Урок по географии 6 класс по теме "рельеф суши. Горы."

• 1 слайд

  Формирование рельефа Земли
  Урок географии 6 класс
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  РЕЛЬЕФ - это все неровности поверхности Земли
  
  Существуют две основные
  формы рельефа :
  
  Г О Р Ы и Р А В Н И Н Ы
  
  РАВНИНЫ - крупные формы рельефа с ровной
  или холмистой поверхностью . Равнины бывают
  низменные (низменности) 0 - 200 м,
  некоторые имеют высоту ниже уровня моря
  пример: Прикаспийская низменность - 28м
  возвышенные (возвышенности), 200 - 500м
  плоскогорья - более 500м
  Среднесибирское плоскогорье
  Валдайская возвышенность
  

• 3 слайд

  Горы – участки земной коры, приподнятые на высоту более 500м (хребты, гряды, горные цепи)
  Горы делятся по высоте
  Низкие
  Хибины (высота до 1000м)
  Высокие (более 2000м )- Саяны
  Средние (высота до 2000м )
  Уральские горы
  

• 4 слайд

  Для отображения высоты рельефа используют цветовую шкалу высот и глубин (смотреть на физической карте полушарий или физической карте Российской Федерации).
  
  
  
  
  
  
  
  
  Задание по карте
  
  1. Определить высоту Среднерусской и Валдайской возвышенности, Среднесибирского плоскогорья, Амазонской низменности.
  2. Определить высоту над уровнем моря
  город Лима, город Бразилиа, Аравийский полуостров
  

• 5 слайд

  Формирование рельефа – протекает миллионы лет
  
  1 этап – накопление осадочного материала на дне древних морей
  2 этап – превращение осадков в слои горных пород
  3 этап – отступание моря и образование складчатости под действием
  горизонтальных движений в земной коре (внутренние силы Земли)
  4 этап - действие внешних сил Земли : текущей воды, ветра, действия снега и льда, приливов и отливов, колебания температуры по сезонам года и превращение гор в равнины
  

• 6 слайд

  1 этап – накопление осадочного материала на дне древних морей
  

• 7 слайд

  2 этап – превращение осадков в слои горных пород
  

• 8 слайд

  3 этап – отступание моря и образование складчатости под действием горизонтальных движений в земной коре (действие внутренних сил Земли)
  

• 9 слайд

  этап - действие внешних сил Земли :
  текущей воды, ветра, действия снега и льда, приливов и отливов, колебания
  температуры по сезонам года
  и превращение гор в равнины
  

• 10 слайд

  Внутренние и внешние силы Земли, действуя постоянно и одновременно, формируют поверхность нашей
  планеты.
  Наука, изучающая строение Земли, называется геология
  Раздел географии, изучающий поверхность Земли, называется геоморфология
  
  К внутренним силам относятся: К внешним силам относятся:
  
  Вулканизм, медленные тектонические
  движения земной коры (смятие в складки
  горных пород)
  землетрясения – быстрые тектонические
  движения земной коры,
  метаморфизм (изменения горных пород
  под влиянием давления, и температуры)
  жизнедеятельность организмов, сила тяжести, колебания температуры, текучие воды, атмосферные осадки, работа морей и озер, процессы в зонах «вечной мерзлоты», деятельность ветра
  

• 11 слайд

  Действие внешних сил Земли
  За миллионы лет река Колорадо силой текущей воды полностью изменила рельеф
  

• 12 слайд

  Проникая в трещины, корни растений все больше дробят породы, превращая их в обломки
  Действие внешних сил Земли
  

• 13 слайд

  Действие внешних сил Земли
  Сила падающей воды преобразует рельеф
  

• 14 слайд

  Действие
  внешних сил Земли
  Сила приливной волны разрушает и выравнивает берега морей и океанов
  

• 15 слайд

  Действие
  внешних сил Земли
  Работа ветра меняет облик поверхности
  

• 16 слайд

  Совместная деятельность внутренних и внешних сил Земли
  Вулканы – формы рельефа, созданные внутренними силами
  Волны, воды, ветер, приливы (внешние силы) разрушают вулканические породы, превращая их в мелкий обломочный материал.
  
  Пляжи Канарских островов
  

• 17 слайд

  Вывод:
  
  Внутренние и внешние силы Земли, действуя постоянно и одновременно, формируют поверхность нашей планеты
  

• 18 слайд

  Вопросы по уроку
  
  1. Назовите главные формы рельефа Земли?
  2. Определите высоту гор и равнин
  Амазонская низменность, Индо-Гангская низменность, Казахский
  мелкосопочник, горы Анды, Гималаи, Кордильеры, Скандинавские
  горы.
  3.На какие группы по абсолютной высоте делятся горы и
  равнины?
  4. Какие внешние силы изменяют рельеф нашей планеты?
  5. Назовите внутренние силы, изменяющие лик Земли.
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  
  1. Вынести на контурную карту горы
  Кордильеры, Анды, Гималаи,
  Скандинавские горы, Уральские горы.
  Вынести на контурную карту Великую
  китайскую равнину, Западно-Сибирскую,
  Амазонскую низменность, Среднесибирское
  плоскогорье.
  3. Определить высоту точки с
  координатами 45◦ с.ш.80◦ в.д., 47◦ с.ш., 48◦ в.д.
  

• 20 слайд

  Используемые материалы
  
  Н.Н. Петрова, Н.А. Максимова. География. Природа Земли и человек. 6 класс. Учебник. - М.: Мнемозина, 2008.
  Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова .Начальный курс географии
  6 класс. Учебник.- М.: Дрофа, 2007
  3. Геология с элементами геоморфологии. Якушова А.Ф. Изд.- во
  МГУ, 1978
  4. Фотографии http://go.mail.ru/search_images