Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физики на тему "Материальная точка. Траектория движения. Путь". (7 класс)

Урок по физики на тему "Материальная точка. Траектория движения. Путь". (7 класс)

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Физика и астрономия 7 б класс Урок № 19 Дата: 12.11.2015 год

Тема: Материальная точка. Траектория движения. Путь

ЦЕЛЬ УРОКА: объяснить необходимость изучения механики; ввести понятия «траектория», «перемещение», «путь». Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

Учебная: установить основные признаки механического движения, сформировать у учащихся представление об относительности механического движения и покоя, познакомить учащихся с понятиями движения и пути, сформировать понятие равномерного и неравномерного движения.

Развивающая: Развивать логическое мышление, смекалку

Воспитательная: воспитывать взаимопонимание, доброжелательность.

ОБОРУДОВАНИЕ: игрушечной автомобиль, тележка, груз, несколько предметов

ТИП УРОКА : Изучение нового материала

ПЛАН УРОКА

Мотивация учебной деятельности (5 мин)

Изучение нового учебного материала (20 мин)

Рефлексия знаний (10 мин)

Итоги урока (5 мин)

Домашнее задание (5 мин)

ХОД УРОКА

  1. Мотивация учебной деятельности Проверка домашнего работу

Что означает слово «планета»?

Как можно наблюдать движение планет?

Что называют эклиптика?

Самым древним и самым сложным разделом физики является механика. Как часть науки о природе, механика возникла в связи с необходимостью решаемых потребностей человечества по изучению сил природы с целью их использования. Один из вопросов, которые рассматривает механика, - механическое движение. В этом разделе мы с вами познакомимся с механическим движением, законы которого написаны в трудах М. Коперника, Г. Галилея, И. Ньютона.

(Учитель зачитывает эпиграф урока и предлагает ученикам объяснить его содержание. После ответов учеников учитель делает вывод, что с движением все имеют дело на каждом шагу, и предлагает ученикам привести примеры механического движения).

2. Изучение нового учебного материала. Мы начнем изучение с механики, ибо относящиеся сюда явления более просты, а также потому, что знание законов механики окажет нам существенную помощь при изучении других разделов.

Механическим движением тела называется изменение с течением времени его положения по отношению к другим телам.

Приведите примеры механического движения. Например, движение людей,; воды в реках и морях, движение воздуха, Земли и т. д.

- Двигайтесь ли Вы, находясь в классе? (Вы находитесь в классе в покое относительно Земли, но движетесь вместе с ним вокруг Солнца. Например, автомобиль движется относительно деревьев, зданий, но пассажиры, находящиеся е нем, находятся в покое относительно автомобиля.)

Нет абсолютно неподвижных тел. Изучая движение планет вокруг Солнца, достаточно знать движение ее центров.

Говорят, тело принимаем за материальную точку. Материальной точкой называют тело, размерами которого в рассматриваемом случае можно пренебречь.

Если траектория прямая, движение называют прямолинейным, если кривая - криволинейным.

Траектория движения указывает все положения, которые занимала точка, но, зная траекторию, ничего нельзя сказать о том, быстро или медленно проходила точка отдельные участки траектории. Чтобы получить полное описание движения, нужно знать, в какой момент точка занимала то или иное положение на траектории. Описать движение можно:

- с помощью таблиц;

- графически;

- аналитически.

Пройденное точкой расстояние, отсчитанное вдоль траектории, называется путем.

Положение материальной точки в пространстве в произвольный момент времени можно определить, если ввести систему отсчета.

Система отсчета - совокупность тела отсчета, связанной с ним системы координат и часов.

- Какие системы координат вы знаете, приведите примеры. (Одномерные, двухмерные, трехмерные.)

Движение - очень важное явление, движение это значит какие то изменения в природе. Движение - это развитие. Отсутствие движения означает отсутствие не только живой, но и неживой природы.

Самый простой вид движения - механическое движение.

Траектория - линия, которую описывает тело в процессе движения

Вопрос для учеников.

какие виды траектории вы знаете?

приведите примеры движений с видимыми траекториями.

В зависимости от формы траектории движения разделяют на прямолинейное и криволинейное.

Кроме формы, траектория характеризуется еще, и количественной мерой - путем.

Путь - это физическая величина, которая равняется длине траектории, описанной телом за определенный интервал времени.

Для измерения пути используют приборы, предназначенные для измерения линейных величин. Это линейки, рулетки, мерные ленты, и т. д.

Основной единицей длины является метр (м). Используют также кратные и дольные единицы длин

1 км=1000м=103 м

1 дм =0,1м=10-1м

1 см=0,01 м=10-2м

1мм=0,0001м=10-3м

В астрономии применяют такие единицы длины, как

1 парсек: (1пк=3,08×1016м)

1 световой год: (1 св. г. ≈ 9,46 ×1015м).

Если какое-то тело за одинаковые промежутки времени проходит одинаковые пути, то его движение называют равномерным. Равномерное движение встречается в природе очень редко. Приблизительно одинаковый путь за одинаковое время проходит Земля, вращаясь вокруг Солнца, конец стрелки часов.

Большинство движений не являются равномерными. Например, поезд, выходя от станции, проходит за одинаковые промежутки времени все большие и большие пути. Приближаясь к станции он, напротив, за одинаковые промежутки времени проходит каждый раз меньшие пути. Такое движение является примером неравномерного движения. Для описания движения тела нужно знать, как движутся различные точки тела. Иногда можно ' ограничиться описанием движения одной точки.

Системы координат: одномерные (движение автомобиля по прямой); двухмерные (шахматная фигура); трехмерные (полет мухи).

Существует материальная точка М с координатами (х, у) в момент времени t.

Совокупность координат х (t) и y(t) в момент времени t определяет закон движения материальной точки в координатной форме, тогда положение математической точки можно задать вектором .

3. Рефлексия знаний

Работа в группах

Задание группы № 1

1. На столе в вагоне подвижного поезда лежит книга. В движении или в покое находится книга относительно стола, рельсов, Луны?

2. Какую форму имеет траектория движения детей, которые катаются на карусели?

3. Нарисуйте траекторию движения сидения велосипедиста относительно дороги.

Задание группы № 2

1. Укажите тело отсчета для автомобиля, который двигается.

2. Прямолинейным или криволинейным является движение: кабины лифта, карандаша когда им пишут, дождевых капель в безветренную погоду?

3. Нарисуйте траекторию движения звена цепи велосипеда относительно дороги.

Задание группы № 3

1. Укажите тело отсчета для самолета, который летит.

2. Какой вид движения осуществляют разные части швейной машинки?

3.Нарисуйте траекторию движения педали велосипеда относительно дороги.

Задание группы № 4

1. Укажите тело отсчета для подводной лодки, что двигается.

2. Корабль подплывает к пристани. Относительно чего пассажиры, которые стоят на палубе этого корабля, находятся в движении: реки, палубы корабля, берега?

3. Нарисуйте траекторию движения обода колеса велосипеда.

4. Итоги урока

Отчет творческих групп. Каждая группа рисует на доске траектории

5. Домашнее задание

1.Учить параграфы 15-16 Упражнение 6

2.Экспериментальное задание. Измерить длину шага и пользуясь этой мерой, определить, какой путь вы проходите от дома до школы.

Определите время своего движения.

























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров630
Номер материала ДВ-365833
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх