308498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыУрок по физике "Законы постоянного тока"

Урок по физике "Законы постоянного тока"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение № 16

г. Хабаровска



Открытый урок по дисциплине

«Физика»

по теме: «Законы постоянного тока»

hello_html_m7b45aadb.jpg



Разработала: Е.А. Кухаренко

преподаватель физики







Тема: « Законы постоянного тока»

Дидактическая цель: создать условия для проверки знаний и умений, обучающихся по теме «Законы постоянного тока».

Цель: повторение и обобщение знаний по теме «Законы постоянного тока».

Задачи:

Образовательные:

  1. Проверить умения применять полученные знания на практике.

  2. Продолжить развивать умение правильно высказывать мысли, опираясь на изученный материал.

Развивающие:

  1.  Развивать навыки решения экспериментальных и расчетных задач.

  2.  Развивать такие качества мышления как: логичность, доказательность, целостность восприятия, способность к оценочным действиям, критичность.

Воспитательная:

  1. Продолжить воспитание отношения к физике как к экспериментальной науке.

  2. Продолжить работу по формированию умений работать в коллективе (умение высказать свою точку зрения и выслушать точку зрения товарища, умение уважительного отношения к мнению товарища и др.)

Оборудование: компьютер, презентация, мультипроектор, карточки с заданиями, лабораторное оборудование.

План урока.

    1. Организация начала урока.

    2. Мотивация. Актуализация.

3. Работа над изучаемым материалом в группах:

а) повторение физических величин и единиц измерения;

б) составление электрических схем;

в) повторение формул;

г) повторение условных обозначений элементов эл. цепи;

д) решение задач;
е) выполнение фронтального эксперимента.



5. Домашнее задание.

6. Рефлексия.

7. Выводы по уроку.



ХОД УРОКА.

"Ум заключается не только в знании,

     но и в умении применять знания на деле".                                 

(Аристотель Стагирский)





 I. ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА.

Преподаватель входит в класс, здоровается.

Мы с вами в течение 20 уроков изучили большой раздел физики «Законы постоянного тока». Кто может назвать что мы изучали? (законы, величины, эл.цепи и их соединения). Как вы думаете, где в дальнейшей жизни вам пригодятся полученные знания? (в профессии).

Знания хороши, когда находятся в системе. Целью нашего урока будет повторение и обобщение полученных знаний.

Для того, чтобы систематизировать ваши знания, мы проведем сегодня урок в форме игры «Электричество в моей профессии».

Для этого мы поделили группу на команды. Первая команда называется «Ампер», вторая – «Вольт». Итак, мы начинаем.

Домашним задание на этот урок было найти информацию о том, где в вашей будущей профессии используется постоянный ток? (встает обучающийся и рассказывает о «Граните», его технических характеристиках).

hello_html_m59f32f8a.jpg

Вопрос преподавателя:

- Назови технические характеристики, которые относятся к разделу «Законы постоянного тока» (мощность, напряжение).

-А какие еще величины постоянного тока мы изучали в этом разделе? (сила тока, сопротивление, ЭДС, работа тока)

Для того, чтобы проверить на сколько хорошо вы усвоили величины постоянного тока я предлагаю первое задание нашей игры конкурс «Путаница».

Конкурс “Путаница”. Каждой команде выдается 10 карточек.

Задание: Из слов на карточках команда должна сложить цепочку: обозначение физической величины – название физической величины – единица измерения физической величины – прибор, с помощью которого можно измерить данную физическую величину. Та команда, которая первая справляется с заданием, получает 10 баллов.

Конкурс «Формулы». Укажите формулу, которая соответствует


А) математической записи закона Ома для участка цепи.

А) ; Б) ; В) ; Г) ;

Б) математической записи силы тока.

А) ; Б) ; В) ; Г) ;

В) записи сопротивления.

А) ; Б) ; В) ; Г)

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Конкурс «Электрическое лото»

Ваш электровоз проходит техническое обслуживание в депо Хабаровск-2. В электроаппаратном цеху проходит проверка электрических цепей электровоза.

Каждый элемент эл. цепи имеет собственное обозначение.

hello_html_m66febb25.png

Задание: Каждая команда должна найти соответствие названий приборов и их условных обозначений. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.



Конкурс “Конкурс капитанов”

Капитанам команд выступят в роли инженеров электроаппаратного цеха, которым необходимо: проверить напряжение и силу тока в цепи электровоза.

Задание: выбрать нужный прибор для измерения требуемой величины и назвать особенности или характеристике данного прибора. Выигрывает тот, кто правильно выберет прибор и назовет больше особенностей или характеристик. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

hello_html_m72163541.gif

Через все названные элементы может проходить эл. ток. Все они являются проводниками. Какие типы соединений проводников вам известны? (Последовательное, параллельное и смешанное) При расчете сопротивлений, напряжений и сил токов используют законы последовательного и параллельного соединений. 

Конкурс «Законы последовательного и параллельного соединения».

Для каждой команды выдаются схемы соединения электродвигателей электровоза постоянного тока.

 Представлены цепочки формул, в которых отсутствуют некоторые величины и знаки.

Задание: Заполнить пустоты в формулах и рассчитайте силу тока в цепи электровоза. Правильный ответ оценивается в 5 баллов .hello_html_4579ed48.png

Конкурс-физкультминутка «Электрическая цепь». Каждому члену команды выдается листочек с названием прибора, который они должны прикрепить к себе (с помощью булавки):

1) Источник тока, лампа, ключ, реостат, амперметр, вольтметр, который измеряет напряжение на лампочке.

2) Источник тока, ключ, резистор, амперметр, лампочка, вольтметр, который измеряет сопротивление на резисторе.

Задание: соберите электрическую цепь по заданной схеме (каждой команде выдается схема цепи).

hello_html_m2e8db4f2.png

Конкурс «Эксперимент» (Перед тем, как обучающиеся приступят к выполнению данного конкурса, преподаватель демонстрирует опыт: два электрода из одинаковых и разных металлов опускают сначала в обыкновенную воду, а затем в раствор поваренной соли или кислоты. Наблюдают появление ЭДС при контакте электродов из разных металлов при погружении в электролит ). Мы сейчас практически повторим опыт А. Вольта. Изготовим гальванические элементы и соберем из них батарею (преподаватель демонстрирует эксперимент)

Задание: А теперь вы создайте свой источник тока из фруктов (лимонов и яблок). Измерьте напряжение в цепи. Соберите из полученных источников тока батарею (обучающиеся собирают источники тока и батарею). Рассчитайте сколько понадобится лимонов (яблок), чтобы ваш электровоз мог работать.

Подведение итогов конкурсов.

hello_html_m2f93e2c1.jpg

Домашнее задание: Обучающимся выдаются карточки с техническими характеристиками электровозов.

Задание: Вычислите, какая работа совершается в цепи электровозов за 30 мин.

Рефлексия. А теперь я предлагаю вам объективно оценить урок. Поднимите зеленую лампочку, если вы знания систематизировали и готовы их применять. Желтую лампочку - если остались вопросы. Красную – если большая часть материала осталась не понятной.


Фразеологизм или пословица

Подберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока: слышал краем уха, хлопал ушами, шевелил мозгами, считал ворон и т.д.



Подведение итогов. Выставление оценок.

Спасибо за урок!













































Приложение

Домашнее задание: вычислить работу тока в электрической цепи электровозов за 30 минут.

2ЭС4К «Дончак»

Электровоз 2ЭС4К «Дончак» - грузовой двухсекционный восьмиосный магистральный электровоз с коллекторными тяговыми двигателями постоянного тока

Технические характеристики:

Род тока постоянный 3 кВ

Род службы грузовой

Максимальная скорость в эксплуатации (км/ч) 120

Длительный режим

Сила тяги (кгс)39900

Скорость (км/ч) 53.4

Мощность на валах ТЭД (кВт) 5920

КПД 0.88

Часовой режим

Мощность на валах ТЭД (кВт) 6400



2ЭС6 «Синара»

2ЭС6 «Синара» - грузовой двухсекционный восьмиосный магистральный электровоз постоянного тока с коллекторными тяговыми двигателями.

Технические характеристики:

Номинальное напряжение на токоприемнике, кВ 3,0

Конструкционная скорость электровоза, км/ч 120

Часовой режим

Сила тяги, кН 464

Скорость, км/ч 49,2

Мощность на валах тяговых двигателей, не менее кВт 6440

Продолжительный режим

Мощность на валах тяговых двигателей, не менее кВт 6000







Эталоны ответов

Конкурс “Путаница”

I – сила тока – А – амперметр

U - напряжение – В – вольтметр

R – сопротивление – Ом – омметр

ε – ЭДС - В - вольтметр



Конкурс «Формулы».


А) математическая запись закона Ома для участка цепи.

В) ;

Б) математическая запись силы тока.

Б) ;

В) математическая запись сопротивления.

В) ;

Г) математическая запись напряжения.

Б) U =





















Конкурс «Электрическое лото»


hello_html_m66febb25.png

Конкурс “Конкурс капитанов”

Ампермерт

прибор для измерения силы тока

- включается в цепь последовательно

- единицы измерения «ампер»

- цена деления 0,05

- предназначен для измерения постоянного тока



Вольтмерт

прибор для измерения напряжения

- включается в цепь параллельно

- единицы измерения «вольт»

- цена деления 0,2

- прибор для измерения ЭДС источника тока







Конкурс «Законы последовательного и параллельного соединения».

Последовательное соединение Параллельное соединение

I = I1 = I2 = I3 I = I1 + I 2 + I3

U = U1 + U2 + U3 U = U1 = U2 =U3

R = R1 + R2 +R3 = + +Дhello_html_4579ed48.png



Ответы: для параллельного соединения I = 102,7 Ом

для последовательного соединения I = 25,7 Ом



Общая информация

Номер материала: ДБ-089398

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация