129310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыУрок по физике на тему "Сила трения" (7 класс)

Урок по физике на тему "Сила трения" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10»












Урок физики в 7 классе

по теме

«Сила трения»










Учитель физики

Трушов Дмитрий Павлович












Цели урока:

  1. Дать понятие трения. Объяснить природу явления. указать на роль трения в нашей жизни.

  2. Развить навыки работы с приборами.

  3. Воспитание бережного отношения к приборам.


1.Организационный момент

2. Повторение ранее изученного материала

Скажите, пожалуйста, как мы можем определить, что на тело подействовала сила?

- тело изменяет свою скорость, тело деформируется.

Правильно.

Нам уже известны некоторые силы, которые могут возникать в природе. Можете ли вы их назвать?

- Сила тяжести и сила упругости.

От чего зависит сила тяжести?

- от массы тела.

Запишите, пожалуйста, формулу силы тяжести

F=mg

А, что это за сила – сила упругости?

Сила возникающая при деформации тел.

F=-kx

Скажите, о какой важной характеристике силы необходимо помнить при решении задач?

- о направлении.

Итак, сила имеет направление, которое обычно обозначается стрелкой. Длина стрелки есть величина силы. Давайте вспомним, как происходит сложение сил, учитывая, естественно, направление этих сил.

(работа ученика у доски)

Молодцы ребята.


3. Изучение нового материала

Сегодня мы с вами познакомимся еще с одной силой. Что это за сила и откуда она берется, нам сегодня предстоит выяснить.

Опыт с бруском.


Вы видите, что пружина растягивается (что свидетельствует о присутствии силы). Что мешает пружине сдвинуть брусок?

Брусок довольно трудно сдвинуть. Мешает этому сила трения.

Итак, нам сегодня требуется изучить силу трения.


Трение возникает в местах соприкосновения двух поверхностей. Что бы ответить на вопрос. Почему же оно возникает, давайте проделаем мысленный эксперимент.

Когда выпадает снег, то на накатанной улице дети любят кататься. Вы разгоняетесь и резко ставите обе ноги на поверхность дороги. Что при этом происходит?

- мы скользим.

Попробуйте то же самое сделать летом на асфальте, что у вас получиться?

- мы не сможем скользить.

Так почему же зимой скользить получается, а летом нет?

- снег укатанный более гладкий.

Значит, чем более гладкие поверхности, тем меньше трение. А, если поверхности шершавые, тем сила трения больше.

Вы же можете заметить, что брусок у нас не двигался, а пружина была растянута. То есть сила действовала, а скольжения нет. Какая же это сила трения СКОЛЬЖЕНИЯ. Конечно, это сила трения, но сила трения покоя.

Сила трения покоя мешает сдвинуть тело с места, а сила трения скольжения мешает движению тела.

Сейчас мы рассмотрели с вами силу трения скольжения и покоя, но есть еще и сила трения качения.


Опыт с валиком.

Вы видите, что пружина растягивается гораздо меньше, чем при скольжении бруска.

Какой можно сделать вывод?

-сила трения качения меньше силы трения скольжения.

Это правильно. Именно этот фат является главным в величайшем изобретении всех времен и народов – колеса.

Гораздо легче везти груз на телеге, чем нести или тащить волоком.


Мы рассмотрели одну из причин возникновения силы трения – это неровность поверхностей. Но если поверхности сделать идеально гладкими, то, как показывают опыты сдвинуть тело становиться еще сложней. Здесь уже роль играет взаимное притяжение между молекулами вещества. Это вторая причина возникновения трения.


Большую роль для уменьшения сил трения играет смазка. Смазка заполняет неровности на шероховатой поверхности, и тело движется более гладко. Тот же самый укатанный снег становится гораздо опаснее, если чуть-чуть сверху подтает, вода будет выступать в качестве смазки. То же можно сказать и про мокрый лед, для уменьшения сил трения в механизмы добавляют масло.


Сила трения, как и любая другая сила должна иметь направление. Нарисуем силы, влияющие на брусок.


4. Закрепление изученного материала

Мы в течение урока говорили о трении как о силе препятствующей движению. Но так ли это на самом деле? Что будет, если трение исчезнет?

Представьте себе дорогу, на которой трение очень мало или отсутствует:

Хорошим примером может служить мокрый лед. Идти и ехать по нему практически невозможно, ноги проскальзывают, колеса буксуют.

Чтобы движение по таким дорогам было нормальным, трение необходимо увеличить.

Поэтому зимой обледенелые дорожки посыпают песком, подошву зимней обуви делают ребристой, на колеса автомобилей надевают зимние шины.


5. Домашнее задание:

§30 стр. 70-74

Вопросы к параграфу.

Приведите примеры, когда трение необходимо и когда оно не желательно.




Общая информация

Номер материала: ДВ-547878

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.