Урок по географии на тему "Северный Кавказ - самые высокие горы России" (8 класс)

8 класс.

Тема: «Северный Кавказ - самые высокие горы России»

Цели урока:

Образовательные - закрепить знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах их рационального использования;  сформировать представления о Северном Кавказе как о самых высоких горах России.

Воспитательные - формирование взаимосотрудничества и толерантности

Развивающая - развитие умений и навыков работы с разнообразными источниками  географической информации, устной речи, географического мышления, познавательного интереса к предмету.

Задачи урока:

-Актуализировать знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах рационального природопользования;

 -Изучить район Европейского юга страны - Северный Кавказ

- Закрепить изученный материал.

Оборудование:

Презентация PowerPoint; учебник «География России. Природа» авт. И.И.Баринова М.: «Дрофа» 2009г.; контурные карты для 8 класса; настенная карта №28 «Кавказ»

НРК: Озеро Маныч-Гудило.

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

I. Актуализация знаний о природных ресурсах Русской равнины.

- Индивидуальные карточки

- Работа с картой. (фронтальный устный опрос)

II. Изучение нового материала.

- Мотивация

Хотя я судьбой на заре моих дней,
О южные горы, отторгнут от вас,
Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз.
Как сладкую песню отчизны моей,
Люблю я ...

- Что вы знаете о Кавказе. Почему к этому району применяют эпитет «самый,самый»?

- Новая тема «Северный Кавказ – самые высокие горы России»

- Физминутка.

- Географическое положение района. (работа с к\к и атласами)

-Граница между Восточно-Европейской равниной и Кавказом. На территории каких регионов находится озеро Маныч-Гудило?

-Тектоническое строение;

-Рельеф. (работа с учебником, групповая работа: 1 ряд- Западный Кавказ, 2 ряд- Центральный Кавказ, 3 ряд- Восточный Кавказ). Самая высокая точка в России- Эльбрус

- Полезные ископаемые. (работа с атласами)

- Климат района.

-Что сейчас происходит на территории Кавказа, что привлекает большое внимание всех жителей Земли?

XXII Олимпийские игры в Сочи. (22 медали- 4 место)

    Бобслей-1 место- А.Зубков, А.Воевода, Фигурное одиночное катание (короткая программа) Аделина Сотникова, скелетон- А. Третьяков; фигурное парное катание- Е.Волосожар, М.Траньков; шорт-трек- Виктор Ан.

III Закрепление изученного материала:

•         Покажите границы Кавказа на карте.

•         Какое тектоническое строение имеет Кавказ?

•         Какой рельеф имеет Кавказ?

•         Назовите самые высокие горы Кавказа.

•         Какие полезные ископаемые есть на территории Кавказа?

•         Почему сейчас Кавказу уделяется такое большое всемирное внимание?

IV Домашнее задание:

•         § 30. Читать и пересказывать.

•         Вопросы после § .

•         На контурной карте обозначьте основные географические объекты  района и месторождения полезных ископаемых.

Интернет-ресурсы:

1.      http://www.ecosystema.ru/08nature/world/geoussr/3-5-2.htm

2.      http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000052/st038.shtml

3.      http://www.olympic.ru/

Краткое описание документа:

Тема: «Северный Кавказ - самые высокие горы России»

Цели урока:

Образовательные - закрепить знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах их рационального использования;  сформировать представления о Северном Кавказе как о самых высоких горах России.

Воспитательные - формирование взаимосотрудничества и толерантности

Развивающая - развитие умений и навыков работы с разнообразными источниками  географической информации, устной речи, географического мышления, познавательного интереса к предмету.

Задачи урока:

-Актуализировать знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах рационального природопользования;

 -Изучить район Европейского юга страны - Северный Кавказ

- Закрепить изученный материал.

Оборудование:

Презентация PowerPoint; учебник «География России. Природа» авт. И.И.Баринова М.: «Дрофа» 2009г.; контурные карты для 8 класса; настенная карта №28 «Кавказ»

НРК: Озеро Маныч-Гудило.

Тип урока: комбинированный