Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии на тему: " Географические исследования казахской земли в древности" (8 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по географии на тему: " Географические исследования казахской земли в древности" (8 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Географические исследования казахской земли в древности

Тип урока: усвоение новых знаний.


Т.Е.Ц.: 1. Создать условия для формирования у учащихся знаний об истории исследования территории Казахстана. Познакомить с древним периодом исследования. Рассказать о древних ученных. Объяснить, как и почему сформировался Великий Шелковый путь. Дать учащимся информацию о древних городах Казахстана.

2. Продолжать развивать навыки работы с текстовыми источниками информации, навыки логического мышления на основе выявления причинно-следственных связей.

3. Воспитывать взаимоуважение, организованность, аккуратность, умение выслушивать мнение другого человека, любовь и уважение к природе, к своей стране.


Оборудование: учебники, физическая карта Казахстана.

Используемая литература: А. Бейсенова, К. Карпеков «Физическая география Казахстана»

Ход урока

Этап урока

Содержание

Методы, ФОУД

I. Орг. момент

Приветствие. Проверка готовности класса и кабинета к уроку. Отсутствующие. Знакомство с требованиями учителя, структурой, изучаемого предмета. Напоминание правил поведения на уроке, нормы выставления отметок.


II. Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению знаний.

- Мы начинаем изучение природы нашей страны. Сведения о природе Казахстана накапливались постепенно и достаточно долго. Как вы думаете, почему, что затрудняло исследование территории Казахстана? История исследования территории Казахстана состоит из нескольких периодов, имеющих свои особенности. На этом уроке мы начнем их рассматривать.

Запишите тему урока «История исследования территории Казахстана. Древний период. Великий Шелковый путь».

- Какова цель нашего урока?

- На какие вопросы необходимо ответить, чтобы достигнуть цели?

- Какой способ работы вы можете предложить?

- Какими источниками информации вы можете воспользоваться?

Мотивация.






Запись в тетради.


Фронтальная беседа.

III. Усвоение новых знаний.

- Как вы думаете, в чём будут заключаться особенности древнего периода исследования территории Казахстана?

В этот период производился сбор первоначальных сведений о природе Казахстана. Сведения носили случайный и отрывочный характер. Источники сведений: войны, послы, купцы, древние ученые. В трудах античных философов много ошибок, т.к. они только собирали рассказы и записывали их.

Дата

Исследователь

Его вклад

5в до н.э.

Геродот

Впервые описывает Каспий, Волгу, Урал, Эмбу, пишет о «бескрайних степях» к востоку от моря

1в н.э.

Страбон

Дал достоверную информацию о Сырдарие (Яксарт) и Амударие (Окс)

2в н.э.

Птолемей

Упоминает о тех же географических объектах и делает карту, определяет географические координаты

2в до н.э.-1в н.э.

Чжан Цяня, Сюань Цзаня и др.

Описывают Жетесу


Изучают природу юга Казахстана

- Во втором веке до н.э. формируется Великий Шелковый путь.

- Как вы думаете, каковы причины возникновения Великого Шелкового пути? Каково его назначение?

- Что вам известно о Шелковом пути на территории Казахстана? По какой части Казахстана он проходил? (Южный Казахстан)

В 6в н.э. Великий Шелковый путь развивается в двух направлениях:

Первое направление – сырдарьинское:

Кашгар (Восточный Туркестан) – Жетесу – берега Сырдарии – Приаралье – / Хорезм – Мангистау – нижнее течение Урала – вдоль Волги и Дона – Кавказ – / вдоль Черного моря – Ближний Восток/ – Византия

Города: Суяб, Навакент, Кулан, Тараз, Аспара, Сыгнак, Отырар, Шавгар, Янгикент.

Второе направление – тяньшаньское:

Кашгар (Восточный Туркестан) – Жетесу – вдоль подножия Жетысуского Алатау – Илейского Алатау – Кыргызского Алатау – Таласского хребта – Шаш (Ташкент) – Самарканд – Бухара – Мерв – Малая Азия – Византия.

Города: Суяб, Баласагун, Сайрам, Кулан, Тараз, Сауран, Койлык.

- Что вам известно об этих городах из истории Казахстана?

Город Койлык посетил Виллем де Рубрук.

- Почему эти города перестали существовать? Почему их стремились завоевать?

(Они были богаты и завоеватели (монголо-татарское нашествие) стремились их разграбить)

- Какое ещё значение, кроме обмена товарами и торговли, имел Великий Шелковый путь?

(проникновение различных новшеств, культур, искусства, традиций, религий, связь между Западом и Востоком)

Эвристическая беседа.





Работа с текстом учебника, заполнение таблицы, обсуждение.









Эвристическая беседа.




Работа с картой, обсуждение.












Эвристическая беседа.

IV. Закрепление

Давайте закрепим то, что вы узнали на этом уроке.

- Каковы особенности древнего периода исследования территории Казахстана?

- В трудах каких древних ученных, встречается описание территории Казахстана?

- Какие ошибочные сведения были у древних ученых, а какие верные описания природы? Какой вклад древние ученые внесли в исследование Казахстана?

- Почему в трудах античных ученных были ошибочные сведения?

- Когда возник Великий Шелковый путь? Каково его назначение?

- На какие направления он разделился на территории Казахстана?

- Как проходило сырдарьинское направление? Тяньшаньское направление?

- Почему вдоль Великого Шелкового пути формировались крупные и богатые города?

Фронтальный опрос

V. Дом. зад.

§ 4, § 5 (пересказ)

Запись в дневнике

VI. Итог урока.

Оценка работы класса и отдельных учащихся. Выставление отметок.

- Какова была цель урока?

- Удалось ли её достигнуть?

- Какие затруднения возникали сегодня на уроке? Почему?

- Что вам понравилось на этом уроке, а что не понравилось?

- Что необходимо изменить на следующем уроке, чтобы подобные затруднения больше не возникали?

- Что нового вы сегодня узнали? Чему научились?


Фронтальная беседа.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-370575

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"