Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Урок по географии для 6 класса по теме "Реки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии для 6 класса по теме "Реки"

Выберите документ из архива для просмотра:

3.21 МБ Открытый урок_Тарасова.odp
25.05 КБ Реки_Урок_Методическая разработка.docx

Выбранный для просмотра документ Реки_Урок_Методическая разработка.docx

библиотека
материалов

КГБОУ «АКПЛ»

Открытый урок для 6 класса по теме «Реки»

Учитель географии Тарасова Татьяна Владимировна

Цели:

  • Сформировать представление о частях реки, о крупнейших реках России с использованием новых информационно-коммуникационных технологий.

  • Расширить и углубить знания о водах суши – реках.

Задачи:

  • Обучающие:

формирование знаний о реках (части, состав, виды, особенности питания и режима);

формирование знаний о возможностях использования; формирование умения работать с картой;

формирование умения составлять описание географического объекта;

  • Развивающие:

развитие навыков работы с информационным материалом.

развитие навыков использования, обработки информационных ресурсов.

формирование критического мышления.

  • Воспитательные:

способствование осознанию красоты окружающего мира, необходимости бережного отношения к природе. Формирование чувства любви к родной природе



  • Ведущие понятия урока: исток, устье, русло, долина, пойма, притоки, речная система, речной бассейн, водораздел, пороги, водопад.

  • Географическая номенклатура: реки - Волга, Обь, Иртыш, Лена, Енисей, Амазонка, Нил, Миссисипи; водопады – Анхель, Ниагарский.

  • Оборудование и дидактический материал: Карты «Физическая карта полушарий», атласы, учебник, компьютер, экран, презентация, раздаточный материал.

  • Урок составлен по учебнику Герасимова Т.П. Начальный курс географии: учебник для 6-го класса образовательных учреждений / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. – М.: Дрофа, 2007.



Оборудование: карта полушарий, физическая карта России, физическая карта Краснодарского края, атласы, контурные карты, компьютер, мультимедийная установка, презентация по теме: «Реки».



Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие учеников. Проверка качества связи.

II. Повторение изученного материала.

Слайд 1

Задание: Из списка географических объектов выберите только те, которые относятся к внутренним водам.

Река

Залив

Озеро

Ручей

Водохранилище

Пруд

Море

Океан

Водопад

Болото

Горный ледник

Подземные воды

Речной канал

Родник

Источник



Ответ: к внутренним водам не относятся море, океан, залив.

Слайд 2

Загадка

Течет, течет – не вытечет;
Бежит, бежит – не выбежит.
Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит (Река).

Слайд 3

Определение с учащимися темы, задач и цели урока.

III. Изучение нового материала.

Слайд 4, 5

Реки в произведениях поэтов и на картинах художников

Слайд 6

Что такое река? Какие ассоциации вызывает у вас река? Вспомните ваши походы на речку? (Это природный водный поток, протекающий в выработанном им углублении – русле). В этом определении отмечены самые важные признаки реки. Это естественный, а не созданный руками человека (канал, водохранилище), текущий в заданном природой направлении, которое резко не меняется.

Слайд 7

Из каких частей состоит река?

  • Русло – главная часть реки, которая располагается на дне речной долины.

  • Пойма – часть речной долины, заливаемая водой во время разливов рек.

  • Речная долина – более широкое понижение в рельефе.

Слайд 8

Где начинаются реки? Какими бывают истоки рек? Формируется понятие исток– начало реки. Приводятся примеры рек, которые берут начало в горах или истоком являются болота, озера.

Слайд 9

Где заканчиваются реки? (Анализ учебника стр. 149, рис 132)

  • Устье – место впадения реки в другую реку, озеро, водохранилище, море, океан.

Какими бывают типы устьев рек?

  • Дельта – устье реки с протоками;

  • Эстуарий – воронкообразное устье реки.

Слайд 10

Реки, впадающие в другие реки, называются притоками. Они могут быть левые и правые.

Как определить, где у реки левые или правые притоки? (Привести пример по карте). Назовите левые и правые притоки реки Кубань.

  • Речная система – это главная река со всеми притоками;

  • Водораздел – граница, разделяющая соседние речные бассейны;

  • Бассейн реки – участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в реку.

Просмотр слайдшоу «Самые длинные реки мира»

Работа с физической картой полушарий. Поиск на карте крупнейших реки мира ( Для работы используем карту в атласе на странице 14.

Слайд 11

Самая протяженная река мира – Нил (6671 км), самая полноводная река мира – Амазонка. К числу величайших рек России относятся Обь, Лена, Енисей, Амур, Волга.

Слайд 12

Физминутка

Слайд 13

Как реки зависят от рельефа? Сравните характер течения горной и равнинной реки. Учащиеся рассматривают слайд и работают с учебником стр. 91-92. Пункт 4.

Просмотр видеофрагмента «Горный Алтай. Красоты долины реки Катунь с высоты»

Горные реки имеют:

  • бурное и стремительное течение,

  • относительно прямые русла,

  • речные долины узкие и глубокие, их разрушительная работа направлена вглубь,

  • дно почти все занято руслом,

  • неблагоприятные условия для судоходства.

Равнинные реки имеют:

  • плавное и спокойное течение,

  • русло извилистое, речные долины широкие с плоским дном, ширина долин больше их глубины,

  • разрушительная работа направлена вширь – на размыв берегов,

  • русло занимает только часть плоского и широкого днища долины,

  • развитое судоходство.

Одна и та же река на своем протяжении может иметь разный характер течения.

Слайд 14-15

При каких условиях на реках образуются пороги и водопады? В чем их отличия?

Формируются понятия порог – каменная неровность, возникшая при пересечении рекой твердых скалистых пород в русле и водопады – крутые отвесные уступы твердых пород. При образовании порогов река бурлит и пенится, возникают водовороты. Водопад Анхель – самый высокий в мире, высота 1054 м (Южная Америка). Водопад был открыт в 1935 году с самолета летчиком Анхелем. Ниагарский водопад не самый высокий (51 метр), но он самый мощный. Он разрушает уступ, с которого спадает поток воды со скоростью 1 метр в год. Если разрушение не остановить, то через 20-30 тыс. лет он может достичь озера Эри, и оно будет спущено.

Слайд 16

Как реки зависят от климата? Климат определяет густоту речной сети, полноводность рек и их поведение в течение года. В тех областях земного шара, где осадков много и рек много, они полноводны (Амазонка). Мало рек в пустынях, некоторые из них пересыхают.

  • Питание – это способ поступления влаги в реку. В питании рек принимают участие дождевые, талые снеговые и ледниковые, также подземные воды. Рек, которые бы имели один источник питания, в природе не существует.

  • Режим реки – поведение реки в течение года.

  • Половодье – ежегодно повторяющийся в одно и то же время подъем уровня воды реке. Когда бывает половодье на реке Кубань?

Слайд 17

В чем значение рек? (ловят рыбу, развито судоходство, энергия падающей воды используется для строительства ГЭС, зона отдыха людей, по берегам рек всегда поселялись люди и т.д.)

IV. Закрепление материала.

Слайд 18

Установите соответствие между понятиями и определениями

1) Река

2) Речная система

3) Устье

4) Бассейн реки 

5) Русло

6)Половодье 


а) природный водный поток, протекающий в выработанном им углублении

б) главная часть реки, которая располагается на дне речной долины.

в) место впадения реки в другую реку, озеро, водохранилище, море, океан.

г)участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в реку.

д) река со всеми притоками

е) ежегодно повторяющийся в одно и то же время подъем уровня воды реке










V. Подведение итогов.

Слайд 19

Практическая работа: «Описание реки по плану».

Река Амазонка

1.Название реки;

2.На каком материке находится;

3.Исток (начало реки);

4.Устье (место впадения);

5.Направление течения;

6.Притоки (левые и правые);

7.Питание реки;

8.Хозяйственное использование.



План

VI. Домашнее задание.

Слайд 20, 21

§ 30, обозначенные на контурной карте реки, знать и уметь показывать на физической карте полушарий.

Литература:

  1. Дронов В.П., Савельева Л.Е. География. Землеведение. 6 класс. – М.: Дрофа, 2012.

  2. Никитина Н.А. Поурочные разработки по географии. 6 класс. – М.: «Вако», 2005.

  3. Уроки географии с использованием информационных технологий. 6-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением (С.В. Долгорукова, Л.И. Елисеева и др.) – М.: Глобус, 2008.

  4. География. 6-10 классы. Библиотека электронных наглядных пособий. Мультимедиа издание по географии для общеобразовательных учебных заведений.

  5. www.cabri-volga.org/rus/VolgaMap.html

  6. ru.picscdn.com/domain/keldysh.ru/

  7. www.ecosystema.ru/07referats/slovgeo/252.htm

  8. www.skitalets.ru/water/karelia/keret_pushkin2003

  9. http://www.airpano.ru/files/Victoria-Falls-Zambia-Zimbabwe/1-2







Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров217
Номер материала ДВ-442239
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх