кристаллизатор с водой, 3 пробирки (2-с водой), 100гр нефти, кусочки пластилина, пластилиновые лодочки.

Ход урока

1. Повторение

Приложение 1

На экране - изображение воды.

- За окном весна. Звучит капель

Капель - это вода. Ни на одной планете нет такого количества воды, как на Земле. Она и вокруг нас - 3/4 поверхности Земли занимает вода, и внутри нас - мы на ? состоим из воды. Это самое удивительное вещество на Земле.

Я заговорила о воде, на столе - модели судов. Не подсказывает ли это вам тему нашего урока? ("Плавание судов" появляется на экране.)

На уроке вы узнаете, почему плавают суда, мы вспомним силу Архимеда и условия плавания тел.

А на чем путешествуют по воде?

На кораблях и судах. ( на экране появляются корабли)

Из чего сделаны корабли?

Но ведь железо тонет в воде. Кстати, почему? ( ответ и через плотность, и через действующие силы)

Возьмем вместо железа пластилин и проделаем такой опыт.

Опустите пластилиновый шарик в воду. Как он себя поведет?

А теперь спустите на воду лодочку, сделанную из точно такого же кусочка пластилина. Она плавает!

Почему же лодочка плавает? Масса тела осталась прежней, значит сила тяжести тоже осталась прежней. Что же изменилось? (изменилась сила Архимеда!)

Почему? (увеличился объем тела!)

Рассуждаем дальше. Если масса не изменилась, объем увеличился; как изменилась плотность? (она уменьшилась)

Почему? За счет чего это произошло? (за счет воздушного пространства, которое стало частью нашего тела.)

То же самое происходит и с железными судами. Корпус судов, крепления, делают из металла. Так же на строительство судна идет множество других материалов, плотности которых могут быть как больше, так и меньше плотности воды. Но на любом судне обязательно есть пространство, заполненное воздухом. (на экране появляется макет судна в разрезе). Поэтому средняя плотность всего судна оказывается меньше плотности воды.

Итак, почему же судно плавает по воде? ( суда не тонут потому, что средняя плотность судна меньше плотности воды.)

Вернемся к нашему кораблику.

Как он располагается на воде? (часть его погружена в воду)

Глубина погружения судна в воду называется осадкой.

Как изменяется осадка судна при его погрузке? (она увеличивается)

Можно судно нагружать сколь угодно много?

Поэтому на каждом судне есть ватерлиния, которая показывает максимально возможную осадку.(демонстрация моделей)

Что происходит с водой при погружении судна в воду?

Что вы знаете о весе жидкости, вытесненной телом? (вес жидкости, вытесненной телом. Равен весу тела в воздухе)

Это же справедливо и для судна: вес воды, вытесненной судном, равен весу судна с грузом в воздухе. Эту величину называют водоизмещением. Сейчас строят суда водоизмещением 5000000 кН, то есть судно с грузом весит в воздухе 5000000 кН. Вытесненная им вода весит 5000000 кН!

Делаем отметку водоизмещение - это вес воды, вытесненной судном или вес судна с грузом в воздухе.

Итак, мы познакомились с основными понятиями, необходимыми для грамотного плавания на судне и можем смело отправляться в путь по великой русской реке Волге.

Давайте подумаем, кого мы можем встретить, путешествуя по реке, что увидеть?

  • различные водоросли,

  • водоплавающих птиц,

  • рыб. (изображения перечисленных животных появляются на экране)

Ребята, у вас на столах лежат небольшие сообщения о перечисленных существах. Прочитайте их самостоятельно и приготовьтесь отвечать на мои вопросы.( учащиеся работают самостоятельно) приложение 3.

Чем же интересны нам эти существа именно с точки зрения физики и в частности силы Архимеда?

Дети отвечают на вопрос и заполняют маршрутный лист.

  • рыба регулирует глубину своего погружения благодаря плавательному пузырю, который обладает большой сжимаемостью

  • водоплавающие птицы мало погружаются в воду благодаря воздушному пузырю, окружающему тело птицы.

  • водные растения сохраняют вертикальное положение потому, что на концах их разветвлений заключены крупные пузыри воздуха, играющие роль поплавков.

Как я уже говорила, вода - удивительное вещество. Она помогает нам не только жить, но и отдыхать, психологически расслабляться.(включается аквалайт.) Недаром говорят, что на огонь и на воду можно смотреть бесконечно. Идет минута психологической разгрузки.

Мы продолжаем путешествие и выходим в открытое море. Как при этом изменится осадка корабля?

Внимание! Получена радиограмма. Авария на нефтеналивном судне. За бортом уже 1000 тонн нефти. Растекаясь по поверхности, она образует пленку толщиной 0,5 мм. Найдите площадь нефтяного пятна и оцените экологические последствия этой катастрофы. (Один человек выходит к доске, где уже записано условие задачи, остальные работают в маршрутных листах.)

S=1000000: 0,4=10000000;4=2500000(м2)

Каковы же экологические последствия этой катастрофы?

(на экране появляются варианты ответов) Дети выбирают из них верные.

гибель морских животных;

нефть смачивает оперение водоплавающих птиц и они погибают из-за нарушения теплоизоляции;

кислород не поступает внутрь;

углекислый газ и метан не выходят наружу;

уменьшается освещенность водоема;

затрудняется процесс фотосинтеза;

улучшается газообмен;

увеличивается число морских животных;

усиливается процесс фотосинтеза.

(на экране появляются картинки с нефтью)

Как же очистить загрязненную воду?

Демонстрируется опыт, показывающий физический принцип очистки воды от нефти. Опыт, показывающий физический принцип очистки воды от нефти.

Смазать края пробирки каким-нибудь твердым жиром и налить в нее воды. Заткнуть пробирку пальцем, перевернуть и опустить в кристаллизатор с водой, загрязненной нефтью, вверх дном. Подвести край пробирки к поверхности воды. Нефть, будучи легче воды, всплывая, устремится в пробирку.

Будем считать, что мы справились с этой проблемой, очистили воду. Очень важно, чтобы вода была чистой, потому что только чистая вода может быть соком жизни на Земле. (на экране появляются слова Леонардо да Винчи "Воде была дана волшебная сила - стать соком жизни на Земле".

Домашнее задание § 51

Собрать тетради

Выбранный для просмотра документ Приложение.ppt

библиотека
материалов
Плавание судов
Последствия экологической катастрофы Нефть смачивает оперение водоплавающих п...
«Воде была дана волшебная сила – стать соком жизни на Земле» Леонардо да Винчи
6 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Плавание судов
Описание слайда:

Плавание судов

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Последствия экологической катастрофы Нефть смачивает оперение водоплавающих п
Описание слайда:

Последствия экологической катастрофы Нефть смачивает оперение водоплавающих птиц и они погибают из-за нарушения теплоизоляции; Гибель морских животных; Улучшается газообмен; Кислород не поступает внутрь; Увеличивается число морских животных; Углекислый газ и метан не выходят наружу; Уменьшается освещенность водоема; Затрудняется процесс фотосинтеза; Усиливается процесс фотосинтеза.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 «Воде была дана волшебная сила – стать соком жизни на Земле» Леонардо да Винчи
Описание слайда:

«Воде была дана волшебная сила – стать соком жизни на Земле» Леонардо да Винчи


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров373
Номер материала ДВ-078386
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх