Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии "Озера"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии "Озера"

библиотека
материалов

ГБОУ ММГ г.Москва

Конспект урока по географии 6 класс «Озера»

Учитель – Львов А.М.





Тип урока: комбинированный.

Цели и задачи урока:

-создание условий для формирования географических представлений об озёрах

-сформировать представления о возникновении, строении, использовании озёр посредством беседы, наглядных материалов, видео, творческой работы

-развивать пространственное восприятие и мышление учащихся

-формировать элементы научного мировоззрения, настойчивость, ответственность в процессе изучения предмета

-развивать интерес к предмету



Оборудование:

Учебники, атласы, физическая карта полушарий, рабочие тетради, видеопроектор.



Ход урока.

I.    Организационный момент:

Проверка готовности к уроку.

II. Проверка д.з. по теме «Реки» - терминологический диктант (исток, устье, русло, половодье, паводок, межень, речной бассейн, речная долина, пойма, речная система).

III. Целеполагание:

Постановление задачи на урок – продолжить получать знания по теме «Гидросфера», познакомиться с понятиями: озеро, озерная котловина. Уметь находить на карте крупнейшие озера, различать типы озерных котловин, оценивать значение озер.

IV. Изучение нового материала.

Задание на ассоциации: выписать на доске ассоциации с термином «Озеро».

По ассоциативному ряду выявить отличия озера от моря.

Вывести определение термина «озера» (без учебника). Сравнить его с вариантом в тексте параграфа.

Рассказ учителя об озерных котловинах.

Выписать значение термина «озерная котловина» в тетрадь.

Работа над таблицей «Типы озерных котловин»:

  1. Типы озерных котловин

  2. Условия образования

  3. Примеры озер

Ученики заполняют первый пункт таблицы, используя учебник.

Затем учитель демонстрирует презентацию с типами озерных котловин.

Заполнение 2-го пункта таблицы.

Заполнение 3-го пункта таблицы с помощью учебника.

После заполнения таблицы, начинается работа с атласом и контурной картой:

Ученики, пользуясь наводящими комментариями учителя, самостоятельно находят озера из 3-го пункта таблицы и заносят их на контурную карту.

В конце, один ученик показывает озера на общей физической карте, пользуясь своей контурной картой.

Задание: сравнить форму озер тектонического происхождения и ледникового.

Записать вывод в тетрадь.

Ученики делятся на группы по 2 человека.

Задание: с помощью учебника определить самое большое озеро, самое глубокое, самое соленое. Выявить разницу между сточными и бессточными озерами.

Сравнение результатов.

Дискуссия учителя и учеников о значении озер для природы и для человека.

Результаты беседы заносятся в тетрадь.

Рассказ учителя и видеофрагмент, посвященный озеру «Байкал».

V. В конце урока проводится закрепляющий опрос по основным терминам и понятиям пройденным на уроке.

VI. Домашнее задание. Соответствующий параграф из учебника. 2 сообщения про Аральское море и его экологические проблемы, а также про озеро Титикака.











Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДБ-020463
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх