1627221
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физика КонспектыУрок по физики на тему "Электрленген ток" 8 класс

Урок по физики на тему "Электрленген ток" 8 класс

библиотека
материалов

hello_html_m646bae6a.gifСабақ № 42 8 сынып 7.02.12 1-сағат

Сабақтың тақырыбы: Электрленген ток

Сабақтың мақсаты:Оқытылатын тақырып бойынша үштік топпен жұмыс істеу есебінен оқу материалын сапалы меңгеруде нормативті деңгейге жеткізу мен сыни және қисынды ойлауды дамыту. Жетістікке жеткен адам көрсеткіші ретінде,пәнді сапалы меңгеруге қызығушылығық таныту және ынталандыру.

Сабақтың міндеті: технологиялық картаның регламентінің орындалуы.

Күтілетін нәтиже:алға қойылған мақсатқа жету.

Көрнекілік: ОӘЖӘ сызбасы,ТКШ,АКШ,ЖКШ тапсырмалары

4 сабақ-«Қисын»картасы бойыншы сабақ

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Сынып 3 топқа бөлінеді. Әрбір топта «Орындаушы»-тапсырманың дұрыс орындалуына жауап береді. «Шабыттандырушы»-сәтті жұмыс жасауына жауап береді.Топқа ат беріледі.

1 цикл « Оқу материалының мазмұнын талдау»

ТКШ деңгейінен 1- тапсырмасы

2 цикл « Оқу материалындағы ең негізгілерін ерекшелеу»

Бір топтан бір оқушы шығады да, есепті шығарады.

3 цикл «Жүйелеу»

«Миға шабуыл» әдісімен тақтадағы оқушыға сұрақ қояды.


















4 цикл «Пәнішілік және пәнаралық байланысты қалыптастыру»

Тақтадағы оқушы жауап бере алмаса,орнына отырғызады.Ұпайлары төмендетіледі .

5 цикл «Түйсіну»

Үш ұпайлық жүйе бойынша сыншылар тарапынан сұрақ қою арқылы өткізіледі-үштіктің жалпы талдау жұмысы 1 ұпай,үстірітін жауап-2 ұпай,терең жауап-3 ұпай.

Ұйымдастыру кезеңі:

3 ұпайдан жоғары «альфа» тобына,2-ұпай алған «бетта»тобына,1-ұпай «гамма»тобына көшеді.

1 кезең . 2 цикл « Оқу материалының мазмұнын талдау»

АКШ деңгейінен 1- тапсырмасы

Ұйымдастыру кезеңі:

3 ұпайдан жоғары «альфа» тобына,2-ұпай алған «бетта»тобына,1-ұпай «гамма»тобына көшеді.

1 кезең . 3 цикл « Оқу материалының мазмұнын талдау»

ЖКШ деңгейінен 1- тапсырмасы

Ұйымдастыру кезеңі:

3 ұпайдан жоғары «альфа» тобына,2-ұпай алған «бетта»тобына,1-ұпай «гамма»тобына көшеді.

Бағалау.

«альфа» 5-ұпай, «бетта» 4-ұпай, «гамма» 3-ұпай.

Үйге тапсырма: «Бетта» тобы және «Гамма» топтарына 13-14-17- жаттығулар.

7 сынып 42 сабақ 7.02.12 1-сағат

Сабақтың тақырыбы:

Зертханалық жұмыс №5 «Архимед заңын тексеру»

Сабақтың мақсаты :

Білімділігі. Су ішіндегі массасы 100г денеге әрекет ететін ығыстырушы күшті анықтау

Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін дамыту,талдай білу,аңғарғыштық қасиетін,логикалық ойлау қабілетін,сөздік қорын байыту,ғылыми тілде сөйлей білуге қалыптастыру.

Тәрбиелік мақсаты:Пәнге деген қызығушылығын,адамгершілік қасиетін,дүниетаным,өмірге көз қарасын қалыптастыру.

Сабақтың түрі:дәстүрлі

Сабақтың әдісі: зертханалық жұмыс

Сабақта қолданылатын көрнекілік: Зертханалық жұмыстың барысының сипаттамасы

Сабақтың барысы:1) Ұ й ы м д а с т ы р у к е з е ң і

а)Сәлемдесу

б) Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау

в) Оқушылар назарын сабаққа аудару

3) З е р т х а н а л ы қ ж ұ м ы с т ы ң с и п а т т а м а с ы

Зертханалық жұмыс№5

Жұмыстың тақырыбы: «Архимед заңын тексеру»

Жұмыстың мақсаты: Су ішіндегі массасы 100г денеге әрекет ететін ығыстырушы күшті анықтау

Құрал жабдықтар: суы бар ыдыс,массасы әр түрлі жүктер,динамометр,мензурка,жіп.

Жұмыстың барысы:

1.Мензурка көмегімен жүктің көлемін анықтаңдар.

2.Дененің өлшенген көлемі мен су тығыздығы бойынша дене ығыстыратын су салмағын табыңдар.

3.Денені жіпке байлап,динометр ілгегіне іліңдер және оған әрекет ететін ауырлық күшінің мәнін табыңдар.

4.Динамометр ілгегіне ілінген жүкті түгелімен суға батырып,оның су ішіндегі салмағын анықтаңдар және ығыстырушы күштің мәнін есептеңдер.

5.Ығыстырушы күш ығыстырылған су салмағына тең бе?Тексеріңдер.

6.Тәжірибені басқа денемен жасаңдар.

7. Тәжірибе нәтижелерін кестеге жазыңдар.

8.Бұл тәжірибеде Архимед заңы қандай дәлдікпен орындалатынын бағалаңдар.

Тәжірибе

Дененің көлемі

Дене ығыстырған сұйық салмағы,Р0

Дененің ауадағы салмағы,Р,Н

Дененің судағы салмағы,Р1

Ығыстырушы күш Fы, Н

1






2






3






4






5







Қорытынды:

Үйге тапсырма: Архимед заңын дәлелдеңдер





7 сынып 43 сабақ 13.02.12 1-сағат

Сабақтың тақырыбы:

Зертханалық жұмыс №6 «Дененің сұйықта жүзу шарттарын анықтау»

Сабақтың мақсаты :

Білімділігі. Эксперимент жүзінде дененің сұйықта жүзу шарттарын тексеру.

Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін дамыту,талдай білу,аңғарғыштық қасиетін,логикалық ойлау қабілетін,сөздік қорын байыту,ғылыми тілде сөйлей білуге қалыптастыру.

Тәрбиелік мақсаты:Пәнге деген қызығушылығын,адамгершілік қасиетін,дүниетаным,өмірге көз қарасын қалыптастыру.

Сабақтың түрі:дәстүрлі

Сабақтың әдісі: зертханалық жұмыс

Сабақта қолданылатын көрнекілік: Зертханалық жұмыстың барысының сипаттамасы

Сабақтың барысы:1) Ұ й ы м д а с т ы р у к е з е ң і

а)Сәлемдесу

б) Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау

в) Оқушылар назарын сабаққа аудару

3) З е р т х а н а л ы қ ж ұ м ы с

Зертханалық жұмыс№6

Жұмыстың тақырыбы: Дененің сұйықта жүзу шарттарын анықтау

Жұмыстың мақсаты: Эксперимент жүзінде дененің сұйықта жүзу шарттарын тексеру

Тапсырма: Денелерді суға батырған кезде олардың суда жүзетінін,батып кететінін немесе қалқып шығатынын анықтаңдау.

Құрал жабдықтар: динамометр,суы бар ыдыс,мензурка,ішіне салынған құмдарының массалары әр түрлі бірдей үш пробирка немесе құты,тығыздығы белгілі сұйығы бар ыдыс

Жұмыстың барысы:


Қорытынды:

Үйге тапсырма: Дененің сұйықта жүзу шарттарын оқу

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.