Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика КонспектыУрок по физике: "Работа и мощность тока" (8 класс)

Урок по физике: "Работа и мощность тока" (8 класс)

Тема урока: «Работа и мощность тока. Лампа накаливания».

Цели урока:

Образовательные:

1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца».

2. Организовать деятельность учащихся по применению полученных ранее знаний для расчета работы электрического тока.

3. Сформировать умения и навыки расчёта работы электрического тока через мощность потребителей электрического тока и стоимости потребляемой энергии.

4. Ознакомить учащихся с изобретением и устройством лампы накаливания и альтернативных осветительных устройств.

Развивающие:

1.Способствовать развитию творческих способностей, умений работать с учебной информацией, представленной в таблицах, анализировать, сравнивать.

2. Продолжить развитие навыков интеллектуальной коллективной работы, умения излагать свою точку зрения.

Воспитательные:

1. Формировать положительное отношение к проблеме экономии энергозатрат.

2. Расширить знания учащихся об одном из основных направлений научно-технического прогресса – развитии электроэнергетики и связанных с ним экологических проблем, воспитание убежденности в возможности использования достижений физики на благо развития благосостояния человека, чувства ответственности за сохранение окружающей среды.


Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, выставка энергосберегающих бытовых приборов, раздаточный материал для учащихся, презентация к уроку.


Ход урока.

1. Актуализация опорных знаний

3 ученика записывают на доске решение домашних задач № 98, 100, 102 по теме «Тепловое действие тока».

2 ученика получают карточки с заданиями и работают на первых партах :

Карточка № 1.

Какое количество теплоты выделит нить накала электрической лампочки за 20 секунд, если при напряжении 220 В сила тока в ней равна 0,2 А?

Карточка № 2.

Какое количество теплоты выделит нить накала электрической лампочки за 2 минуты, если сопротивление её нити накала 480 Ом, а напряжение в сети 220 В?

Фронтальный опрос.

  1. В чём проявляется тепловое действие тока?

  2. Как формулируется закон Джоуля-Ленца?

  3. Между какими величинами выражает связь данный закон?

2. Мотивация на учебно-познавательную деятельность.

Вступительное слово учителя(сопровождается просмотром слайдов): В ноябре 2009 года Государственная Дума и Совет Федерации одобрили закон "Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности", который подписал президент Дмитрий Медведев. Целями введения закона является повышение энергетической эффективности и стимулирование энергосбережения в Российской Федерации.

Согласно закону, меры государственного регулирования в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности осуществляются путем установления:

ограничений в области производства в целях реализации на территории РФ и оборота в РФ энергетических устройств, допускающих непроизводительный расход энергетических ресурсов;

требований учета производства, передачи и потребления энергетических ресурсов;

требований к содержанию и срокам проведения мероприятий по энергосбережению в жилищном фонде, в том числе для граждан – собственников квартир в многоквартирных домах;

требований обязательного распространения информации в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности.

Президент подчеркнул роль социальной ответственности предприятий ТЭК, сделал заявление о социальном измерении модернизации. «Новые технологии – практические вещи. В конечном итоге, они должны повышать благосостояние населения нашей страны», – заявил Президент.

Постановка проблемы: учащиеся в ходе обсуждения вступительных слов учителя формулируют проблему и цели урока.

Проблема: Каждый из нас является потребителем электроэнергии. Можем ли мы внести вклад в решение проблемы, поставленной Президентом Дмитрием Медведевым? Можно ли снизить потребление электроэнергии, не снижая уровня комфорта?

Цели урока: 1). Научиться рассчитывать: а). работу электрического тока через мощность потребителей электрического тока;

б). стоимость потребляемой электроэнергии.

2). Выяснить: а). где нерационально используется электроэнергия в быту;

б). что мы можем сделать для сокращения потерь электроэнергии в наших квартирах? В школе?

3). Предложить пути решения проблемы экономии электроэнергии в быту.


3. Объяснение нового материала.

Вывод формулы для расчёта работы электрического тока через мощность потребителей электрического тока на основе математической записи законов Джоуля-Ленца и Ома и формулы мощности электрического тока:


А = Q = I²Rt

I = => U=IR А = IUt = Рt

Р = IU


Детям напоминаются основные единицы измерения мощности, времени и работы в СИ и их перевод в единицы измерения работы при помощи электросчетчика:

1 кВт·ч = 1000 Вт ·3600с = 3 600 000 Дж.


4. Работа в парах:

1) Расчет стоимости электроэнергии, расходуемой за месяц средней российской семьей, заполнение квитанции на оплату электроэнергии. Сравнение результатов, полученных парами, обсуждение результатов.

Учащимся раздаются: таблица мощностей электробытовых приборов; тариф стоимости электроэнергии в Тверской области на настоящий момент, копия счёта на оплату электроэнергии. (Приложение 1).

Обучающиеся самостоятельно заполняют графы:


Количество,

шт.

Среднесуточное время

работы, ч/сут.

Месячный расход эл. энергии, кВтч


2) Обсуждение вопросов: Можно ли найти способы экономии электроэнергии? Предложить пути решения проблемы экономии энергии в быту.


5. Учитель знакомит обучающихся с историей изобретения и устройством лампы накаливания. (Приложение 2).


6. Сообщение учащихся о галогенных, светодиодных, энергосберегающих лампах. (Приложение 3).

7. Сообщение учащихся «Советы по экономии электроэнергии в быту».

(Приложение 4).

Слайды 1-4.

Каждый учащийся получает памятку «Краткие рекомендации по энергосбережению в быту» (Приложение 5).


8. Подведение итогов: обсуждение проекта «Эко-дом = экономия + экология».

Больше использовать естественное освещение, оно усиливается благодаря светлым стенам, потолку, чистым стеклам и зеркалам; для искусственного освещения применять галогенные лампы, энергосберегающие лампы в коридорах, на лестнице, в кухне; комнатные растения, поглощающие летучие химические вещества; батареи с регулятором температуры, ЖК - телевизоры, компьютеры; бытовые приборы с низким энергопотреблением (класса А).

9. Задание на дом : 1). § 18, 20; 2). задачи № 93-95;

3). рассчитать, пользуясь таблицей (Приложение 6), сколько денег сэкономит каждая семья, при соблюдении советов по экономии электроэнергии в быту.


10. Рефлексия: Что нового вы узнали об использовании электроэнергии? Как на практике вы можете применить полученные знания в школе и дома?

.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 503 348 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 31.05.2018 222
    • DOCX 26.6 кбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мартынко Юлия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Мартынко Юлия Петровна
    Мартынко Юлия Петровна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 516487
    • Всего материалов: 525