-
Ребята, кто-то из вас хотел бы быть космонавтом?
А
чем эта профессия интересна?
(Ответы
детей).
Да,
нам хотелось бы побывать на других планетах и, возможно, встретиться с
инопланетянами.
Ученые
до сих пор предполагают их существование.
-
А вы как считаете, существует ли жизнь на других планетах, кроме планеты
Земля?
-Мы
можем сейчас ответить на этот вопрос? Сегодня нам предстоит разрешить эту
загадку.
-
Как называется планета, на которой мы живем? (Земля).
-
А можно Землю назвать соседкой Солнца? .Чтобы
ответить на этот вопрос, посмотрим на рисунок, демонстрирующий планеты
Солнечной системы (Да)
Слад 8. Планеты солнечной системы.
-
Назовите планеты, являющиеся ближайшими соседями Солнца. (Меркурий, Венера,
Земля, Марс).
Слайд 9 Соседи солнца.
Работа
в группах
Вернемся к нашей проблеме.
-Чтобы
узнать, есть ли жизнь на других планетах, что нам нужно знать?
(Характеристику планет).
-Как
вы считаете, планета Земля обладает всеми условиями для жизни? Какими?
-
Знаем ли мы, есть ли что-то из перечисленных характеристик планеты Земля на
других планетах? (Мы не знаем).
Значит,
мы об этом сейчас узнаем.
Задание
у каждой группы индивидуальное. Прежде чем приступить к выполнению заданий,
озвучим правила работы в группе.
1.Каждый
участник группы должен иметь своё мнение.
2.Участие
в выполнении задания всех членов группы.
3.Распределение
обязанностей в группе.
Приступаем
к групповой работе, на выполнение задания 8 минут, через это время каждая
группа озвучит результат своей работы.
Задания
группам
1.
Характеристика планеты Меркурий.
2.
Характеристика планеты Венера.
3.
Характеристика планеты Земля.
4.
Характеристика планеты Марс.
- Начинаем знакомство с планетами Солнечной системы и отправляемся в
виртуальное космическое путешествие.
Итак,
в путь! Время работы в группе истекло, каждая группа озвучит результат своей
работы.
Слово
группе № 1.
Выступление
групп. Заполнение таблицы (по опорным словам).
Слайд10 Характеристика планеты
Меркурий.
Цель
работы вашей группы
Дать
характеристику планеты Меркурий по опорным словам.
Слайд 11.
Отчёт
2 группы. Характеристика планеты Венера.
Слайд 12.
Отчёт
3группы.
Характеристика
планеты Земля.
Земля.
Слайд 13Луна
Отчёт
4 групп.
Слайд 14.Характеристика планеты Марс
Слайд 15 Марс.
-
Ребята, так на какой же из планет только есть жизнь?
-
А кто из вас знает способ запоминания цветов радуги? (Каждый охотник
желает знать,
где сидит
фазан.)
-Хотите
использовать, для запоминания планет такой же способ?
Медвежонок Ветчину
Закусил Малиной
– (Меркурий, Венера, Земля, Марс).
-А
кто может продолжить предложение?
Юркий Суслик
Утащил Ножик
Перочинный.
Стоп!
Планет 8, а мы запоминаем 4.
Почему?
Потому,
что именно они ближайшие соседи Солнца.
Напомните,
какая тема нашего урока?
-Сюрприз! К нам пришел юный спортсмен! Он предлагает вам
немного отдохнуть Суперфизминутка (Слайд-мультфильм)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.