Цель; организовать
постановку цели урока,
2.Организовать
подводящий или побуждающий диалог по проблемному введению нового знания
3
организовать использование предметных действий с моделями, формулами,
свойствами.
4.Организовать
фронтальную работу
Ребята мы
познакомимся с новой физической величиной, которая называется плотностью. Но
для начала давайте вспомним детскую загадку. Что тяжелее: килограмм
железа или килограмм пуха? Конечно же, сейчас, будучи взрослыми, вы
все ответите правильно: так как масса их одинакова, то ни один из них не
тяжелее другого. Почему же в детстве мы столь часто давали ошибочный ответ?
Давайте представим себе килограмм пуха. И сразу перед глазами встанет некий
достаточно большой ком. А килограмм железа выглядит достаточно компактно.
Почему же эти тела имеют столь разный объем? ? Всё дело в распределении массы
по объему. Все дело в плотности вещества.
Тема
нашего урока « Плотность вещества»
- Цели урока: Познакомиться с понятием плотность
вещества.
- Познакомиться с формулой для расчёта плотности.
- Выяснить физический смысл понятия плотность.
- Научиться вычислять массу и объём по известной
плотности.
Оглянитесь вокруг вы увидите множество тел.
Все они состоят из различных веществ. Как вы думаете зависит ли масса тела от
вещества из которого оно состоит? Давайте сравним массы двух цилиндров
имеющих равный обьем, но изготовленных из разных материалов. Из железа и
алюминия. Поместим цилиндры на чаши весов.
m1
m2
·
Как узнать, у какого из
двух деревянных цилиндров масса больше?
m1 > m2
·
Сравнить массы 2-х
брусков одинакового объема (железный и алюминиевый)
1 2 V1 = V2 m2
> m1
·
Сравнить массы 2-х тел
разного объема и разного вещества.
V2 >V1; m1 = m2
m1 m2
Масса тела
зависит от объема тела и вещества.
Как же зависит от
вещества масса и объем тела? Чтобы дать ответ на этот вопрос введем новое для
нас понятие – плотность.
Дается обозначение
плотности и выстраивается математическая зависимость плотности, объема и
массы. m-
масса V- объем, ρ – плотность
Физический смысл плотности.
Единица
измерения плотности в СИ: 1 кг/ м3,
Внесистемные 1 г/см3.
Давайте переведем
единицы из г/см3 в кг/м3.
1
г/см3= 0,001кг/ 0,000001м3= 10-3кг/10-6м3=
103 кг/м3
Плотности
различных материалов
занесены в таблицы, которыми мы будем пользоваться при расчетах и при решении
различных задач. Открываем стр. 50 учебника. Рассмотрим таблицы плотностей
для трех состояний вещества, выясним, что же значат эти цифры в таблице?
Начнем с золота:
плотность золота показывает, что золото объемом 1м3 имеет массу
19300 кг.
Несколько значений
на выбор комментируют учащие
Как плотность
связана с внутренним строением вещества?
Давайте вспомним 3
положения МКТ. (ребята называю 3 положения)
Самый удобный
способ разобраться с понятием плотности это рассмотреть три состояния вещества.
Но нам необходимо
помнить, что плотность одного и того же вещества, если оно находится в
различных агрегатных состояниях, может быть различна. Например: плотность
воды составляет 1000 кг/м 3, а плотность льда 900кг/м3, плотность водяных
паров 0,59 кг/м3.
На изображении мы
видим, что молекулы в каждом из состояний меняют взаимное расположение,
промежутки между молекулами уменьшаются. Значит плотность зависит от того как
располагаются молекулы внутри тела. Таким образом, можно ли сказать, что
плотность зависит от массы и объема тела? (ребята дают ответ «нет»).
. Анимация
"Плотность жидкостей и твердых тел и их молекулярное строение"
Проиллюстрировать
взаимосвязь между плотностью вещества и особенностями его молекулярного
строения (характера движения и расположения молекул).
Нет правила без
исключения
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.