Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Урок по физике "Основные положения МКТ"

Урок по физике "Основные положения МКТ"


  • Физика

Название документа Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок - тренинг Основные положения МКТ
«Ум заключается не только в знании. Но и в умении прилагать знание на деле»»...
Цели: повторение основных положений МКТ формирование навыка решения типовых з...
Вопросы, вопросы, вопросы… Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов з...
Назовите основные положения МКТ Молекулы существуют движутся взаимодействуют
Какие опытные данные подтверждают эти положения? 1 положение 2 положение 3 по...
Калейдоскоп формул, величин, определений Относительная молекулярная масса - о...
Число Авогадро Na=6*1023 моль -1 Один моль – это количество вещества, в кото...
Найди ошибку! Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые на...
Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества
В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела
Вихрь задач 1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул...
Д.И.Менделеев Всемирная слава пришла к Д.И.Менделееву после создания им перио...
Предсказал существование критической температуры, получил общее уравнение сос...
В 1887 г. Осуществил полет на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмен...
МКТ нам говорит: Все из частичек состоит, Соединенья их многообразны, Поэтому...
М.В.Ломоносов Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни...
Выбери лицо, отражающее твоё эмоциональное состояние 1 2 3
Спасибо за урок
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок - тренинг Основные положения МКТ
Описание слайда:

Урок - тренинг Основные положения МКТ

№ слайда 2 «Ум заключается не только в знании. Но и в умении прилагать знание на деле»»
Описание слайда:

«Ум заключается не только в знании. Но и в умении прилагать знание на деле»» Аристотель Древнегреческий философ (384-322 гг. до н. в.)

№ слайда 3 Цели: повторение основных положений МКТ формирование навыка решения типовых з
Описание слайда:

Цели: повторение основных положений МКТ формирование навыка решения типовых задач по данной теме расширение кругозора учащихся

№ слайда 4 Вопросы, вопросы, вопросы… Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов з
Описание слайда:

Вопросы, вопросы, вопросы… Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов зависят от различия их атомов в числе, величине, форме и порядке» Древнегреческий философ V век до нашей эры Демокрит

№ слайда 5 Назовите основные положения МКТ Молекулы существуют движутся взаимодействуют
Описание слайда:

Назовите основные положения МКТ Молекулы существуют движутся взаимодействуют

№ слайда 6 Какие опытные данные подтверждают эти положения? 1 положение 2 положение 3 по
Описание слайда:

Какие опытные данные подтверждают эти положения? 1 положение 2 положение 3 положение Наблюдение молекул с помощью электронного микроскопа Явление диффузии Броуновское движение Диффузия Стремлениегаза занять любой объем Сохранение формы твердых тел Оказание сопротивления сжатию тел

№ слайда 7 Калейдоскоп формул, величин, определений Относительная молекулярная масса - о
Описание слайда:

Калейдоскоп формул, величин, определений Относительная молекулярная масса - отношение массы молекулы данного вещества к 1/12 массы атома углерода . Mr=m0/1/12m0c Количество вещества равно отношению числа молекул в данном теле к постоянной Авогадро. ν=N/Na=m/M [моль] Молярная масса- это масса вещества, взятого в количестве одного моля. М= m0Na М=Mr* 10-3 [кг/моль]

№ слайда 8 Число Авогадро Na=6*1023 моль -1 Один моль – это количество вещества, в кото
Описание слайда:

Число Авогадро Na=6*1023 моль -1 Один моль – это количество вещества, в котором содержится столько же молекул или атомов, сколько атомов содержится в углероде массой 0,012 кг. Число молекул N=m/M*Na=νNa

№ слайда 9 Найди ошибку! Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые на
Описание слайда:

Найди ошибку! Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые наблюдал в микроскоп английский ученый Р.Броун

№ слайда 10 Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества
Описание слайда:

Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества

№ слайда 11 В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела
Описание слайда:

В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела

№ слайда 12 Вихрь задач 1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул
Описание слайда:

Вихрь задач 1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул кислорода в сосуде? 2. Какое количество вещества составляют 5,4 *1026молекул? 3. Какова масса 4 моль кислорода (О2), выраженная в килограммах?. 4. Масса капельки воды равна 10-13кг. Из скольких молекул она состоит? 5. Сколько молекул содержится в 1 кг водорода (Н2)? 6. Чему равна масса молекулы азота? 7. Чему равна масса молекулы кислорода (О2)? 8. Какое количество вещества составляет 1,2*1024молекул? 9. Определите количество вещества в 6 кг водорода (Н2). 10. Какую массу имеют 2*1023 молекул азота?  

№ слайда 13 Д.И.Менделеев Всемирная слава пришла к Д.И.Менделееву после создания им перио
Описание слайда:

Д.И.Менделеев Всемирная слава пришла к Д.И.Менделееву после создания им периодической системы элементов Предсказал детально физические и химические свойства нескольких еще неизвестных элементов, которым присвоил названия Экаалюминий, экабор, экакремний

№ слайда 14 Предсказал существование критической температуры, получил общее уравнение сос
Описание слайда:

Предсказал существование критической температуры, получил общее уравнение состояния идеального газа Ему принадлежит конструкция барометра Большую роль сыграл в организации метрологической службы

№ слайда 15 В 1887 г. Осуществил полет на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмен
Описание слайда:

В 1887 г. Осуществил полет на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмения и изучения верхних слоев атмосферы Разработал физическую теорию весов, точные приемы взвешивания Много времени уделял переплетному делу и изготовлению чемоданов

№ слайда 16 МКТ нам говорит: Все из частичек состоит, Соединенья их многообразны, Поэтому
Описание слайда:

МКТ нам говорит: Все из частичек состоит, Соединенья их многообразны, Поэтому и свойства тел разнообразны! Частицы те всегда в движении, И существует между ними Притяжение, Отталкивание тоже есть, И в теле столько их что трудно счесть!

№ слайда 17 М.В.Ломоносов Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни
Описание слайда:

М.В.Ломоносов Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной случай – берегут.

№ слайда 18 Выбери лицо, отражающее твоё эмоциональное состояние 1 2 3
Описание слайда:

Выбери лицо, отражающее твоё эмоциональное состояние 1 2 3

№ слайда 19 Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Название документа урок.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Урок – тренинг

Тема: «Основные положения МКТ» (слайд 1)

Цели: повторение, систематизация знаний по теме «Основные положения МКТ», формирование навыка решения типовых задач по данной теме, расширение кругозора учащихся.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, карточки с текстами задач к уроку, программированные задания, индивидуальные рейтинговые карты, таблица Менделеева.



Ход урока

  1. Вступительное слово учителя.

Учитель оглашает эпиграф урока, озвучивает цели урока. ( слайд 2, 3)

У учащихся на столах тексты задач к уроку, программированные задания, индивидуальные рейтинговые карты.

Учитель: На сегодняшнем уроке каждый из вас будет работать на свой рейтинг. Фиксируя свои успехи в индивидуальных рейтинговых картах. Каждый правильный ответ 1 балл в вашей карте, самостоятельное решение задач 3 балла, с подсказками учителя 1 балл, выполнение программированных задач без помощи тетради 2 балла, с помощью тетради 1 балл. В конце урока карты сдаются учителю. В конце урока мы выявим лучшего знатока МКТ и вручим ему медаль «Влюбленный в МКТ», а также победитель получит сладкий приз.

Еще одно правило нашего урока: сегодня мы неоднократно будем пользоваться таблицей Менделеева и давайте договоримся, что при каждом обращении к данной таблице мы будем называть какое-нибудь достижение Д.И.Менделеева перед наукой и не только химией! Ведь наш великий соотечественник прославился своими открытиями и в физики!

  1. Вопросы, вопросы, вопросы…. (слайд 4 - 6)

За каждый правильный ответ 1 балл в карту. ( ответившие учащиеся в своих рейтинговых картах выставляют баллы)

1.Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов зависят от различия их атомов в числе, величине, форме и порядке»

2. Назовите основные положения МКТ

3. Какие опытные данные подтверждают эти положения?

3. Калейдоскоп формул, величин, определений

У вас на столах лежат программированные задания, каждая карточка состоит из трех пунктов: А – понятие, Б - определение этих понятий, В – расчетная формула или численное значение, а также единица измерения. Вы должны из трех пунктов составить один текст, для каждого понятия. Если задания выполняются без помощи тетради 2 балла, с помощью тетради 1 балл. (После выполнения задания учащиеся с помощью слайдов 7 – 8 проводят самопроверку, подсчитывают баллы и выставляют их в карты).

  1. Найди ошибку! (слайд 9 -11)

Учащимся предлагаются ошибочные ответы абитуриентов на вступительных экзаменах, необходимо объяснить, в чем ошибка, и дать правильный ответ. Каждый правильный ответ 1 балл

  1. Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые наблюдал в микроскоп английский ученый Р.Броун

(суть броуновского движения состоит в том, что очень мелкая твердая частица, взвешенная в жидкости, совершает беспорядочное движение. Броун в 1827 году наблюдал в микроскоп движение этой частицы, а не движение молекул, не видимых в микроскоп.)

  1. Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества

( Относительная молекулярная масса величина без размерная, масса молекулы измеряется в килограммах)

  1. В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела

( в одном моле любого вещества находится одинаковое число молекул, это число равно постоянной Авогадро Na=6*1023 моль -1)

  1. Вихрь задач (слайд 12)

На доске решают задачи с нечетными номерами, в рейтинговой карте с четными номерами оценивая себя самостоятельно по 3-бальной шкале. Решающий у доски так же оценивает себя и ставит баллы в карту с пометкой «работа у доски» (в процессе работы учащиеся пользуются «таблицей Менделеева» , после этого учитель обращает внимание учащихся на достижения и открытия сделанные Д.И.Менделеевым) (слайд 13 – 16)

  1. Подведение итогов

Подсчет личного рейтингового балла, выявление лучшего знатока МКТ с вручением медали «Влюбленный в МКТ» и сладкого приза. (Слайд 17)

  1. Рефлексия (слайд 18)

  2. Итог урока (слайд 19)



Рейтинговая карта



Программированные задания

А: 1. Относительная молекулярная масса

2. Количество вещества

3. Молярная масса

4. Число Авогадро

5. Один моль

6. Число молекул



Б: 1. это масса вещества, взятого в количестве одного моля.

2. отношение массы молекулы данного вещества к 1/12 массы атома углерода

3. это количество вещества, в котором содержится столько же молекул или атомов, сколько атомов содержится в углероде массой 0,012 кг.

4. равно отношению числа молекул в данном теле к постоянной Авогадро



В: 1. ν=N/Na=m/M [моль]

2. М= m0Na М=Mr* 10-3 [кг/моль]

3. Mr=m0/1/12m0c

4. Na=6*1023 моль -1

5. N=m/M*Na=νNa



Задачи к уроку - тренингу

1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул кислорода в сосуде?

2. Какое количество вещества составляют 5,4 *1026молекул?

3. Какова масса 4 моль кислорода (О2), выраженная в килограммах?.

4. Масса капельки воды равна 10-13кг. Из скольких молекул она состоит?

5. Сколько молекул содержится в 1 кг водорода (Н2)?

6. Чему равна масса молекулы азота?

7. Чему равна масса молекулы кислорода (О2)?

8. Какое количество вещества составляет 1,2*1024молекул?

9. Определите количество вещества в 6 кг водорода (Н2).

10. Какую массу имеют 2*1023 молекул азота?



Задачи к уроку- тренингу

1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул кислорода в сосуде?

2. Какое количество вещества составляют 5,4 *1026молекул?

3. Какова масса 4 моль кислорода (О2), выраженная в килограммах?.

4. Масса капельки воды равна 10-13кг. Из скольких молекул она состоит?

5. Сколько молекул содержится в 1 кг водорода (Н2)?

6. Чему равна масса молекулы азота?

7. Чему равна масса молекулы кислорода (О2)?

8. Какое количество вещества составляет 1,2*1024молекул?

9. Определите количество вещества в 6 кг водорода (Н2).

10. Какую массу имеют 2*1023 молекул азота?






Автор
Дата добавления 03.08.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров113
Номер материала ДБ-150709
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх