ХОД
УРОКА
I.
Орг.моментСлайд № 1
Всем
добрый день!
Прозвенел и смолк
звонок
Начинается урок!
Сегодня
у нас много гостей, и я надеюсь, что мы с вами очень плодотворно поработаем. А
для начала проверим домашнее задание.
II.
Проверка
домашнего задания: Слайд № 2
Откройте рабочие
тетради и повторите тему прошлого урока. На повторение 1 минута.
У
каждого на парте лежит листочек, на котором вы будете выполнять проверочную
работу.
1. Вода,
находящаяся в земной коре называется …
|
А.
минеральными водами
|
2.
Горные породы, пропускающие воду, называются …
|
Б.
источниками (родниками)
|
3.
Пустоты, которые вымывает вода в легкорастворимых породах (напр.: солях,
гипсе, известниках) называются …
|
В.
межпластовыми водами
|
4. Слой,
насыщенный водой называется …
|
Г.
водоносным слоем
|
5. Воды,
содержащиеся в водоносном слое, не прикрытом сверху водоупорными породами,
называются …
|
Д.
пещерами
|
6.
Подземные воды, которые выходят на поверхность на склонах, в оврагах, речных
долинах называются …
|
Е.
водопроницаемыми горными породами
|
7.
Водоносный слой, находящийся между двумя водоупорными слоями называется …
|
Ж.
грунтовыми водами
|
8.
Подземные воды, содержащие повышенное количество растворенных веществ и
газов, используемых в лечебных целях называются …
|
З.
подземной водой
|
Взаимопроверка(ученики в
парах меняются тетрадями, проверяют работу и выставляют оценки, используя
критерии оценивания).
Слайд №3Ответы:
1.З; 2.Е; 3. Д;
4.Г; 5.Ж; 6.Б; 7.В; 8.А. (8 верных -5; 7 -4; 5-6 – 3; 4 и менее – 2)
III.Изучение
нового материала
Вступительное
слово учителя
Слайд
№ 4
Темой
нашего урока будет географический объект, о котором сложено немало загадок и
стихов. Послушайте:
От чистых ручьев
из горной гряды
Бурлящих, пенящихся, юных как дева
Она превратилась
в потоки воды
Спокойно текущих,
как королева. (река)
Сегодня
на уроке мы поговорим о реках.
-
А что вы знаете о реках? (у реки имеется исток, устье, течение)
-
А что бы вы хотели еще узнать о реках?(познакомиться с понятием река, узнать
какие реки бывают, от чего они зависят)
Я
думаю, что в течение урока мы попытаемся получить ответы на интересующие вас вопросы.
Цель
на уроке мы должны сформировать представления о реке и ее частях, познакомиться
с новыми понятиями и рассмотреть зависимость рек от рельефа и климата.
Откройте
тетради и запишите число и тему урока.
Слайд
№5На Земле
почти 20 млн. рек, но 53 из них имеют длину более 1000
км. А России насчитывается более 200 тысяч, больших и малых рек.
Одни
плавно несут свои воды среди низменностей и возвышенностей, а другие бурно
спускаются с высоких гор, придавая местности живописный вид.
- Что такое река?
(выслушиваются ответы детей и делается вывод) уч-к с.87
Слайд №6
Река
– это поток воды, текущий в выработанном им углублении – русле реки. Запись
определения в тетрадь.
Слайд
№7 Схема
реки. Каждая река, где бы она не находилась, имеет свое начало.
-
А откуда река может брать свое начало? (Одна река вытекает из озера, другая
из болота, третья из родника, четвертая начинается в горах)
-
Значит, что такое исток? (уч-к с. 87ч. 88б.)(Щелчок)
Исток
– место, где река берет начало. Запись определения в тетрадь.
Вот
отсюда, именно отсюда,
Из
глубин лесного родника
Выбегает
голубое чудо _
Русская
великая река. Н.Палькин.
Небольшое хвощовое болотце, окруженное с трех сторон густым еловым
лесом, со дна болота бьют родники, дающие первые струйки волжской воды. Над
самим волжским родником построена резная избушка, к которой ведет помост. На
арке надпись №Исток великой русской реки Волга
Исток
находится на Валдайской возвышенности, а устье – в Каспийском море.
Задание: Найдите
на карте исток реки (из учебника)
Течет
река на десятки, а то и на сотни километров и куда-то впадает.
-
Куда река может впадать? (в море, озеро, или в другую реку)
-
Как называют это место? (устьем)(уч-к с. 88) (Щелчок)
Устье – место, где река впадает в море, озеро или другую реку.
Запись определения в тетрадь.
Какими бывают типы устьев рек?
·
Эстуарий – воронкообразное устье реки.
·
Дельта – устье реки с протоками;
Задание: Найдите
на карте России (атлас) исток и устье реки Волга. Определите, где они
находятся.
Исток
находится на Валдайской возвышенности, а устье – в Каспийском море.
Все
самые большие реки впадают в моря и заливы океана, некоторые в озера, но
большинство из них являются притоками других рек.
-
Как же определить, какой приток – правый или левый? (Встать лицом по течению
и справа будет правый приток, а слева – левый приток).(Уч-к с. 88)
Задание: Найдите
в атласе на карте России с.16, 17 реки и назовите их притоки.
1. Каким
притоком у Волги является река Кама? Кама - левый приток Волги.
2. Ангара для
Енисея?
Слайд № 8Главная
река со всеми ее притоками образует речную систему. (Уч-к с. 89ч рис. 58
с.90 рис.59 б)
(Щелчок)Речная
система – главная река со всеми притоками. Запись определения
в тетрадь.
(Щелчок)
Граница,
разделяющая речные системы называется водоразделом.
Водораздел
– граница, разделяющая речные системы. Запись
определения в тетрадь.
По
одну сторону водораздела вода стекает в одну реку, а по другую – в другую. В
горах водораздел проходит по гребным хребтам, на равнинах – по наиболее
возвышенной их части. Иногда на равнинах водоразделы определить трудно.
Участок суши, с
которой вся вода стекает в одну реку, называется речным бассейном.
(Щелчок)
Речной
бассейн – это участок суши, с которого вся вода стекает в реку. Запись
определения в тетрадь.
У Амазонки самый
большой бассейн и составляет 7 млн. км2 - чуть меньше площади
Австралии.
- А сейчас
заполним схему реки и укажем все ее части. У каждого на парте лежит схема
реки, которую нужно заполнить самостоятельно.Слайд № 9
Схема реки
|
|
Исток
|
2
|
Речной
бассейн
|
5
|
Устье
|
1
|
Водораздел
|
4
|
Приток
|
3
|
|
- Давайте ее
проверим.(Щелчок)
Проверка (Исток
– 2, речной бассейн – 5, устье – 1, водораздел – 4, приток – 3)
Оцените
свою работу:
5
правильных ответов – отлично
4
правильных ответа – очень хорошо
3
правильных ответа – стоит обратиться за помощью
1-2
правильных ответа – нужно обратиться к определениям.
Проблемное
задание:
Все
ли реки одинаковы? Почему они разные?
Как
бы вы классифицировали реки исходя из того, по какому рельефу они протекают?
Вывод:
По
тому, в какой местности протекает река, все реки делятся на два вида равнинные
и горные.
Работа
в группах (дети разбиваются на 2 группы)
Слайд
№10
Реки очень сильно зависят от рельефа и климата.
В
зависимости от рельефа, какие бывают реки?(Реки бывают равнинные и горные)
Рассмотрим
зависимость рек от рельефа.
-
В зависимости от рельефа, какие реки бывают? (равнинные и горные)
-
Чем равнинная река отличается от горной?.Равнинные реки – спокойные,
длинные, извилистые, имеют широкое русло, а горные – бурные, короткие, узкое русло,
неудобны для судоходства.
Давайте запишем в
тетради схему типы рек.Слайд №11
Типы
рек
Равнинные
|
|
|
|
|
• Спокойное
течение
• Широкая
речная долина
• Большая
длина
•
Извилистое
русло
•
Удобна
для судоходства
|
|
|
• Бурное
течение
• Узкая
долина
• Прямое
русло
• Короткая
река
• Неудобна
для судоходства
|
|
|
Горные
|
Слайд
№12Иногда
на реке можно увидеть пороги.
Пороги
– выходы твердых пород в русле реки.( учащиеся
записывают определение)
-
Как пороги образуются, прочитайте в учебнике на с.92, п5. Рис.61
Иногда
в русле реки чередуются полосы твердых и мягких горных пород.
Река
размывает более мягкие породы, а выходы трудноразмываемых твердых пород
образуют пороги. Пороги бывают очень красивые, но сильно мешают
судоходству.
Слайд
№13При
горизонтальном залегании твердых и мягких пород в русле река размывает мягкие
породы, в результате чего образуется ступень из твердой породы. Если ступень
высокая, река низвергается с нее в виде водопада.
-
Что такое водопад?
Водопад
– крутой уступ, с которого вода реки падает вниз.
Чаще
водопады встречаются в горных районах или на границе гористой и равнинной
местности.
Как
называется самый высокий водопад в мире, если его координаты 50с.ш.
и630 з.д.?(Анхель, показывают на карте у доски)
Самый
высокий водопад на Земле – Анхель, которыйнаходится в Южной Америке. Он
назван по имени летчика Анхеля, который открыл его в 1935 г. с самолета. Поток
воды с шумом падает с высоты 1054 м на дно глубокого ущелья.
А
вот еще один водопад, о котором расскажет (Ф.И.)
Сообщение
о Ниагарском водопаде.
Самый
мощный водопад Ниагарский, расположенный в Северной Америке.
Наибольшая
высота водопада – 51 м., ширина 1200 м. Расположен водопад на реке Ниагара,
соединяющей озёра Эри и Онтарио в Северной Америке.
Таким
образом, мы выяснили, как рельеф влияет на реки.
Рассмотрим
влияние климата на питание рек.(уч-к с. 90ч с.89б)
-
За счет чего, река может питаться? (за счет дождей, снега, подземных вод)
Слайд
№14
Питание реки – это способ
поступления влаги в реку.
Рассмотрим,
какое питание бывает у рек. Записываем в тетради питание рек.
Питание
рек:
1.
Дождевое
2.
Снеговое
3.
Подземное
4.
Ледниковое
5.
Смешанное
III.
Закрепление.
Деление на группы.
Опишите
географическое положение реки: Енисей, Обь, Нил, Амазонка, Лена.
Слайд
№15
Практическая работа в группах.
Задание:
Описание
реки … по плану.
1. На каком
материке и в какой его части находится река
|
Обь
евразия
|
2. Исток, направление течения, устье
|
на
Алтае у слияния рек Бии и Катуни, в
карское море
|
3. Характер течения реки
|
Равнинная,
местами горная
|
4. Тип питания реки.
|
талый
снег
|
5. Самый крупный приток реки.
|
Иртыш
левый приток
|
6. К бассейну, какого океана относится?
|
Сев
лед ок
|
1. На каком
материке и в какой его части находится река
|
енисей
|
2. Исток, направление течения, устье
|
начинается в городе Кызыле при слиянии Большого Енисея и
Малого Енисея, с юга на север карское море
|
3. Характер течения реки
|
Горная
|
4. Тип питания реки.
|
Относится к типу рек смешанного питания.Доля снегового немного
менее 50 %, дождевого 36—38 %, подземного в верховьях до 16 %.
|
5. Самый крупный приток реки.
|
Крупнейшие притоки – Ангара, Нижняя Тунгуска,
|
6. К бассейну, какого океана относится?
|
река бассейна Северного-Ледовитого океана,
|
1. На каком
материке и в какой его части находится река
|
лена
|
2. Исток, направление течения, устье
|
Исток-Байкальский хребет
Устье-Булунский улу,
на север
|
3. Характер течения реки
|
Горный
и равнинный
|
4. Тип питания реки.
|
Снеговые и дождевые воды, грунтовые воды.в верховьях ледниковый
|
5. Самый крупный приток реки.
|
Алдан
и вилюй
|
6. К бассейну, какого океана относится?
|
Сев
лед ок
|
1. На каком
материке и в какой его части находится река
|
Нил
африка
|
2. Исток, направление течения, устье
|
Восточно-Африканском плоскогорье, сюга на
север впадает в Средиземное море
|
3. Характер течения реки
|
В истоке Нил протекает по горам, поэтому там
у него течение быстрое бурное. Всреднем и нижнем течении рельеф равнинный
воды внём спокойные и медленные
|
4. Тип питания реки.
|
дождевое
|
5. Самый крупный приток реки.
|
Белый
и голубой нил Бахр-эль-Газаль (левый) и Ачва, Собат, Голубой
Нил и Атбара (правые
|
6. К бассейну, какого океана относится?
|
|
1. На каком
материке и в какой его части находится река
|
амазонка
|
2. Исток, направление течения, устье
|
|
3. Характер течения реки
|
|
4. Тип питания реки.
|
|
5. Самый крупный приток реки.
|
|
6. К бассейну, какого океана относится?
|
|
Амазонка протекает в направлении с запада на
восток в северной части материка Южная Америка.
Исток Амазонки - в горах Анды при слиянии двух
притоков: Укаяли и Мараньон, устье - Атлантический океан.
В Андах река бурная и быстрая, по Амазонской
низменности она течет спокойно, разливаясь.
Имеет
много притовов, образует обширный водосборный бассейн.
-
Выступление спикеров команд у карты.
V. Итог
- Что нового вы узнали
о реках?
- На доске
показаны знаки, с помощью которых, оцените, как вы поняли тему урока:
! – понятно все
?- есть вопросы
…. – ничего не
понял
Я показываю знак,
а вы поднимите руки.Слайд №16,17,18,19
Вижу, что
большинство поняли тему урока.
Выставление
оценок
VI. Домашнее
задание
Слайд №20 параграф
23б.составить синквейны на понятия река, пороги, водопад.
Разгадайте
кроссворд
1. каменная
неровность на реке
2. место,
где река берет начало
3.граница,
разделяющая соседние речные бассейны;
4.естественный
водный поток, который течет в выработанном им углублении
5.крутые
отвесные уступы твердых пород.
6.место,
где река впадает в море, океан.
7.устье
реки с протоками
8.углубление,
по которому течет река
9.участок земной поверхности,
с которого вся вода стекает в реку
порог
исток
водораздел
река
водопад
устье
дельта
русло
бассейн
гидросфера
Практическая
работа в группах
Задание:
опишите
реку по плану.
1. На каком
материке и в какой его части находится река
|
Река
находится на
|
2. Исток, направление течения, устье
(исток
- где берет начало, устье - куда впадает и откуда и куда течет) – работаете
по карте России на с.16,17
|
Исток
находится
Устье
-
Река
протекает в направлении -
|
3. Характер течения реки (какая река
в верхнем и нижнем течении - равнинная или горная)
|
|
4. Тип питания реки (дождевое,
снеговое, подземное, смешанное)
|
Река
имеет питание -
|
5. Самый крупный приток реки
|
Самый
крупный приток -
|
6. К бассейну, какого океана
принадлежит? (определяете по карте океанов по цвету линии с.18-19 в атласе)
|
Река
относится к бассейну -
|
Практическая
работа в группах
Задание:
опишите
реку по плану.
1. Материк, на котором находится
река
|
Река
находится на материке
|
2. Исток, направление течения, устье
(исток
- где берет начало, устье - куда впадает и откуда и куда течет) – работаете
по карте России на с.16,17
|
Исток
находится
Устье
-
Река
протекает в направлении -
|
3. Характер течения реки (какая река
в верхнем и нижнем течении - равнинная или горная)
|
|
4. Тип питания реки (дождевое,
снеговое, подземное, смешанное)
|
Река
имеет питание -
|
5. Самый крупный приток реки
|
Самый
крупный приток -
|
6. К бассейну, какого океана
принадлежит? (определяете по карте океанов по цвету линии с.18-19 в атласе)
|
Река
относится к бассейну -
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Синквейны
составляются по схеме:
1
строчка – существительное
2
строчка – два прилагательных
3
строчка – 3 глагола
4
строчка – предложение из 4-х слов.
5
строчка – синоним к слову из 1 строчки.
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И._________________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Проверочная
работа
Ф.И.___________________________
1- __ 5-
__
2- __ 6-
__
3- __ 7-
__
4- __ 8-
__
Оценка -
___
|
Самый мощный водопад мира Ниагарский, расположенный в
Северной Америке.
Наибольшая
высота водопада – 51 м., ширина 1200 м. Расположен водопад на реке Ниагара,
соединяющей озёра Эри и Онтарио в Северной Америке. Вода постепенно подтачивает
ступень, с которой падает, и водопад отступает вверх по течению реки со
скоростью до 1 метра в год. Когда ступень достигнет озера Эри, произойдет спуск
воды этого озера.
Схема реки
|
|
Исток
|
|
Речной
бассейн
|
|
Устье
|
|
Водораздел
|
|
Приток
|
|
|
Схема реки
|
|
Исток
|
|
Речной
бассейн
|
|
Устье
|
|
Водораздел
|
|
Приток
|
|
|
Схема реки
|
|
Исток
|
|
Речной
бассейн
|
|
Устье
|
|
Водораздел
|
|
Приток
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.