616877
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииУрок по физике "Основные положения МКТ"

Урок по физике "Основные положения МКТ"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Урок - тренинг Основные положения МКТ
«Ум заключается не только в знании. Но и в умении прилагать знание на деле»»...
Цели: повторение основных положений МКТ формирование навыка решения типовых з...
Вопросы, вопросы, вопросы… Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов з...
Назовите основные положения МКТ Молекулы существуют движутся взаимодействуют
Какие опытные данные подтверждают эти положения? 1 положение 2 положение 3 по...
Калейдоскоп формул, величин, определений Относительная молекулярная масса - о...
Число Авогадро Na=6*1023 моль -1 Один моль – это количество вещества, в кото...
Найди ошибку! Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые на...
Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества
В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела
Вихрь задач 1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул...
Д.И.Менделеев Всемирная слава пришла к Д.И.Менделееву после создания им перио...
Предсказал существование критической температуры, получил общее уравнение сос...
В 1887 г. Осуществил полет на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмен...
МКТ нам говорит: Все из частичек состоит, Соединенья их многообразны, Поэтому...
М.В.Ломоносов Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни...
Выбери лицо, отражающее твоё эмоциональное состояние 1 2 3
Спасибо за урок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок - тренинг Основные положения МКТ
Описание слайда:

Урок - тренинг Основные положения МКТ

2 слайд «Ум заключается не только в знании. Но и в умении прилагать знание на деле»»
Описание слайда:

«Ум заключается не только в знании. Но и в умении прилагать знание на деле»» Аристотель Древнегреческий философ (384-322 гг. до н. в.)

3 слайд Цели: повторение основных положений МКТ формирование навыка решения типовых з
Описание слайда:

Цели: повторение основных положений МКТ формирование навыка решения типовых задач по данной теме расширение кругозора учащихся

4 слайд Вопросы, вопросы, вопросы… Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов з
Описание слайда:

Вопросы, вопросы, вопросы… Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов зависят от различия их атомов в числе, величине, форме и порядке» Древнегреческий философ V век до нашей эры Демокрит

5 слайд Назовите основные положения МКТ Молекулы существуют движутся взаимодействуют
Описание слайда:

Назовите основные положения МКТ Молекулы существуют движутся взаимодействуют

6 слайд Какие опытные данные подтверждают эти положения? 1 положение 2 положение 3 по
Описание слайда:

Какие опытные данные подтверждают эти положения? 1 положение 2 положение 3 положение Наблюдение молекул с помощью электронного микроскопа Явление диффузии Броуновское движение Диффузия Стремлениегаза занять любой объем Сохранение формы твердых тел Оказание сопротивления сжатию тел

7 слайд Калейдоскоп формул, величин, определений Относительная молекулярная масса - о
Описание слайда:

Калейдоскоп формул, величин, определений Относительная молекулярная масса - отношение массы молекулы данного вещества к 1/12 массы атома углерода . Mr=m0/1/12m0c Количество вещества равно отношению числа молекул в данном теле к постоянной Авогадро. ν=N/Na=m/M [моль] Молярная масса- это масса вещества, взятого в количестве одного моля. М= m0Na М=Mr* 10-3 [кг/моль]

8 слайд Число Авогадро Na=6*1023 моль -1 Один моль – это количество вещества, в кото
Описание слайда:

Число Авогадро Na=6*1023 моль -1 Один моль – это количество вещества, в котором содержится столько же молекул или атомов, сколько атомов содержится в углероде массой 0,012 кг. Число молекул N=m/M*Na=νNa

9 слайд Найди ошибку! Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые на
Описание слайда:

Найди ошибку! Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые наблюдал в микроскоп английский ученый Р.Броун

10 слайд Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества
Описание слайда:

Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества

11 слайд В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела
Описание слайда:

В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела

12 слайд Вихрь задач 1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул
Описание слайда:

Вихрь задач 1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул кислорода в сосуде? 2. Какое количество вещества составляют 5,4 *1026молекул? 3. Какова масса 4 моль кислорода (О2), выраженная в килограммах?. 4. Масса капельки воды равна 10-13кг. Из скольких молекул она состоит? 5. Сколько молекул содержится в 1 кг водорода (Н2)? 6. Чему равна масса молекулы азота? 7. Чему равна масса молекулы кислорода (О2)? 8. Какое количество вещества составляет 1,2*1024молекул? 9. Определите количество вещества в 6 кг водорода (Н2). 10. Какую массу имеют 2*1023 молекул азота?  

13 слайд Д.И.Менделеев Всемирная слава пришла к Д.И.Менделееву после создания им перио
Описание слайда:

Д.И.Менделеев Всемирная слава пришла к Д.И.Менделееву после создания им периодической системы элементов Предсказал детально физические и химические свойства нескольких еще неизвестных элементов, которым присвоил названия Экаалюминий, экабор, экакремний

14 слайд Предсказал существование критической температуры, получил общее уравнение сос
Описание слайда:

Предсказал существование критической температуры, получил общее уравнение состояния идеального газа Ему принадлежит конструкция барометра Большую роль сыграл в организации метрологической службы

15 слайд В 1887 г. Осуществил полет на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмен
Описание слайда:

В 1887 г. Осуществил полет на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмения и изучения верхних слоев атмосферы Разработал физическую теорию весов, точные приемы взвешивания Много времени уделял переплетному делу и изготовлению чемоданов

16 слайд МКТ нам говорит: Все из частичек состоит, Соединенья их многообразны, Поэтому
Описание слайда:

МКТ нам говорит: Все из частичек состоит, Соединенья их многообразны, Поэтому и свойства тел разнообразны! Частицы те всегда в движении, И существует между ними Притяжение, Отталкивание тоже есть, И в теле столько их что трудно счесть!

17 слайд М.В.Ломоносов Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни
Описание слайда:

М.В.Ломоносов Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной случай – берегут.

18 слайд Выбери лицо, отражающее твоё эмоциональное состояние 1 2 3
Описание слайда:

Выбери лицо, отражающее твоё эмоциональное состояние 1 2 3

19 слайд Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Урок – тренинг

Тема: «Основные положения МКТ» (слайд 1)

Цели: повторение, систематизация знаний по теме «Основные положения МКТ», формирование навыка решения типовых задач по данной теме, расширение кругозора учащихся.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, карточки с текстами задач к уроку, программированные задания, индивидуальные рейтинговые карты, таблица Менделеева.



Ход урока

  1. Вступительное слово учителя.

Учитель оглашает эпиграф урока, озвучивает цели урока. ( слайд 2, 3)

У учащихся на столах тексты задач к уроку, программированные задания, индивидуальные рейтинговые карты.

Учитель: На сегодняшнем уроке каждый из вас будет работать на свой рейтинг. Фиксируя свои успехи в индивидуальных рейтинговых картах. Каждый правильный ответ 1 балл в вашей карте, самостоятельное решение задач 3 балла, с подсказками учителя 1 балл, выполнение программированных задач без помощи тетради 2 балла, с помощью тетради 1 балл. В конце урока карты сдаются учителю. В конце урока мы выявим лучшего знатока МКТ и вручим ему медаль «Влюбленный в МКТ», а также победитель получит сладкий приз.

Еще одно правило нашего урока: сегодня мы неоднократно будем пользоваться таблицей Менделеева и давайте договоримся, что при каждом обращении к данной таблице мы будем называть какое-нибудь достижение Д.И.Менделеева перед наукой и не только химией! Ведь наш великий соотечественник прославился своими открытиями и в физики!

  1. Вопросы, вопросы, вопросы…. (слайд 4 - 6)

За каждый правильный ответ 1 балл в карту. ( ответившие учащиеся в своих рейтинговых картах выставляют баллы)

1.Кому принадлежат слова: «Различие всех предметов зависят от различия их атомов в числе, величине, форме и порядке»

2. Назовите основные положения МКТ

3. Какие опытные данные подтверждают эти положения?

3. Калейдоскоп формул, величин, определений

У вас на столах лежат программированные задания, каждая карточка состоит из трех пунктов: А – понятие, Б - определение этих понятий, В – расчетная формула или численное значение, а также единица измерения. Вы должны из трех пунктов составить один текст, для каждого понятия. Если задания выполняются без помощи тетради 2 балла, с помощью тетради 1 балл. (После выполнения задания учащиеся с помощью слайдов 7 – 8 проводят самопроверку, подсчитывают баллы и выставляют их в карты).

  1. Найди ошибку! (слайд 9 -11)

Учащимся предлагаются ошибочные ответы абитуриентов на вступительных экзаменах, необходимо объяснить, в чем ошибка, и дать правильный ответ. Каждый правильный ответ 1 балл

  1. Броуновское движение – это движение молекул, которое впервые наблюдал в микроскоп английский ученый Р.Броун

(суть броуновского движения состоит в том, что очень мелкая твердая частица, взвешенная в жидкости, совершает беспорядочное движение. Броун в 1827 году наблюдал в микроскоп движение этой частицы, а не движение молекул, не видимых в микроскоп.)

  1. Относительная молекулярная масса -это масса одной молекулы данного вещества

( Относительная молекулярная масса величина без размерная, масса молекулы измеряется в килограммах)

  1. В одном моле жидкости молекул больше чем в одном моле твердого тела

( в одном моле любого вещества находится одинаковое число молекул, это число равно постоянной Авогадро Na=6*1023 моль -1)

  1. Вихрь задач (слайд 12)

На доске решают задачи с нечетными номерами, в рейтинговой карте с четными номерами оценивая себя самостоятельно по 3-бальной шкале. Решающий у доски так же оценивает себя и ставит баллы в карту с пометкой «работа у доски» (в процессе работы учащиеся пользуются «таблицей Менделеева» , после этого учитель обращает внимание учащихся на достижения и открытия сделанные Д.И.Менделеевым) (слайд 13 – 16)

  1. Подведение итогов

Подсчет личного рейтингового балла, выявление лучшего знатока МКТ с вручением медали «Влюбленный в МКТ» и сладкого приза. (Слайд 17)

  1. Рефлексия (слайд 18)

  2. Итог урока (слайд 19)



Рейтинговая карта



Программированные задания

А: 1. Относительная молекулярная масса

2. Количество вещества

3. Молярная масса

4. Число Авогадро

5. Один моль

6. Число молекул



Б: 1. это масса вещества, взятого в количестве одного моля.

2. отношение массы молекулы данного вещества к 1/12 массы атома углерода

3. это количество вещества, в котором содержится столько же молекул или атомов, сколько атомов содержится в углероде массой 0,012 кг.

4. равно отношению числа молекул в данном теле к постоянной Авогадро



В: 1. ν=N/Na=m/M [моль]

2. М= m0Na М=Mr* 10-3 [кг/моль]

3. Mr=m0/1/12m0c

4. Na=6*1023 моль -1

5. N=m/M*Na=νNa



Задачи к уроку - тренингу

1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул кислорода в сосуде?

2. Какое количество вещества составляют 5,4 *1026молекул?

3. Какова масса 4 моль кислорода (О2), выраженная в килограммах?.

4. Масса капельки воды равна 10-13кг. Из скольких молекул она состоит?

5. Сколько молекул содержится в 1 кг водорода (Н2)?

6. Чему равна масса молекулы азота?

7. Чему равна масса молекулы кислорода (О2)?

8. Какое количество вещества составляет 1,2*1024молекул?

9. Определите количество вещества в 6 кг водорода (Н2).

10. Какую массу имеют 2*1023 молекул азота?



Задачи к уроку- тренингу

1. В сосуде находится 3 моль кислорода. Сколько примерно молекул кислорода в сосуде?

2. Какое количество вещества составляют 5,4 *1026молекул?

3. Какова масса 4 моль кислорода (О2), выраженная в килограммах?.

4. Масса капельки воды равна 10-13кг. Из скольких молекул она состоит?

5. Сколько молекул содержится в 1 кг водорода (Н2)?

6. Чему равна масса молекулы азота?

7. Чему равна масса молекулы кислорода (О2)?

8. Какое количество вещества составляет 1,2*1024молекул?

9. Определите количество вещества в 6 кг водорода (Н2).

10. Какую массу имеют 2*1023 молекул азота?





Общая информация

Номер материала: ДБ-150709

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.