Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии на тему "Влияние мировой экономики на страны с разным уровнем развития (Китай, Россия)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии на тему "Влияние мировой экономики на страны с разным уровнем развития (Китай, Россия)"

библиотека
материалов

Тема урока: «Развитие мировой экономики. Её влияние на страны с разным уровнем развития на примере Китая и России».

Цели и задачи:

  1. Формирование универсальных учебных действий в личностных (базовые ценности: терпение, добро, формирование интереса к учению), познавательных (отвечали на вопросы учителя), регулятивных (работа по инструкции) сферах.

  2. Продолжить развивать умение анализировать информацию, выделять главное, развивать навыки критического мышления;

  3. Создать условий для развития коммуникативных способностей в процессе диалога. Воспитывать уважение к странам и народам мира на примере Китая и России.

  4. Создать условия для осознания и осмысления знаний о роли государств в мировой экономике.

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления.

Оборудование: политическая карта стран мира; дополнительная информация по экономике Китая и России,  приложения с диаграммами; задания для групп, атласы, проектор, презентация.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

Сегодня на уроке нам предстоит очень насыщенная и плодотворная работа. Поэтому приступим. На ваших партах у каждого выданы рабочие листы  для опорного конспекта. К концу урока вы должны заполнить их и сделать выводы по рассматриваемой теме. Дополнительный материал с приложениями и диаграммами.


Целью нашего урока является - Выяснить, что же такое «мировая экономика», показать её влияние на страны мира и выявить причины экономического роста Китайской Народной Республики, сравнивая основные показатели развития экономики Китая и России.

Надеюсь, что вы сегодня успешно справитесь со всеми видами заданий, учебными вопросами и ответим на главный проблемный вопрос урока

II. Чтобы ответить на главный вопрос урока, обратимся к плану урока. У нас будет три блока:

  1. Что мы знаем? (актуализация знаний 7-10 кл)

  2. Что мы хотим узнать?

  • Понятие «мировая экономика»

  • Практическая работа «Сравнительная характеристика основных показателей экономики России и Китая».

  • Участие стран в мировой экономике.

  • Как мировая экономика влияет на экономическое развитие стран.

  1. Что мы узнали? (Вывод)

III. Домашнее задание:

Проанализировать высказывание

Премьер – министр России Дмитрий Медведев считает, что Китай не может служить моделью для экономического развития России. «Нам симпатичен и интересен опыт КНР, - сказал Медведев на встрече в Кремле с представителями предпринимательского сообщества — членами Российского союза промышленников и предпринимателей. - Но это не наша модель развития…», -сообщает РИА «Новости» .

Как вы думаете, почему?


Вопрос: Как вы думаете, почему именно Китай из стран Азии, заслуживает столь пристального внимания россиян? В чем значимость для нас?

Ответы:

страна является нашим южным соседом;

мощное развитие промышленности, особенно наукоемных отраслей;

освоение космоса и разработки ядерного оружия;



- Первое знакомство с Китаем проходило в 7 классе, где мы впервые получили представление об этой стране и в разделе «Страны Зарубежной Азии», где вы познакомились с ЭГП, природными ресурсами, особенностями населения Китая и его хозяйством. Экономику России вы изучали на уроках географии в 9 классе.

Что мы знаем о России и Китае?

Слайд №


знаю

Россия

Китай

1

Экономико-географическое положение






Атлас 8-9 класс стр.

  1. Обширность занимаемого страной пространства.

Площадь в млн.км кв.

17 126 000 км².(вместе с Крымом)

  1. Неравномерность заселения и хозяйственного оϲʙᴏения территории. (Центральная часть до Урала, и южные районы Сибири и Д.Востока).

  2. Богатство и разнообразие природных условий и природных ресурсов.

  3. Многонациональный состав населения и этническая мозаичность территории (наличие при повсеместном расселении русских большого числа ареалов компактного проживания отдельных народностей – 180 народов), русских – 77,7%

  4. Страна омывается морями трех океанов:Тихим, Атлантическим и СЛО.

  5. Россия имеет сухопутные границы с 14 странами: Норвегией, Финляндией, Эстонией, Латвией, Литвой, Белоруссией, Украиной, Польша, Грузия, Азербайджан, Казахстан, Монголия, Китай, КНДР.

  6. Морские границы: Япония и США.

  7. Близость стран Азиатско-Тихоокеанского региона, особенно полюса мировой экономики и политики — Япония, Китай, Индия

Атлас 10 класс стр. 2-3

1.Обширность занимаемого страной пространства.

Площадь в млн.км кв. 9561тыс. кв.км. Это 3-е место в мире, после России и Канады.

2.Неравномерность заселения и хозяйственного оϲʙᴏения территории. (с-восток, восток и ю-восточные районы вдоль побережья)

3. Богатство и разнообразие природных условий и природных ресурсов.

4. Многонациональный состав населения. Проживает 56 национальностей из которых 92% ханьцы, малые народы: бай, лису, дауры, маньчжуры, узбеки. Известно 299 языков (298 живых и 1 исчезнувший – чжурчженьский).



5.Страна омывается водами Желтого, Восточно-Китайского и Южно-Китайского морей Тихого океана.

6.У берегов Китая есть много островов, среди них наиболее крупные – Тайвань и Хайнань.

7.Китай граничит по суше с 14 государствами: Монголией, Россией, Казахстаном , Таджикистаном, Пакистаном, Афганистаном, Индией, Непалом, Бутаном, Мьянмой, Таиландом, Лаосом, Вьетнамом, Северной Кореей.

8. С 5 государствами имеет морскую границу: Филиппинами, Японией, Малайзией, Брунеем и Индонезией.

2


Численность населения





Уровень урбанизации




146,1 млн человек, ЭАН – 74,6 млн человек





 73,7 % (высокий уровень)


1 354 млн. человек. Общее число экономически активного населения – 767 млн. человек.

 54% (средний уровень)

4

Форма правления

Федеративная республика

В соответствии с Конституцией РФ Российская Федерация состоит из 22 республики, 9 краев, 46 областей, 3 города федерального значения (Москва, Санкт-Петербург, с марта 2014 года —Севастополь), 1 автономной области, 4 автономных округа. Итого 85 субъектов РФ. Денежной единицей страны является рубль.

Унитарная республика.

23 провинции (включая Тайвань), пять автономных районов и четыре города центрального подчинения – Шанхай, Пекин, Тяньцзинь и Чунцин. Столица Китая — Пекин (Беджин). Денежной единицей страны является юань.







2.Что мы хотим узнать?


Мировая экономика – многоуровневая, глобальная система хозяйствования, объединяющая национальные экономики стран мира на основе международного разделения труда посредством системы международных экономических отношений.

В целом мировую экономику можно определить как совокупность национальных хозяйств и негосударственных структур, объединенных международными отношениями.

Мировая экономика возникла благодаря международному разделению труда, что повлекло за собой как разделение производства (то есть международную специализацию), так и его объединение — кооперацию.


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Сравнительная характеристика основных показателей экономики России и Китая»

Цель: Сравнить экономическое развитие стран России и Китая в 2000-м и 2013-м годах.

Форма проведения: групповая.


Россия и Китай в 2000 году

Показатели

экономики

РОССИЯ

КИТАЙ

1

Ресурсный потенциал



Приложение 1


Природные богатства России оцениваются в 3,8 раза выше, чем в США и в 4,5 раза выше, чем в Китае!

1-е место в мире!

Обладает огромным ресурсным потенциалом. По суммарным запасам полезных ископаемых страна находится на 3-ем месте!

2

ВВП в %



Приложение 2


Доля в мировом ВВП – 2,4% Величина ВВП в текущих ценах в 2000 году составила – 1 трлн. долларов

Среднегодовой рост ВВП – 10%

Доля в мировом ВВП – 7%

Величина ВВП в текущих ценах в 2000 году составила – 1,2 трлн. Долларов.

Среднегодовой рост ВВП – 8%.

3

Отрасли международной специализации (Экспорт-импорт)



Приложение 3


Экспорт России в 2000 году был равен 103 093 млн долл., а импорт - 33 879 млн долл.;

Минеральные продукты – 53,8%

Металлы – 21,7%

Продукция химической промышленности – 7,2%;Машины и оборудование – 8,8%, Древесина 4,3%; проч-4,2%

Экспорт Китая:

Продукция сельского хозяйства – 72,7%;

Топливо и минеральные ресурсы 10,8%;

Продукция обрабатывающей промышленности- 16,5%.

4

Занятость населения в отраслях

Приложение 4


В промышленности – 22,6%

В сельском хозяйстве –13,4%

Строительстве – 7,8%

Транспорт и связь – 7,8

Торговля – 14,6%

Другие отрасли – 33,8%

В промышленности – 12,5%

В сельском хозяйстве –46,8%

Строительстве – 5%

Транспорт и связь – 2,9%

Торговля – 6,6%

Другие отрасли – 26,2%

5

Уровень развития научного комплекса



Приложение 5


Федеральный бюджет – 17,4 млрд. рублей (0,24% ВВП России);

  • «Утечка мозгов»;

  • Недостаточное финансирование;

  • Низкий уровень зарплат у ученых и др.

3,2 млн. человек занимались исследовательской работой, в том числе 2,2 млн. учёных и инженеров;

В 2002 году в Китае вложенные денежные средства для научно- технической деятельности составили 293,8 млрд. юаней, среди них средства для исследования и освоения – 128,8 млрд. юаней, а в 1949 году эта цифра была только 56 млн. юаней.

6

Тип экономики




Переходный тип экономики (от командно-административной к рыночной)

Переходный тип экономики



Россия и Китай в 2013 году. (заполняют самостоятельно в группах)

Показатели

экономики

РОССИЯ

КИТАЙ

1

Ресурсный потенциал (Обеспеченность полезными ископаемыми)



Приложение 1

  • 1-е место в мире - запасы природного газа;

  • 2-е – угля;

  • 6-е –нефти;

  • 1-3 место – никеля, Платины, алмазов;

  • 1-е место по разведанным запасам железной руды;

  • Крупные запасы апатитов, калийных солей;

  • Огромны запасы меди, свинца и цинка, титановых руд и алюминиевого сырья, вольфрама и молибдена;

  • Потенциал гидроэнергии –

340 млн.кВт.

  • Самый большой в мире фонд земель- 1709 млн.га

  • Крупнейшая лесная держава – 1/5 мировых запасов (20%);

  • Выделяется по запасам животных и промысловых рыб.

( соболь, песец, лососевые, сельдь, камчатский краб)

Проблема!

  1. Сырьевой потенциал освоен частично.

  2. Месторождения распылены по территории.

  3. Истощение лучших ресурсов.





2

ВВП в %



Приложение 2



Приложение 6


Величина ВВП в текущих ценах в 2012 году составила – 2,5 трлн. Долларов, 2013 – 3,46 трлн.долл.

Доля в мировом ВВП – 3,7%

Величина ВВП в текущих ценах в 2012 году составила – 12,5 трлн. Долларов.



Доля в мировом ВВП – 14%


3

Отрасли международной специализации (Экспорт-импорт)



Приложение 3

ЭКСПОРТ 597 млрд долл. Из них 88% - товары, 12% - услуги:

Другие товары — 8,3 % ИМПОРТ: 312,5 млрд.долларов США и по сравнению с 2012 годом увеличился на 2,2% (страны дальнего зарубежья 87,0%, страны СНГ – 13,0%).

машины и оборудование в 2013 52,1%

продукция химической промышленности  16,1%

импорт продовольственных товаров и сырья для их производства - 13,0%

импорт металлов и изделий из них составил 5,6%

импорт текстильных изделий и обуви в 2013году составил 5,4%

- товары других групп 7,8% ( в т.ч.

лекарственные средства)



4

Занятость населения в отраслях

Приложение 4


Сельское хазяйство – 7%

Промышленность – 20,2%

Услуги – 72,8%


5

Уровень развития научного комплекса



Приложение 5

  • Федеральный бюджет выделил 319 млрд. рублей (0,58% ВВП)

  • Учреждение 500 ежегодных грантов президента РФ;

  • Гранты в размере 600 тыс. рублей молодым ученым и докторам наук;

  • Приглашение из-за рубежа ведущих специалисотов в разных научных областях.


6

Тип экономики




Смешанная система:
-приоритетность рыночной организации экономики;
-многосекторность экономики;
-государственное управляющее предпринимательство сочетается с частным при всесторонней его поддержке;
-ориентация государственной финансовой, кредитной и налоговой политики на экономический рост и социальную стабильность;
социальная защита населения.
Данный тип экономической системы характерен для России, Китая, Швеции, Франции, Японии, Великобритании, СШA



-Давайте подведем ИТОГ практической работы ответив на мои вопросы:

  1. Какое из государств обладает наибольшим ресурсным потенциалом для развития экономики? ( оба государства)

  2. У какого государства доля экспорта выше ? (Китай)

  3. Какое из государств больше интегрировано в мировую экономику? (Китай)

ВЫВОД УРОКА: (анализ приложений № 7,8)

  1. Используя данные приложений 7,8 , обоснуйте, почему рост в экономике Китая выше, чем в экономике России?

  • Россия вывозит сырье, в частности нефть, газ, а не готовую продукцию;

  • Недостаточные инвестиции в развитие экономики.

  • Китай вывозит готовую продукцию, достаточно средств вкладывает в развитие научных исследований и активно привлекает иностранные инвестиции в развитие экономики.

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров270
Номер материала ДВ-236199
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх