Внеклассное мероприятие
"Рыцарский турнир"
Учитель географии Кульченко Г.И.
Цели:
- способствовать развитию познавательного
интереса к изучению учебных предметов;
- учить применять полученные знания в
нестандартных ситуациях;
- способствовать формированию коммуникативной
культуры учащихся;
- способствовать развитию творческих
способностей учащихся.
Оборудование.
- Физические карты (Африки, Южной Америки,
мира);
- экран;
- карточки для болельщиков;
- ордена;
- указки.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие
друзья! Мы искренне рады видеть вас на Рыцарском турнире!
Ведущий 2: Смею вам напомнить, что
излюбленным развлечением в средние века были соревнования и поединки рыцарей в
силе и мастерстве – Рыцарские турниры
Ведущий 1: Турниры собирали много
народу, иногда их посещал сам король. Главным событием турнира был поединок пар
конных рыцарей в полном вооружении, когда нужно было выбить противника из
седла. Победа в турнире сулила рыцарю славу и расположение Прекрасной дамы.
Ведущий 2: Наш турнир проходит в
канун 8 марта, поэтому все свои победы наши рыцари будут посвящать своим
Прекрасным дамам.
Ведущий 1: Путь к победе предстоит
нелегкий, участникам придется пройти ряд испытаний. Выявлять победителей и
вручать ордена будет Магистрат (представляют Магистрат). Пришло время
познакомиться с участниками нашего турнира.
И мы приглашаем их на сцену.
Под музыку выходят команды.
Ведущий 2: Исторически все
рыцари объединялись в Рыцарские ордена, каждый имел свои отличительные знаки:
название, герб, девиз. Первый конкурс так и будет называться “Рыцарский орден…”
(презентация ордена).
Ведущий 1: Главным событием для
каждого рыцаря была церемония посвящения в рыцарское звание.
Ведущий 2: В рыцари посвящали за
особые заслуги. Накануне посвящения молодого человека после очищающей бани
укладывали спать, покрывая черной тканью, что символически обозначало смерть
старой, прошлой жизни и возрождение к новой, рыцарской. А на утро в
торжественной обстановке вручались доспехи и будущий рыцарь давал клятву перед
священником.
Ведущий 1: Чтобы стать рыцарем в
нашем турнире, надо правильно ответить на вопросы. (Приглашаются по одному
представителю от каждого ордена. Отвечает тот, кто раньше поднимет свой щит)
- Какая земля горит под ногами? (о. Огненная
земля)
- Море без берегов. (Саргассово)
- Какой канал соединяет 2 моря и 2океана?
(Суэцкий)
- Исландия в переводе – ледяная страна, а
Гренландия? (Зеленая)
- Сказочные, страшные горы Африки (Драконовы)
- Киви – это птица или фрукт (и птица, и
фрукт).
- Какой полуостров Африки нам говорит: “Иди,
подои корову”. (Сомали)
Слово магистрату, вручается орден.
Ведущий 2: Теперь вы
отправляетесь на турнир. Чтобы добраться до места проведения турнира,
необходимо проложить маршрут. Каждый орден получает карту и прокладывает
маршрут, перечисляет те объекты, которые встретились по пути, определяет
протяженность маршрута. На выполнение задания отводится 3 минуты.
Ведущий 1: А в это время мы
проведем конкурс с болельщиками.
Многие из нас знают, что изображение на гербе было не просто
картинкой. Это был маленький рассказ, связанный с историей рода.
Символы эпохи вызывают восхищение своей логикой. Каждый
рыцарский атрибут имел свою смысловую нагрузку.
Ведущий 2: Итак, за 2 минуты мы
предлагаем вам найти соответствие.
Задание высвечивается на экране, и подобные плакаты
раздаются болельщикам.
1. Шлем – Защита от нечистого
прикосновения (5)
2. Копье – Доблесть предков (4)
3. Панцирь – Справедливость (1)
4. Щит – Правда (2)
5. Перчатка – Крепость духа (3)
|
1. Лев – Мудрость (3)
2. Пчела – Бдительность (5)
З. 3мея – Трудолюбие (2)
4. Собака – Власть, сила (1)
5. Журавль – Предусмотрительность (4)
|
Подводится итог. Правильные ответы на доске.
Ведущий 1: Приглашаем на сцену представителей
ордена. Они поведают нам, как долог был их путь, какие трудности встретились,
как они их преодолели.
(Высвечивается карта, показывается маршрут, называются
преграды и т.д.)
Слово магистрату, вручается орден.
Ведущий 2: Рыцарские турниры
проводились в средневековых замках, вокруг которых возводились постройки, так
появлялись города. Каждому давалось свое название, которое имело свое
объяснение.
Ведущий 1: Приглашаем по 2
представителя от ордена. Объясните происхождение названий этих городов.
А) Кембридж, Франкфурт-на-Майне, Манчестер.
Б) Инсбрук, Оксфорд, Динабург.
Можно предложить английский и немецкий словари
(Мост – “бридж”, “брук”. Брод –“фурт”, “форд”. Замок,
крепость – “бург”, “честер”).
Подсказка – Инн, Кем – реки.
Слово магистрату, вручается орден.
Ведущий 2: Всегда быть при своем
рыцаре, заботиться о его оружии, надевать доспехи, защищать от неожиданных
ударов – все это входило в обязанности оруженосца. Если оруженосец проявлял
себя храбрым, решительным, умеющим держаться в обществе, тогда он обращался к
сеньору с просьбой пожаловать его в рыцари.
Ведущий 1: И мы приглашаем сюда
оруженосцев. Кто из вас выдержит испытание, тот и станет рыцарем. Для этого за
1 минуту вы должны назвать как можно больше географических названий, при этом
вы должны прыгать на скакалке. (Выполняют по очереди)
Слово магистрату, вручается орден.
Ведущий 2: Вот мы и подошли к
финалу. В первый день турнира состязались конные рыцари, во 2 день – пешие, в 3
– целые отряды разыгрывали сражения.
Ведущий 1: Мы приглашаем по одному
рыцарю. Пеший поединок. Указки это ваши мечи. Победит тот, кто больше назовет и
покажет географических названий на своей карте. (Карта Африки, карта Южной
Америки, участники стоят спиной к карте, показывают по очереди).
Слово магистрату, вручается орден.
Ведущий 2: А теперь мы
посмотрим, насколько слаженно может бороться за победу целый отряд.
(Каждому участнику раздаются по две таблички со словами:
море, горы, река, страна, город, остров, полуостров, озеро, путешественник,
географический термин. Ведущий называет любую букву алфавита. Участникам
необходимо в соответствии с табличками назвать географический объект на данную
букву, а один представитель команды показывает все на карте)
Ведущий 1: Мы приглашаем одного
представителя от ордена, которому необходимо будет показывать на карте все
географические объекты, названные командой.
Слово магистрату, вручается орден.
Ведущий 2: Пока магистрат
подводит итоги, давайте вспомним, ради кого совершали сегодня подвиги наши
рыцари.
Ведущий 1: Конечно, ради
Прекрасной дамы, которой посвящали стихи, пели серенады, дарили цветы все
рыцари, независимо были они победителями или нет.
Ведущий 2: Следуя этой
прекрасной традиции, наши рыцари сегодня воспевают своих Прекрасных дам.
(Поздравления)
Ведущий 1: Наши рыцари
продемонстрировали сегодня свои знания, смекалку, талант. Магистрат подвел
итоги. Пообедав этом “ Рыцарском турнире” присуждается …..
Подведение итогов, награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.