Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии иатериков и океанов в 7 классе "Физико географическое положение Африки"

Урок по географии иатериков и океанов в 7 классе "Физико географическое положение Африки"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок №16

Тема: ФГП, океаны и моря, омывающие берега, исследование Африки.

Цель урока: Выявить особенности географического положения материка Африка.

Задачи: -изучить особенности географического положения, координаты крайних точек, протяженности материка с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах;

-раскрыть приемы определения ГП Африки;

-познакомить и называть путешественников- исследователей Африки и результаты их работы;.

-показать элементы береговой линий;

-прогнозировать влияние ГП на особенности природы материка

Оборудование: Физическая карта мира, атласы, глобусы, учебники, типовые планы, контурные карты.

Тип урока: Изучение нового материала.

Формы организации учебной деятельности: практическая работа на основе интеграции алгоритмической и проблемно-поисковой деятельности.

Приёмы деятельности учителя: Эврестическая беседа. Организация работы учащихся по типовым планам, картам атласа, тексту учебника, контурным картам.

Деятельность учащихся: Выполнение практической работы с использованием карт атласа и типовых планов-алгоритмов. Решение проблемы урока. Ведение записи в рабочей тетради. Работа на контурной карте.

Опорные знания, внутрипредметная и межпредметная интеграция: градусная сетка, определение географических координат (география); вычислительные навыки (математика).

Планируемые результаты: Приобретение знаний об особенностях географического положения материка Африка. Закрепление умений работать с картами атласа, типовым планом-алгоритмом, контурной картой.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Объявление оценок за контрольную работу, работа над ошибками.

III. Изучение нового материала.

Сердце Африки пенья полно и пыланья,

И я знаю, что, если мы видим порой

Сны, которым найти не умеем названья,

Это ветер приносит их, Африка, твой!

Б. Пиляцкий

Африка-второй по величине материка. Есть основания полагать, что человечество зародилось в Африке и именно оттуда оно распространилось потом по всему миру. Развитая и во многом загадочная цивилизация сложилась в Египте, правители которого посылали экспедиции с исследовательскими и торговыми целями на юг по Нилу и вдоль африканского побережья к Красному морю.Долгое время Африка была центром работорговли. У самой западной точки Африки, напртив Дакара, современной столицы Сенегала, расположен остров Горе. В далеком прошлом этот остров был базой пиратов и работорговцев. Здесь «живой товар» через «ворота без возврата» вывозили и грузили на парусники, шедшие в далекую Америку. Горестную плач и кандальный звон стихли только к середине XIX в., когда было запрещено рабство во Французской Африке. Работорговля длилась с XV века до середины XIX в. и унесла миллионы человеческих жизней.

  • S= 29,22 млн.км без островов

  • S=30,32 млн.км с островамиD7492CE6

  • Крайние точки:

  • северная- мыс Эль-Абьяд

  • южная- мыс Игольный

  • западная- мыс Альмади

  • восточная- мыс Рас-Хафун

  • Длина береговой линии- 30,5 тыс.км

  • Высота: средняя- 750 м

  • максим- 5895 м, вулкан Килиманджаро

  • миним- 153 м, озеро Ассаль

  • Население- 720 млн.человек ( 1995 г.)

Африки примерно пополам делится экватором, т. е. одна часть площади находится в Северном полушарии, другая — в Южном; это влияет на многие природные факторы.. Имеется большой Гвинейский залив, один большой полуостров — Сомали, один большой остров — Мадагаскар, отделенный от материка Мозамбикским проливом. На северо-востоке материк омывает вытянутое, узкое Красное море, зажатое между Африкой и Аравией с большим количеством коралловых островов. На несколько минут учитель дает задание: по атласу выписать в тетрадь моря, заливы, проливы, острова, а дома на контурной карте подписать координаты крайних точек Африки. Для сокращения пути при плавании из Средиземного моря в Индийский океан в 1859—1863 гг. был прорыт Суэцкий канал.

Первые сведения о Северной Африке упоминаются в Древней Греции и Финикии. Португальцы раньше других европейских народов узнали и освоили западную часть Африки.

-Как вы думаете, почему португальцы освоили Западную Африку? (Потому, что Португалия находится близко от берегов Африки и имеет выгодное географическое положение)

Уже в XIV в. португальские купцы вели торговлю у северо-западных берегов Африки. Очень медленно, но верно они продвигались на юг вдоль берега материка. В 1486 г. Бартоломеу Диаш достиг мыса Доброй Надежды.

Он нанес на карту 2,5 тыс. км береговой линии. Большие ус мехи в «открытии» новых земель в Африке приписываются и португальскому принцу Генриху Мореплавателю (XV в.), хотя сам он никогда не плавал, только организовывал экспедиции, преследуя корыстные цели. Он начал торговлю рабами, которых первоначально продавали в портах Португалии, а потом начали перевозить и продавать в Америку. Африканцы стали бояться португальцев. При приближении их кораблей стремительно убегали в глубь материка. Португальцы, остерегаясь углубляться в материк, все дальше и дальше шли вдоль берега.

IV Закрепление.

  • 1) Ответить на вопросы после параграфа.

  • 2) Изменилась бы природа Африка и как, если бы наибольшее расстояние между западной и восточной точками было в южной его части?

  • 3) Как бы изменилась природа Африки, если бы на северо-востоке она омывалась океанами?

  • 4) Письменная работа на листочках.

I ВАРИАНТ

II ВАРИАНТ

1. Крайней северной точкой Африки является:

а) Бен-Секка в) Альмади

б) Игольный г) Рас-хафун

1. Крайней западной точкой Африки является:

а) Бен-Секка в) Альмади

б) Игольный г) Рас-хафун

2. Африка лежит в … полушариях:

а) двух

б) трех

в) четырех

2. Самая большая по площади часть Африки лежит в … полушарии:

а) северном

б) южном в) западном

3. Самая высокая температура была зарегистрирована в …:

а) экваториальном поясе

б) тропическом поясе

в) субэкваториальном поясе

3. Крайний север и крайний юг Африки лежит в … климатическом поясе:

а) экваториальном

б) тропическом

в) субэкваториальном

4. На востоке Африку омывают воды … океана:

а) Атлантического б) Индийского

4. На севере Африку омывают:

а) Красное море

б) Средиземное море

5. Самый большой залив Африки:

а) Сомали б) Гвинейский в) Игольный

5. Самый большой полуостров Африки:

а) Сомали б) Гвинейский в) Игольный


V Домашнее задание., задание в контурной карте: нанести элементы береговой линии, крайние точки, моря и океаны, омывающие Африку

Решить кроссворд

а) 1. Самый крупный материковый остров вблизи Африки. (Мадагаскар)

2. Крайняя восточная точка материка (Хафун)

3. Пролив, отделяющий Евразию от Африки (Гибралтарский)

4. Крайний западный мыс (Альмади)

5. Самое соленое море Земли (Красное)

6. « Африканский рог» - остров (Сомали)

Какое слово зашифровано? (Африка)


м

а

д

а

г

а

с

к

а

р










х

а

ф

у

н











г

и

б

р

а

л

т

а

р

с

к

и

й

а

л

ь

м

а

д

и












к

р

а

с

н

о

е







с

о

м

а

л

и










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 21.08.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров385
Номер материала ДA-009822
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх