-
Курсы
-
Другое
Найдено 55 материалов по теме
Предпросмотр материала:
8 класс.
Тема: «Северный Кавказ - самые высокие горы России»
Цели урока:
Образовательные - закрепить знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах их рационального использования; сформировать представления о Северном Кавказе как о самых высоких горах России.
Воспитательные - формирование взаимосотрудничества и толерантности
Развивающая - развитие умений и навыков работы с разнообразными источниками географической информации, устной речи, географического мышления, познавательного интереса к предмету.
Задачи урока:
-Актуализировать знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах рационального природопользования;
-Изучить район Европейского юга страны - Северный Кавказ
- Закрепить изученный материал.
Оборудование:
Презентация PowerPoint; учебник «География России. Природа» авт. И.И.Баринова М.: «Дрофа» 2009г.; контурные карты для 8 класса; настенная карта №28 «Кавказ»
НРК: Озеро Маныч-Гудило.
Тип урока: комбинированный
Ход урока:
I. Актуализация знаний о природных ресурсах Русской равнины.
- Индивидуальные карточки
- Работа с картой. (фронтальный устный опрос)
II. Изучение нового материала.
- Мотивация
Хотя я
судьбой на заре моих дней,
О южные горы, отторгнут от вас,
Чтоб вечно их помнить, там надо
быть раз.
Как сладкую песню отчизны моей,
Люблю я ...
- Что вы знаете о Кавказе. Почему к этому району применяют эпитет «самый,самый»?
- Новая тема «Северный Кавказ – самые высокие горы России»
- Физминутка.
- Географическое положение района. (работа с к\к и атласами)
-Граница между Восточно-Европейской равниной и Кавказом. На территории каких регионов находится озеро Маныч-Гудило?
-Тектоническое строение;
-Рельеф. (работа с учебником, групповая работа: 1 ряд- Западный Кавказ, 2 ряд- Центральный Кавказ, 3 ряд- Восточный Кавказ). Самая высокая точка в России- Эльбрус
- Полезные ископаемые. (работа с атласами)
- Климат района.
-Что сейчас происходит на территории Кавказа, что привлекает большое внимание всех жителей Земли?
XXII Олимпийские игры в Сочи. (22 медали- 4 место)
Бобслей-1 место- А.Зубков, А.Воевода, Фигурное одиночное катание (короткая программа) Аделина Сотникова, скелетон- А. Третьяков; фигурное парное катание- Е.Волосожар, М.Траньков; шорт-трек- Виктор Ан.
III Закрепление изученного материала:
• Покажите границы Кавказа на карте.
• Какое тектоническое строение имеет Кавказ?
• Какой рельеф имеет Кавказ?
• Назовите самые высокие горы Кавказа.
• Какие полезные ископаемые есть на территории Кавказа?
• Почему сейчас Кавказу уделяется такое большое всемирное внимание?
IV Домашнее задание:
• § 30. Читать и пересказывать.
• Вопросы после § .
• На контурной карте обозначьте основные географические объекты района и месторождения полезных ископаемых.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.ecosystema.ru/08nature/world/geoussr/3-5-2.htm
2. http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000052/st038.shtml
3. http://www.olympic.ru/
Тема: «Северный Кавказ - самые высокие горы России»
Цели урока:
Образовательные - закрепить знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах их рационального использования; сформировать представления о Северном Кавказе как о самых высоких горах России.
Воспитательные - формирование взаимосотрудничества и толерантности
Развивающая - развитие умений и навыков работы с разнообразными источниками географической информации, устной речи, географического мышления, познавательного интереса к предмету.
Задачи урока:
-Актуализировать знания о природных ресурсах Русской равнины и проблемах рационального природопользования;
-Изучить район Европейского юга страны - Северный Кавказ
- Закрепить изученный материал.
Оборудование:
Презентация PowerPoint; учебник «География России. Природа» авт. И.И.Баринова М.: «Дрофа» 2009г.; контурные карты для 8 класса; настенная карта №28 «Кавказ»
НРК: Озеро Маныч-Гудило.
Тип урока: комбинированный
Профессия: Преподаватель географии
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
Учебник: «Технология», А.Т. Тищенко, Н.В. Синица
Тема: § 30. Санитария и гигиена на кухне
