Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по формированию лексических навыков.(3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по формированию лексических навыков.(3 класс)

библиотека
материалов

3.Урок по формированию лексических навыков.

Цели:

1. Образовательные:

Формирование умений и навыков лексики иностранного языка.

2. Развивающие:

Развитие учебно-информационных умений и навыков;

Расширение словарного запаса;

Развитие памяти, мышления, внимания.

3.Воспитательные:

Поддержание интереса к изучению иностранного языка.

Задачи: 1. Тренировать изучении и закреплении новой лексики.

Оборудование: картинки, аудиозапись, учебник.

Организационный момент.

Good morning children! How are you today? What day is it today? Who is absent?

Задание 1. Прочитай за учителем названия частей тела, отмеченные на рисунке.


hello_html_5ea3652c.png

Задание 2. Прочитай и выучи стих.

Only one heart

I`ve got two legs

With which I walk.

I`ve got a tongue

With which I talk.

I`ve got two eyes

With which I see.

I`ve got one heart

To live and be.

Задание 3. Ответь на вопросы.

What do you see with?

What do you eat with?

What do you walk with?

What do you write with?

What do you think with?

Задание 4. Прослушай песню, совершая движения по команде диктора. Пропой песню самостоятельно.

Head and shoulders.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes,

Head and shoulders.

Knees and toes,

Knees and toes,

And eyes and ears,

And mouth and nose.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes,

Arms and legs,

And feet and hands,

Feet and hands.

Feet and hands.

Arms and legs,

And feet and hands,

Feet and hands.

And eyes and ears,

And mouth and nose.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes,

Задание 5. Найди и соедини рифмующиеся слова.

Buy nose

These eye

Bear hair

Head please

Rose red

Задание 6. Назови части тела сам.

hello_html_m625e4034.png

Подведение итогов.

Children, you worked very well today. All of you get a good mark.

Say me, what do you know today? Good bye.



Общая информация

Номер материала: ДБ-113262

Похожие материалы