Но, прежде чем мы отправимся
в путешествие, давайте немножко освежим нашу память и вспомним основные
термины, которые нам необходимы для усвоения данной темы.
1 задание: (индивидуальное)
«Мозговой штурм».
1.
Сколько на Земле материков? (6)
2.
Самый большой Остров на Земле? (Гренландия)
3.
Длина экватора? (40тыс.км)
4.
Уменьшенная модель Земли? (глобус)
5.
Внутренние силы, формирующие рельеф Земли?
(эндогенные)
6.
Самый нижний слой атмосферы? (тропосфера)
7.
Движение воздуха в горизонтальном направлении?
(ветер)
8.
Самый большой океан? (Тихий)
9.
Самое теплое течение в мире? (Гольфстрим)
10.
Самая длинная река в мире? (Нил)
11.
Самый первый в мире национальный парк?
(Йеллоустонский)
12. Зелёный
платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),
13. Назовите
самый тонкий и острый мыс (мыс Игольный),
14.
Каким озером любуются в театре (Лебединым
озером),
15. В
какой стране все животные с сумками бегают (Австралия),
16.
Какой город Р. Ф. самый сердитый (Грозный)
17.
Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма?
(Это разные названия одной и той же горы),
Стратегия
«Светофор»
Если знают
ответ, то поднимают зеленую карточку, если не уверены-желтую, не знают
ответа-красную.
2 задание: (групповое)
«Своя игра»
3 задание: (групповое)
По
данным определениям отгадайте географический термин или понятие. Кто даст
правильный ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим:
Тёплый,
холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной,
проливной... (дождь),
Метеоритный,
транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный,
грязевый, речной... (поток),
Наземный,
подводный, спящий, потухший, грозный, огнедышащий, извергающийся...
(вулкан),
Золотой,
сахарный, крупный, мелкий, морской, речной...(песок),
Живая,
мертвая, огненная, жёсткая, мягкая, мутная, прозрачная, проточная, пресная,
солёная... (вода),
Пышные,
кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые,
грозовые...(облака),
Звёздный,
весёлый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый,
южный, северо-западный... (ветер),
Звуковая,
световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, длинная,
кроткая, сейсмическая, морская, приливно-отливная... (волна),
Тёплая,
дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная,
солнечная... (атмосфера).
Взаимооценивание.
|
Учащимся предлагается в течение 1-2 мин ответить на
вопросы учителя (фронтальный опрос на знание основополагающих терминов по
теме уроков)
Каждая
группа выбирает тему и вопрос. За каждый правильный ответ группа получает
соответствующий балл
Каждая
группа отвечает на вопросы
Группы меняются карточками, проверяют ответы и оценивают по 3-х
бальной системе.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.