714169
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по географии Казахстана на тему "Типы почв Казахстана" (8 класс)

Урок по географии Казахстана на тему "Типы почв Казахстана" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_7420b7a9.gifhello_html_31d9e770.gifhello_html_76450f47.gifhello_html_21c2b08e.gifhello_html_m1e93d708.gifhello_html_7b95bb02.gifhello_html_37e138d4.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_7e00b649.gifhello_html_m339fc01e.gifhello_html_532ba7a3.gifТема: Почвы Казахстана. Типы почв, их свойства.

Учитель: Майорникова Татьяна Васильевна учитель географии 2 категории.

Восточно –Казахстанская область г. Смей, КГУ СОШ №9

Предмет: география Казахстана 8 класс

Цель: изучить типы почв, встречающихся на территории Казахстана и их использование в отраслях сельского хозяйства.

Задачи: познакомить с почвообразующими факторами;

-научить характеризовать свойства почв; продолжить формирование умений работать с картой, схемами;


Оборудование: физическая карта Казахстана, атласы 8 класс, презентация.

Ход урока

1. Организация класса

2. Актуализация знаний

-Что необходимо чтобы развивались и росли растения? (почва)

-Вспомните, что такое почва?

-Основное свойство почвы… (плодородие)

3. Изучение нового материала

Вспомните как образуется почва? Найдите в тексте факторы, которые влияют на образование почв.

климат, рельеф, микроорганизмы, животные, ветер, солнце, вода, человек

Составьте кластер факторов влияющих на образование почв (запись в тетрадь)


Г.п., рельеф осадки, тепло




Факторы

образования почв

Вода биосфера




Хоз. Деятельность человека


Изучением почв занимается наука «Почвоведение». Возникло в конце 19 века в России. Основателем науки стал русский ученый В.В. Докучаев. Он доказал, что почва – это «особое естественно – историческое тело», которое обладает важным свойством – плодородием. Что она состоит из живой и не живой частей.

Образование почв идет очень медленно. За 100 лет образуется всего 0,5 см - 2 см. Первая почва сформировалась в результате жизнедеятельности бактерий. Почему?( не было животных и растений)

Начало образования почв, разрушение горных пород которые образовали материнскую породу, которая под воздействием внешних сил постепенно изменилась. На ней поселились микроорганизмы затем растения и животные их останки, переработанные микроорганизмами образовали плодородный слой – гумус.


Составьте схему образования почвы.( запись в тетрадь)

Горные породы выветривание ( разрыхление г.п.) материнская порода (песок, щебенка) микроорганизмы воздействие на материнскую породу поселяются растения ( мхи, лишайники) образование гумуса.

Закономерность распределения почв на земном шаре зависит от особенностей климата и растительного покрова. Если почва образуется в разных условиях, будет ли она одинакова на разных территориях? (нет)

Механический состав почв.

-Какое влияние на образование почв оказывают горные породы?(образуется на разных породах: на песках, глине и т.д.)

В зависимости на какой горной породе шло почвообразование, почвы делятся по механическому составу на песчаные, супесчаные, глинистые и суглинистые в зависимости от процентного содержания песка и глины.

Если больший % глины то-глинистые, суглинистые – это тяжелые почвы. Они плохо промываются, засоляются, заболачиваются.

Песчаные и супесчаные – легкие почвы, легко промываются, плохо удерживают влагу.

Типы почв.

Почва бывает структурная и бесструктурная.

Структурная почва должна хорошо пропускать воздух, влагу. Только структурная почва может быть плодородной. Она состоит из комочков, между которыми есть воздух, и проходит влага. Гумус и глинистые частички склеивают почву в комочки. Чем больше гумуса тем лучше структура почвы.

Лучшая структура – зернистая , у которой комочки от1мм до 10мм. Такую структуру имеют черноземы.

Бесструктурные почвы - песчаные. Они малоплодородные.

Работа с почвенной картой Казахстана.

-Какие почвы есть на территории Казахстана? ( обыкновенный чернозем, южный чернозем, серые лесные, темно – каштановые, каштановые, светло – каштановые, бурые, серо – бурые, горные породы)

-Какая закономерность в размещении почв? ( подчиняются закону широтной поясности)

В горах высотной поясности. Тип почв соответствует типу растительности. В Казахстане 86% равнины, поэтому почвы равнинного типа. . Остальные 12,5% - это почвы горных областей.


Заполните таблицу используя текст учебника (самостоятельная работа)

Типы почв

Где расположена, площадь

Содержание гумуса

Встречается в ВКО

Природные зоны

Как используется

Черноземы

До 52 с.ш.

Северная часть РК

25,5 млн.га (9,5%)

4-8%

Рудный Алтай, Калба до 1500 м

лесо –степь степь

Зерновые

Каштановые

Центральный Казахстан, север Прикаспийской равнины 90,6 млн. га (34%)



2- 4,5%

Равнины, предгорья Южного Алтая,Саура, Кокпектинско – Чарский мелкосопочник



Сухая степь полупустыни



Пастбища

Бурые

Южная часть Казахстана 120 млн. га (44%)



1 -2%

Северное Прибалхашье, Зайсанская и Алакольская котловины,



Пустыни

Пастбища, орошаемое земледелие

Эрозия почв: Существует 2 вида эрозии почвы: ветровая и водная.

Ветровая в основном в степных засушливых районах, водная – только на склонах. В казахстане подвержено эрозии более 70 млн. га или 26% территории. Из них более 52% земель склонны к ветровой эрозии и более 17 млн. га – к водной.

- Как вы думаете почему ветровая эрозия преобладает? ( равнинный рельеф, частые ветры, легкий механический состав ( песчаный, супесчаный). Меры борьбы с эрозией:

1.агротехнические: почвозащитные севообороты, правильная обработка почвы, террасирование склонов, снегозадержание;

2. мелиорация: защитные насаждения

3.гидротехнические: строительство сооружений, препятствующих разрастанию оврагов. Проведение этих мер способствует уменьшению эрозии почв.

Вывод: Таким образом учитывая почвообразующие факторы мы можем сказать что:

Почва - это особое природное образование, сформировавшееся в результате преобразования горных пород под воздействием живых и отмерших организмов, солнечного тепла и атмосферных осадков.

4. Итог урока. Сегодня на уроке вы узнали, какие почвы распространены на территории нашей страны. Скажите, для развития какой отрасли сельского хозяйства наиболее благоприятны почвы Казахстана? (животноводство, потому что большая часть почв используется в качестве пастбищ).

Какие типы почв распространены на территории Казахстана? (черноземы, каштановые, бурые)

5. Дом. Задание: §36, нанести типы почв на контурную карту почв Казахстана.

Общая информация

Номер материала: ДВ-350354

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.