270683
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок по физике на тему "Плотность тела" (5 класс)

Урок по физике на тему "Плотность тела" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifПредмет

Физика

Класс

5

Составитель

Брылева Виктория Владиленовна МОБУ СОШ №1 г. Якутска

Тема урока

Плотность тела

Тип урока

Изучение нового материала.

Проблемно-диалогический урок

Цель урока

Познакомиться с новой физической величиной – плотностью, выяснить физический смысл плотности. Научиться решать задачи с помощью математического аппарата.

Универсаль-ные учебные действия

Предметные

Метапредметные

Личностные

Научиться определять плотность вещества, анализировать табличные данные, применять знания из курса математики, окружающего мира.

Коммуникативные: уметь вести устную дискуссию с целью формирования своей точки зрения, отличать ее от других точек зрения, а также координировать разные точки зрения для достижения общей цели.

Регулятивные: уметь обнаруживать и формулировать учебную проблему. Познавательные: формировать системное мышление (понятие — пример — значение учебного материала и его применение)

Формирование представлений о строении вещества, прилежание и ответственность за результаты обучения

Основные понятия, изучаемые на уроке

Плотность, масса, объем, куб, металлы, молекулы.

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Ноутбук, интерактивная доска, проектор.

Демонстрационное оборудование

Набор предметов одинакового объема (алюминий, сталь, латунь).

1 ЭТАП. Организационный момент

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

  • Здравствуйте ребята, садитесь. Я очень рада видеть вас сегодня на уроке.

Приветствуют учителя. Занимают свои места.

2 ЭТАП. Актуализация знаний

  • Вспомните, пожалуйста:

  1. Что такое молекула?

  2. Из чего состоит молекула?

  3. Из каких частиц состоит атом?

  4. Нарисуйте на доске строение атома.

  5. Кто из ученых исследовал атом?

  6. Что такое отрицательный ион?

  7. Что такое положительный ион?

Поднимают руки и отвечают на вопросы учителя.

3 ЭТАП. Изучение новой темы

  • Рассмотрим три кубика. Сейчас вы получите эти кубики, рассмотрите их в течение нескольких секунд и передайте своему соседу. Сделайте свои заметки, но пока не озвучивайте их.

  • Ответьте на вопрос: «Заметили или почувствовали ли вы разницу между тремя кубиками?

  • Как вы думаете, почему у кубиков разные массы?

Позывает кубик из алюминия

  • Как вы думаете, из какого металла сделан этот самый легкий из трех кубиков?

















  • Что вы можете сказать об этом кубике? (Показывает стальной кубик)

  • Правильно! Этот кубик сделан из стали, но и те кто, ответил, что из железа, вы тоже были очень близки к ответу. Скоро вы узнаете, почему.

  • Третий кубик, тяжелее двух предыдущих и скорее всего он сделан из какого-то другого металла.

  • Как вы думаете, почему кубики из разных материалов имеют разные массы? Подсказки: представьте кубики на молекулярном уровне.





  • Вы уже поняли, от чего зависит масса тел при одинаковых размерах. Чем плотнее молекулы расположены, тем тело тяжелее. Тема сегодняшнего урока «Плотность тела».





  • Вспомним математику!

  1. Что такое куб?

  2. Что нужно сделать, чтобы вычислить объем куба?

  • Плотность связывает между собой две величины: массу и объем.

  • Рассмотрим примеры из учебника. (стр 40. Пять кубиков по 1 см3, сделанные из разных веществ)



Плотность – это физическая величина, которая численно равна массе вещества в единичном объеме.

hello_html_m6fcfd213.gifмасса, измеряется в г.

hello_html_m21be1fb2.gifобъем, измеряется в см3.

ρ («ро») – плотность, измеряется в hello_html_3da6c41b.gif .

Зная плотность и объем можно рассчитать массу.

Для определения объема необходимо массу тела разделить на его плотность.

hello_html_m3bad2959.png



ρ

m

V

!!! Научите учащихся пользоваться «Треугольником формул» для нахождения массы или объема тела.















  • Рассмотрим таблицу на странице 41. Перед вами таблица плотностей некоторых веществ. (Показывает третий кубик).

  • Попробуйте по таблице плотностей определить из какого материала изготовлен данный кубик.

- Приветствуют учителя.





- Рассматривают кубики и делают для себя определенные заметки.









  • Высказывают свое мнение. (Учащиеся сразу скажут, что между кубиками есть различия: по цвету, по массе)

  • Возможные ответы учащихся: «Потому что они сделаны из разных металлов».

  • Самый легкий кубик сделан из алюминия (Хотя бы то один из учащихся в любом случае даст правильный ответ, так как в повседневной жизни многие сталкивались с предметами, изготовленными из алюминия)

  • Этот кубик был немного тяжелее, он сделан из другого металла – стали. (Не каждый учащийся придет к правильному выводу, большая вероятность того, что они наугад будут подбирать известные им металлы).









(Чтобы учащиеся сделали правильные выводы, учитель должен постоянно направлять их в правильном русле).

  • Молекулы в каждом кубике расположены по-разному.

  • В стальном кубике молекулы расположены близко друг к другу, а в алюминиевом чуть дальше.

  • В стальном кубике, молекулы расположены плотнее, чем в алюминиевом.









  • Отвечают на вопросы учителя.











  • Комментируют отличия между кубиками. Приходят к выводу, что при одинаковом объеме разные вещества имеют разные плотности.



















  • Записывают определения плотности, формулы плотности, массы и объема.













































  • Пытаются по таблице определить плотность третьего оставшегося кубика. Приводят свои ответы. (Учитель плавно подводит их к правильному ответу – латунь).


4 ЭТАП. Закрепление изученного материала.

  • Рассмотрим задачу по нахождению плотности.

Задача 1. Определите плотность железа, если известно, что железо массой 390 г занимает объем 50см3.



  • Рассмотрим задачу по нахождению массы.

Задача 2. Какова масса золотого слитка, объем которого 5 см3?

  • По образцу в учебнике оформляют задачу в тетради.

Дано: Решение:

m = 390 г hello_html_4cb6eee5.gif

V = 50 см3 hello_html_6e5e209f.gif

ρ - ? Ответ: hello_html_23e1a491.gif





Дано: Решение:

ρ = 19,3 hello_html_3da6c41b.gif hello_html_m25099686.gif

V = 5 см3 hello_html_64fdc3c.gif5 см3=96,5 г.

m - ? Ответ: hello_html_ed45a4.gif96,5 г.

5 ЭТАП. Рефлексия

Учитель предлагает провести учащимся рефлексию. Д

Предложите ученикам начало для рефлексии.

  • сегодня я узнал...

  • было трудно…

  • я понял, что…

  • я научился…

  • я смог…

  • было интересно узнать, что…

  • меня удивило…

  • мне захотелось… и т.д.

4. Домашнее задание.

Стр. 40-41. Повторить самостоятельно

Стр. 42. Подумай и ответь № 1,2,3,4,5

Использованная литература:

1. А.Е.Гуревич, Д.А. Исаев, Л.С. Понтак. Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. Физика. Химия. 5 – 6 кл. – М.: Дрофа, 2013. – 191.

2. В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. Сборник задач по физике для 7 – 9 классов общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2004. – 224 с.



Краткое описание документа:

Урок по физике на тему "Плотность тела" построен по стандартам ФГОС, носит проблемно-диалогический характер. В начале проходит актуализация знаний, которые будут использованы на уроке. Учитель не сообщает тему урока, а постепенно подводит учащихся с помощью демонстрации тел одинаковых объемов, но из разных веществ. На уроке учащиеся активно используют знания, полученные на уроках математики.

Общая информация

Номер материала: ДВ-407366

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.