Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок по географии на тему: "Литосфера"

Урок по географии на тему: "Литосфера"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по географии в 6 классе.


Тема: Обобщение раздела «Гидросфера»

Цель: -Повторить и закрепить знания учащихся по теме: «Гидросфера –водная оболочка Земли».

Задачи: -Закрепить знания о Мировом океане. Сформировать желания учащихся выявлять значения воды для жизни живых организмов.

-Развивать логическое мышление. Сопоставлять уже имеющиеся данные о воде.

-Воспитать бережное отношение к воде. Экологическое и эстетическое воспитание школьников.

Метод: Повторительно-обобщающий.

Форма проведения: Урок- соревнования.

Меж предметная связь: Казахский язык, русский язык, информатика.

Оборудование. Глобус, физическая карта Казахстана, таблицы, снимки природы и реки, интерактивная доска.

Эпиграф урока: Безбрежная ширь океана.

И тихая заводь пруда,

Струя водопада и брызги фантана

И все это- только вода……. (А.А.Фет)

Ход урока:

1.Организационный момент

(играет тихо музыка) Реснички опускаются. Глазки закрываются. Мы спокойно отдыхаем. Сном волшебным засыпаем.Дышится легко, ровно, глубоко. Напряженье улетело. И расслаблено все тело. Будто мы лежим на травке. На зеленой мягкой травке. Греет солнышко сейчас. Руки теплые у нас. Жарче солнышко сейчас. Видим море голубое, голубое. Плещет волнами о берег .Брызги падают на нас. Море манит нас зовет. Чтоб зашли мы поплескаться. Морем этим любоваться. Мы спокойно отдыхали. Сном волшебным засыпали. Хорошо нам отдыхать. Но пора уже вставать. Крепче кулачки сжимаем. Их повыше поднимаем. Подтянулись! Улыбнулись! И урок начнем сейчас!

Все ребята хором. Мы ребята удалые

И активные такие

Географию мы учим

Думаем, что двоек не получим.

2.( Учитель говорит тему урока, цели, эпиграф)

3.(Учащиеся делятся на 3 группы, выбирают капитана команды)

Мозговой штурм.

1.Как люди в древности представляли себе форму Земли?(Плоской)

2.Как называют модель Земли? (Глобус)

3.Как звали издателя первого глобуса? (Мартин Бейхайм)

4.Кто открыл Америку? (Христофор Колумб)

5.Как называется уменьшенный чертеж земной поверхности? (Планом)

6.Нарисуйте условные знаки, с помощью которых на плане изображается:

Колодец-

Родник-

Одиноко стоящее дерево-

Школа-

Фруктовый сад-

Хвойный лес-

7.Азимут 160 направлен на ……? (Юго-восток)

8.Азимут 210 направлен……..? (Юго-Запад)

9.Азимут 300 направлен на …….? (Северо-Запад)

10.Сколько океанов на Земном шаре? (4)

11.Назвать химическую формулу воды?(H2O)

12.Где зародилась география как наука?( В Древней Греции)

13.Почему пресная вода на Земле не иссякает? (Существует круговорот воды в природе)

14.Какова основная причина океанических течений? (Постоянные ветры)

15.Какова основная причина морских приливов? (Притяжение воды луной)

16.В каком состоянии воды в природе больше?(Жидком)

17.В каком море наибольшая соленость воды? (Красном, покажите его на карте)

18.Что такое архипелаг? (Группа островов, находящиеся близко друг от друга) приведите пример.

19.Озеров Казахстане, в которое впадает река Или? (Балхаш)

20.Река с женским именем? (Лена)

21.Громадная волна? (Цунами)


4.А сейчас ребята мы с вами отправимся в путешествие на гору, какая из команды быстрее доберется на вершину горы. ( Если команда отвечает правильно, то поднимается выше, если не отвечает то остается на месте).

( на карточках нарисован вопросительный знак, а с обратной стороны вопросы)

Вопросы:

1.Что такое река? Назвать самую длинную и водоносную реку Казахстана. Показать ее на карте. (Река-это естественный поток воды текущий по выработанному руслу)(Иртыш)

2.Самая длинная река в мире. Сколько километров составляет ее длина? (Нил 6671 км)

3.Какие моря называют окраинными? Покажите их на карте.

Внутренние: Черное, Каспийское, Средиземное.

Окраинные: Баренцево, Карское,Желтое.

4.Показать на карте какие крупные реки имеются на территории Казахстана?

5.Заполните таблицу.

Длинная

Водоносная

В мире

В Казахстане

В мире

В Казахстане

Нил

Иртыш




6. Вставьте пропущенные слова.

Более 1\3 земной поверхности занимает_______________океан. Он самый________по площади и _________________.Температура воды____________. На просторах этого океана встречаются киты длинной до 30 м. По океану проходят___________пути.

7.Что называется озером? Чем отличается море от озера?( Озёра – скопления воды в замкнутом природном углублении) (Море – часть океана, отделенная от него островами, полуостровами или подводными хребтами



8.Какие озера Казахстана вам известны? Покажите их на карте.(Балхаш,Аллаколь,)

9.Сколько существует океанов на всем земном шаре? В каком океане расположена глубочайшая впадина Мирового океана, как она называется, ее глубина (Марианский желоб 11022 м)

Физминутка. К речке быстро мы спустились

Наклонились и умылись

Раз ,два, три, четыре

Вот так славно освежились.

А теперь поплыли дружно

Делать так руками нужно

Вместе раз, это брасс

Одной другой- это кроль.

Все как один плывем как дельфин

Вышли на берег крутой,

И отправились домой.

10. Переведите слова русского на казахский.

Океан-

Река-

Озеро-

Море-

Остров-

Лес-

11.Найдите на карте все материки Земли и в порядке уменьшения их по площади покажите.

12.Назовите и покажите на карте моря Тихого океана. (Берингово,Охотское,Восточно-Китайское,Южно-Китайское,Тасманово)

(Молодцы ребята! Справились с заданиями!)

Мы любители природы!

За нее горой стоим

Сохраним ее на годы,

На столетья сохраним!

Ребята ,а что будет если исчезнет вода? Или вода на планете загрязнится и станет непригодной для питья?

( Учащиеся исполняют песню на экологическую тему) ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Мы на свет родились,

Чтоб природу любить,

Чтоб цветы поливать

И деревья растить.

Чтоб зверей не обидеть

И птиц накормить.

Чтобы чистой планету

Свою сохранить.

Припев

Так давайте же реки

беречь и моря,

Чтоб ручьи на земле

Протекали не зря.

Чтобы воздух был чистым,

Прозрачной вода,

Чтоб планете родной

Не грозила беда.


Мы хотим, чтобы вечно

Шумели леса.

Чтоб весною звучали

В них птиц голоса.

Чтоб Иртыш наш седой

Не мелел никогда.

Чтобы солнышко всех

Согревало всегда.

Припев

Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить.

Экологию знать

И природу любить.

Чтобы Родина наша-

Родной Казахстан

Был красив и могуч

Среди множества стран.

Припев

Закрепление. (Тесты)

  1. Как называют модель Земли?

а) экватор;

б) глобус;

в) геоид;

г) теллурий.

  1. Как звали создателя первого глобуса?

а) М. Бехайм;

б) Эратосфен;

в) Ф. Магеллан;

г) Колумб.

  1. С помощью чего можно выяснить степень уменьшения изображения на плане?

а) азимут;

б) масштаб;

в) горизонталь;

г) с помощью условных знаков.

  1. Как называется угол между направлением на север и направлением на данный предмет?

а) азимут;

б) масштаб;

в) горизонталь;

г) абсолютная высота.

  1. Чему равна длина экватора?

а) 40 тыс. км;

б) 6378 км;

в) 6356 км;

г) 36 тыс. км.

  1. Что находится в центре Земли?

а) мантия;

б) ядро;

в) земная кора;

г) биомасса.

  1. Как называется верхняя твердая оболочка Земли?

а) гидросфера;

б) атмосфера;

в) литосфера;

г) биосфера.

  1. Как называется водная оболочка Земли?

а) гидросфера;

б) атмосфера;

в) литосфера;

г) биосфера.

  1. Цифровой диктант.

Тихий океан

Атлантический океан

Северный – Ледовитый океан

Индийский океан

  1. Какой океан самый большой?

а) Тихий океан;

б) Атлантический океан;

в) Северный – Ледовитый океан;

г) Индийский океан.

  1. Какой океан самый маленький?

а) Тихий океан;

б) Атлантический океан;

в) Северный – Ледовитый океан;

г) Индийский океан.

  1. Какой океан самый теплый?

а) Тихий океан;

б) Атлантический океан;

в) Северный – Ледовитый океан;

г) Индийский океан.

  1. Какой океан самый холодный?

а) Тихий океан;

б) Атлантический океан;

в) Северный – Ледовитый океан;

г) Индийский океан.

  1. Как называют группу островов, находящихся близко друг к другу?

а) материк;

б) полуострова;

в) островная система;

г) архипелаг.

  1. Как называют море, далеко вдающееся в материк?

а) озеро;

б) залив;

в) пролив;

г) старица;

  1. Как называются породы, не пропускающие воду?

а) водонепропускные;

б) водопроницаемые;

в) водонепроницаемые;

г) водопропускные;

  1. Как называются породы, пропускающие воду?

а) водонепропускные;

б) водопроницаемые;

в) водонепроницаемые;

г) водопропускные;

  1. Как называется место, где река берет начало?

а) устье;

б) речная долина;

в) исток;

г) пойма.

  1. Как называется место впадения реки в другой водоем?

а) устье;

б) речная долина;

в) исток;

г) пойма.

  1. Что такое атмосфера?

а) гидросфера;

б) атмосфера;

в) литосфера;

г) биосфера.

  1. Какой газ составляет 78% воздуха?

а) кислород;

б) углекислый газ;

в) азот;

г) азон.

  1. Как называется нижний слой атмосферы?

а) стратосфера;

б) мезосфера;

в) гигросфера;

г) тропосфера.

  1. Как называется сила, с которой воздух давит на земную поверхность?

а) давление;

б) атмосферное давление;

в) нормальное атмосферное давление;

г) пониженное атмосферное давление.

  1. Как называется приморский ветер, меняющий направление 2 раза в день?

а) бриз;

б) муссон;

в) бора;

г) фен.

  1. Как называется ветер, меняющий направление по сезонам года?

а) бриз;

б) муссон;

в) бора;

г) фен.

  1. Если самая высокая суточная температура 20°, а самая низкая 16°, назовите амплитуду и среднесуточную температуру?

а) 5º;

б) 12º;

в) -4º

г) 4º.

  1. Какие облака самые низкие?

а) слоистые;

б) перистые;

в) кучевые;

  1. Какие облака самые высокие?

а) слоистые;

б) перистые;

в) кучевые;

Итог. Материал географии повторили

Молодцы скажу я вам.

И наставления всем дам:

Чтоб в географии успеть

Надо знания умения, желания иметь

Надо к знаниям стремится,

На уроках не ленится

И тогда оценку пять каждый будет получать


Пусть на Земле не умирают реки

Пусть стороной обходит их беда.

Пусть чистой остаётся в них на веки

Студеная и вкусная вода.

Э. Огнецвет.

Творческие задания:

«Путешествие в мир воды»

«Я говорю от имени воды»

(что вам больше всего понравилось на уроке?)





Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров101
Номер материала ДВ-346439
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх