491196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по географии на тему "Литосфера и рельеф Земли" (6 класс)

Урок по географии на тему "Литосфера и рельеф Земли" (6 класс)

Выбранный для просмотра документ Конспект открытого урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого урока.

Защита проекта «Наша неповторимая Земля».


Цель: -контроль и коррекция знаний учащихся по теме: «Литосфера и рельеф суши»

- формирование у учащихся культуры работы в группах, навыков сотрудничества.

Форма урока: устный журнал


1-й слайд: «Наша неповторимая земля»

Эпиграф: «Дороже всех богатств тебе дана

Бесценная жемчужина одна:

И это разум. Не сравнятся с ним

Рубинам и алмазам дорогим»

А. Наваи

На всем протяжении изучения темы вы узнали очень много нового и интересного, причем большую часть этих знаний вы добывали сами. Но знания без их практического применения мало что значат. И сегодня на уроке мы посмотрим, как вы можете пользоваться своими знаниями. Цель нашего занятия – посмотреть ,насколько полно вы усвоили материал темы и как свободно вы можете оперировать своими знаниями., а заодно порадовать нас живостью ума и резвостью мысли. Итак, начинаем! (Жюри)


2-й слайд: «1-я страница «А что у Земли внутри?»

3-й слайд: «Строение Земли» + макет + плакат

Сначала разминка: нужно ответить на вопросы, которые требуют творческого подхода к решению.

  1. Землю по ее внутреннему строению иногда сравнивают с яйцом курицы. Что хотят показать этим сравнением?

  2. Гарун Тазиев – бельгийский вулканолог сказал :»В наше время легче да и проще определить состав звезд, удаленных от нас на миллиарды км, измерить их температуру. . . чем проникнуть в чрево Земли.» Поясните эти слова.

2-я страница «Мир минералов и горных пород»

Ну, с чего бы нам начать?

Объясните для примера

Что такое литосфера?

Чем же сложена она?(Ответы)

Вам коллекция дана

Назовите, что известно?

А еще нам интересно

Отличишь ли ты в природе

Минералы от горной породы?


Группам даются коллекции горных пород магматического, осадочного и метаморфического происхождения. Задание: назвать, объяснить происхождение.(баллы)


Далекое время застыло на камне,

А мы прикоснулись к нему.

Попала к нам в руки великая тайна,

Мы сбросим веков пелену.

Отпечатались листочки на породах древних лет

У кого возникли строчки

Описать их, кто поэт?( домашнее задание: сочинить стихи о горных породах)

А мы переворачиваем страничку

3-я страница: «Природа сошла с ума»

Эта часть нашей работы была самой интересной, вы изучили огромное количество информации, много всего рассказывали друг другу о землетрясениях, о вулканах. И дома каждая группа должна была приготовить по 4 вопроса команде соперника по тому материалу, в котором вы были экспертами и отдельно записать ответы на свои вопросы для жюри. Готовы? Вперед! (Приложение1)

Итак, пока жюри подводит итог, я тоже хочу задать вам несколько коротких вопросов.

  1. Гора с каналами, из которых изливается магма (вулкан)

  2. Отверстие на вершине горы (Кратер)

  3. Канал, идущий из глубины земной коры (жерло)

  4. Излившаяся на поверхность магма (лава)

  5. Подземная вода, нагретая магмой и вышедшая на поверхность (источник)

  6. Периодически фонтанирующие источники (гейзеры)

  7. Вулканы, которые периодически извергаются (действующие)

  8. Вулканы, извержения которых прекратились совсем. (потухшие)

Ну и как всегда у нас на уроках – работа с картой. Здесь записаны координаты вулканов. Назовите их пожалуйста. (Этна, Везувий, Ключевская Сопка)

И мы продолжаем.


4-я страница : «Выше гор могут быть только горы. . .»

И о горах мы с вами тоже очень много говорили. Ваши доклады я обязательно буду использовать и в других классах. Вы собрали обширный и интересный материал о разных горных системах земли. А как называют людей, которые покоряют вершины гор? Правильно, альпинисты. И мы сейчас на короткое время тоже станем альпинистами. Что мы будем делать? Покорять вершину. ( Плакат с изображением горы, преодолевая препятствия, нужно подняться к вершине)

С давних пор привыкли горы

О высотах вести споры

Трудно дети или просто

Вам расставить их по росту?

Анды 6960, Кавказ 5642, Урал1842.

А почему именно так? (Объясняют)

2-я ступенечка для альпинистов:

Найти соответствие между рядами по принципу «горы – их вершины»

Слайд: 1. Алтай а)Аконкагуа

2. Анды б)Белуха

3. Кордильеры в) Пик Победы

4. Тянь-Шань г)Мак-Кинли

5. Урал д)Народная

3-я ступенечка для альпинистов

Горы по высоте мы делим на 4 группы: высочайшие _ 5000м; высокие – 2000м; средние – 1000-2000м; низкие – 500-1000м. За 3 минуты привести по одному примеру гор, соответствующих данным категориям.

И последний рывок:

Я даю координаты

Поищите-ка , ребята

На каких материках гор вершины в облаках?

62 с.ш.; 150 з.д.(Мак-Кинли)

3 ю.ш.; 70 з.д. (Килиманджаро)

29 сш, 87 в.д.( Джомолунгма)

Молодцы!

Следующая страничка нашего журнала «На широких равнинных просторах»

Ребята, сегодня утром по телевизору показывали сеанс связи с инопланетянами. Они прилетели с планеты Ровшар (что обозначает Ровный шар) . Их космический корабль преодолел миллионы световых лет и наши гости просят аварийную посадку. Ваша задача – предложить им место приземления.(Равнина) А что такое равнина? Они не понимают, у них вся планета ровная. (Равнина – это участок земной поверхности с ровной или слабоволнистой поверхностью. Назовите, пожалуйста величайшие равнины земного шара.(Слайд из уроков К и М). По 2 человека от каждой группы расставляют равнины.

Молодцы! Есть на все в программе мера

Наша тема «Литосфера»

Завершилась, как ни жаль,

И теперь зовет нас вдаль

Гидросфера, оболочка.

Только рано ставить точку,

Знания о земной коре пригодятся детворе!

Я очень на это надеюсь. Подводим итоги. Жюри пожалуйста!

Координаторы, как всегда, ставят оценки членам своей команды, я координаторам ставлю пятерки . Все молодцы!



ПРИЛОЖЕНИЯ.

  1. Стихи – домашнее задание.


Кристалл.

Мне сказал однажды друг:

-Надо спохватиться вдруг

И найти такой кристалл,

Чтоб и в темноте блистал,

А на солнце он горел бы,

А в тумане стал звездой…

Замечтался я…Ой!

Знаю я такой кристалл:

В темноте он не блистал,

И на солнце не горел он,

Только есть один секрет –

Прожил он уже сто лет

И в воде он не тонул,

А огни как не видал,

Но вот странно почему- то,

Жив-здоров этот кристалл!

Не побитый, не помятый,

Весь весенний да опрятный,

И не горя, и не слез,

Цвет – ну прямо как овес!

Он мне в жизнь открыл ворота,

Поняла я, что да как,

Где чего и отчего там.

Но вопрос так не ушел

Что с кристаллом-то творится,

Почему мне ночь не спится?

Почему хожу во сне?

Расскажите-ка вы мне!

Я кристаллик уберу и как будто спрячу,

Я скажу тебе «Чу-у-у!

Я пошла ловить удачу!»


Изумруд

Роет шахты добрый люд

Добывает изумруд.

Он сверкает и блестит

Словно Солнца луч,

Он быстро небо озарит

Ине будет туч!


Гранит

Вот перед нами гранит

Свиду - обычный камень,

Но он великую тайну хранит-

Земли взбунтовавшейся пламень!

  1. Вопросы по теме «Вулканизм».

  1. «Везувий зев открыл – дым хлынул клубом – пламя

Широко развилось, как боевое знамя,

Земля волнуется – с шатнувшихся колонн

Кумиры падают! Народ, гонимый страхом

Под каменным дождем, под воспаленным прахом,

Толпами, стар и млад, бежит из града вон.»

Что вы можете сказать о извержении вулкана, который А.С. Пушкин описал в этом стихотворении?

  1. Почему вулкан называют вулканом?

  2. Назовите характерные признаки вулкана.

  3. Что главное в вулканизме?

Ответы

  1. Извержение вулкана Везувий в 79-м году до нашей эры. Момент извержения изображен на картине «Последний день Помпеи» К.Брюллова.

  2. По имени римского бога огня Вулкана.

  3. Коническая форма, кратер, извержение лавы, и т.д.

  4. Подъем лавы, излияние ее на поверхность.

Вопросы

  1. Чем вулканы могут отличаться друг от друга?

  2. Что явилось причиной гибели древнегреческого города Помпеи?

  3. Какой вулкан считают потухшим?

  4. Много ли действующих вулканов на земле?

Ответы

  1. Действующие, потухшие, спящие, разной высоты, разного возраста, находятся на суше или в море.

  2. Извержение вулкана Везувий в 79-м году до н.э.

  3. Если извержения не зарегистрированы в наше время.

  4. 800

Вопросы

  1. Несмотря на то. Что обычно вулканы несут за собой смерть и разрушения, их можно рассматривать как одно из благоприятных для населения Индонезии явлений» - писал вулканолог Ван Беммелен. В чем же эта благоприятная роль вулканов?

  2. «Везувий» значит дымящаяся гора. Почему?

  3. Что значит «уснувший вулкан»?

  4. Вулканические бомбы – что это такое?

Ответы

  1. Вулканический пепел обогащает почву, Пемза, обсидиан, базальт используются в строительстве, вблизи вулканов образуются месторождения серы.

  2. Над ним все время поднимается струйка белого дыма.

  3. Вулкан, который считался потухшим, вдруг начал действовать.

  4. Обломки размером 7 см, вылетают в расплавленном состоянии, летят, остывают, падают твердыми.



Выбранный для просмотра документ Наша неповторимая Земля презентация.pptx

библиотека
материалов
Наша неповторимая Земля Устный журнал «Дороже всех богатств тебе дана Бесценн...
А что у Земли внутри?
Мир минералов и горных пород Далекое время застыло на камне, А мы прикоснулис...
Природа сошла с ума…
Лучше гор могут быть только горы…
Алтай а) Аконкагуа Анды б)Белуха Кордильеры в)Пик Победы Тянь-Шань г)Мак-Кин...
На широких равнинных просторах.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Наша неповторимая Земля Устный журнал «Дороже всех богатств тебе дана Бесценн
Описание слайда:

Наша неповторимая Земля Устный журнал «Дороже всех богатств тебе дана Бесценная жемчужина одна: И это разум. Не сравнятся с ним Рубинам и алмазам дорогим!»

2 слайд А что у Земли внутри?
Описание слайда:

А что у Земли внутри?

3 слайд Мир минералов и горных пород Далекое время застыло на камне, А мы прикоснулис
Описание слайда:

Мир минералов и горных пород Далекое время застыло на камне, А мы прикоснулись к нему. Попала к нам в руки великая тайна, Мы сбросим веков пелену…

4 слайд Природа сошла с ума…
Описание слайда:

Природа сошла с ума…

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Лучше гор могут быть только горы…
Описание слайда:

Лучше гор могут быть только горы…

11 слайд Алтай а) Аконкагуа Анды б)Белуха Кордильеры в)Пик Победы Тянь-Шань г)Мак-Кин
Описание слайда:

Алтай а) Аконкагуа Анды б)Белуха Кордильеры в)Пик Победы Тянь-Шань г)Мак-Кинли Урал д)Народная

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд На широких равнинных просторах.
Описание слайда:

На широких равнинных просторах.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДA-055021

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.