Урок по географии для 8 класса коррекционной школы "Франция"

Конспект урока географии

в 8 классе коррекционной школы VIII вида

Тема: Франция

Цель: изучить географическое положение, территорию, население Франции

Задачи:

1) Дидактические:

ü Изучать географическое положение, территорию, население, полезных ископаемых, природу, климат, реки Франции;

ü Закреплять знания о материках и частях света.

2) Коррекционно-развивающие: 

ü развитие самоконтроля учащихся;

ü развитие моторики;

ü развитие устной и письменной речи.

3) Воспитательные:

ü воспитывать аккуратность,

ü навыки прилежного поведения на уроке,

3) Практические:

ü формирование умений и навыков работы с учебником, картой.

Форма организации: классный урок.

Тип урока: комбинированный урок

Методы обучения:

ü словесные (беседа, работа с учебником),

ü наглядные (наблюдение, демонстрация),

ü практические (работа у доски, самостоятельно в тетради)

Оборудование: учебники, тетради, картинки, презентация, словарные слова (на доску)

Литература:

Украинцева А.Ю., Козлова Н.Т.
География. Государства Евразии. 9 кл – М:. Классикс Стиль, 2006 – 256 с.

План урока:

1.     Организационный момент – 1 мин.

2.     Проверка домашнего задания – 2 мин.

3.     Актуализация имеющихся знаний – 6 мин.

4.     Гимнастика для глаз – 2 мин.

5.     Объяснение новой темы – 15 мин.

6.     Закрепление навыков – 10 мин.

7.     Домашнее задание – 1 мин.

8.     Итог урока – 2 мин.

9.     Выставление оценок – 1 мин.

Ход урока:

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания
1. Организационный момент. Учитель приветствует учащихся, настраивает на урок и проверяет готовность к уроку. - Здравствуйте, ребята! У нас сейчас пройдет урок географии. Приготовьте учебники, ручки, тетради. Послушайте мое стихотворение: В краю далеком, где спят легенды, Глотни свободы и воспаришь Над белым садом, над синий лентой И ты увидишь - внизу - Париж. Отдал за праздник большую цену: Печали в прошлом, свои года. Брось незаметно монетку в Сену И ты вернешься еще сюда. Угадайте, о какой стране мы узнаем сегодня много нового?	Учащиеся проверяют наличие учебников, тетрадей и школьных принадлежностей. О Франции
2. Проверка домашнего задания. Что вам было задано на дом? Все сделали домашнее задание? - Давайте вместе найдем на карте (глобусе) Великобританию и назовем ее столицу. - На каком материке находится эта страна? - В какой части света? - На какие 4 части можно разделить Великобританию?	Читать параграф о Великобритании Да Евразия Европа Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия	Развитие самоконтроля учащихся Фронтальный опрос
3. Актуализация имеющихся знаний. Сейчас я раздам вам таблицы, вы их оставляете себе, но прежде, заполните в них пропуски. Давайте вспомним, какие вы знаете материки? А части света? Какой вы материк проходите сейчас? Какие части света расположены на его территории? Верно, молодцы. На какие части принято делить Европу?	Работают с таблицами. Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Европа, Азия, Америка, Австралия, Африка, Антарктида. Евразия. На его территории расположены части света: Европа и Азия. Северная, Западная, Южная и Восточная.	Самостоятельная работа с таблицами Фронтальный опрос
4. Гимнастика для глаз У нас будет необычная физминутка под песню французской певицы Патрисии Каас. Руки за спину, голову назад. (Закрыть глаза, расслабиться.) Глаза пускай в потолок поглядят. (Открыть глаза, посмотреть вверх.) Головы опустим — на парту глядим. (Вниз.) И снова наверх - где там муха летит? (Вверх.) Глазами повертим, поищем ее. (По сторонам.) И снова читаем. Немного еще.	Выполняют гимнастику
5.  Объяснение новой темы Мы продолжаем изучать Западную Европу. Записываем число, тему сегодняшнего урока – Франция. Рассказ учителя по плану: 1.     Географическое положение Франция находится в Западной Европе. Столица – Париж Площадь – 549 тыс кв. км Население – 59,3 млн. чел. 6 стран имеют границы с Францией: Бельгия. Люксембург, Германия, Швейцария, Италия и Испания. Какой пролив разделяет Великобританию и Францию? На прошлом уроке мы это проходили, хорошо. На севере Франции омывается Северным морем и проливом Ла-Манш, на западе — Атлантическим океаном и на юге — Средиземным морем. 2.                 Рельеф. Франция - страна равнин и гор. Равнины простираются с севера на запад. Горы находятся на юге и востоке страны. Самые большие горы: Вогезы (на северо-востоке), Юра (на востоке), Альпы (на юго-востоке, в Альпах находится самая высокая вершина западной Европы Монблан), Пиренеи (на юго-западе) и Центральный Массив (почти в центре страны).  3.     Полезные ископаемые Франция — высокоразвитая страна, входящая в число мировых лидеров. По уровню развития экономики она стоит на 4 месте в мире. В стране добывают уран, а также каменный уголь, природный газ и небольшое количество нефти. Около 77% электроэнергии вырабатывает АЭС. - Что такое АЭС, ребята?  Основные отрасли обрабатывающей промышленности: химическая, пищевая, парфюмерная, автомобилестроение, судостроение, цветная и черная металлургия. В стране добывают железную руду (5-е место в мире), каменный уголь, природный газ, уран, бокситы, цинк, свинец, вольфрам, золото. 4.     Климат во Франции умеренный, с мягкими зимами. 5.     Реки. Во Франции много рек. Самые крупные реки: Луара, Сена, Рона, Гаронна. Сена — самая известная река, т. к. на ней находится столица Франции — Париж. Сена (775 км, от лат. «спокойствие») — равнинная река. Сена судоходна и обеспечивает движение грузов между Парижем и Руаном. 6.                 Природа. Леса занимают 24% территории страны. Преобладают листопадные широколиственные виды (дуб, бук, граб, каштан, липа). Растут ли такие деревья в нашем городе Саратове? 7.     Промышленность Экспорт (что Франция поставляет в другиестраны): машины и транспортное оборудование (Рено, Пежо, Ситроен), самолеты, продукция химической промышленности, продукция фармацевтической промышленности, сталь и продукция черной металлургии, вина. Импорт: машины и оборудование, сырая нефть, транспортные средства, продукция химической промышленности. 8.     Достопримечательности Главные туристические центры: Париж с его музеями, театрами и архитектурными шедеврами. Эйфелева башня, Елисейские поля, Лувр (музей), Триумфальная арка. Вы видели Эйфелеву башню в кино, на картинках? 9.                Население Как вы думаете, кто живет во Франции? Верно, французы (85%) А также корсиканцы, фламандцы и бретонцы. 70 % жителей живут в городе. 10.  Крупные города Париж, Марсель, Лион.	Учащиеся слушают рассказ учителя, смотрят презентацию Ла — Манш Атомная электростанция. Да! Да! Французы.	1 слайд 2 слайд 3 слайд 4 слайд 5 слайд 6 слайд 7 слайд 8 слайд 9 слайд 10 слайд 11 слайд 12 слайд 13 слайд 14 слайд
6. Закрепление навыков. У меня листочки с вопросами и интересными фактами о Франции. Вытягивайте по очереди и читайте вслух. - Известные французские изобретения: кино, фото и мультипликация. - Известные французские изобретения: воздушный шар, парашют, подводная лодка. - Слова, заимствованные из французского языка: ассорти, глобус, жалюзи. - Слово бистро – французское. Самая распространенная версия происхождения слова гласит: слово это завезли во Францию казаки, во время войны с Наполеоном, они заходили в Парижские кафе и таверны, и требовали быстро подать блюдо. А теперь закрепим наши знания. - Ответьте мне, что производят во Франции? - Какие реки Франции вы запомнили? - Какие деревья растут во Франции? - Какие достопримечательности Франции вам запомнились? - Какие народы живут во Франции?	Учащиеся выполняют задание - Автомобили, парфюмерию, вино. - Сена, Луара. - Каштан, Липа - Эйфелева башня, Триумфальная арка. - Французы	Словарная работа (учитель прикрепляет на доску слова: ассорти, глобус, жалюзи, французский) Развитие устной речи Фронтальный опрос
7. Домашнее задание Чит. стр. 15-19
8. Итог урока Какую мы страну сегодня изучали? На каком материке она находится? В какой части света? Столица Франции?	- Францию - Евразия - Европа - Париж
9. Выставление оценок