Инфоурок География Другие методич. материалыУрок з географії. Тема. Географічне положення Африки. Історія дослідження та освоєння материка

Урок по географии. Тема. Географічне положення Африки. Історія дослідження та освоєння материка

Скачать материал

Урок географії 09.11.2010р. 7 клас МОШ І-ІІІ ступенів №32

1г.30 хв.

Учитель Мельник Олена Миколаївна


Тема. Географічне положення Африки. Історія дослідження та освоєння материка

Мета: сформувати в учнів первинні навички складання характеристики географічного положення й елементів берегової лінії материка; систематизувати знання учнів про основні етапи в історії дослідження Африки; поглибити практичні навички учнів самостійно визначати географічні координати.

Обладнання: мультимедійна дошка, мультимедійний проектор, фрагменти відеороликів з бібліотек електронних наочностей, підручники, атласи, контурні карти

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

ХІД УРОКУ

  1. Організаційний момент.

  2. Актуалізація опорних знань


Прийом «Інтелектуальна розминка» ( дітям надається 10 блиц - запитань «Най…» на тему: «Океани»)

  1. Найбільший океан (Тихий)

  2. Найтепліша течія (Гольфстрим)

  3. Найбільша холодна течія (Західних вітрів )

  4. Найбільший жолоб Світового океану (Маріанський )

  5. Найменший океан (Півничний Льодовитий)

  6. Найтепліше море (Червоне)

  7. Найбільша затока (Бенгальська)

  8. Найбільший острів (Гренландія )

  9. Найбільший півострів (Аравійський)

  10. Найсолоніше море (Червоне)

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів.

1. Перехід до нового розділу

Прийом «Дешифрувальник » (діти повинні відгадати назву розділу за допомогою Коду та цифр з літерами, які показані на екрані)

« 6 1 8 3 7 4 5 4 »

«Материки»

1 АБВ

2 ГГД

3 ЕЄЖ

4 ЗНІ

5 ЇЙК

6 ЛМН

7 ОПР

8 СТУ

9 ФХЦ


0 ШЩЬ


підказка (Обмеження океанів)

2. Назва теми

На екрані зявляється уривок з мультфільму «Доктор Айболит» (Доктор Айболит поспішає на допомогу тваринам, які живуть на березі річки Лімпопо)

Діти відгадують, що річ буде йти про Африку .

Випереджувальне завдання ( учень розповідає про походження назви «Африка»)

3. Географічне положення материка

На екрані з’являється відеоролик з моментами географічного положення Африки

( площа, населення, протяжність)

Демонструється слайд з планом характеристики географічних материків :

  • Розташування відносно екватора, тропіків, нульового і 180 – го меридіанів ;

  • Кліматичні пояси і природні зони;

  • Океани і материки , якими омивається. Характер контору берегів;

  • Розташування щодо інших материків;

  • Крайні точки (їх координати) протяжність материка в градусах і кілометрах з пн. на пд. , з зх. на сх.;

  • Площа материка і його місце за цим показником серед інших материків.

Діти записують до зошита основні моменти плану


Робота з картою


Демонструється слайд з фізичною картою Світу (один учень біля дошки робить характеристику географічного положення)


4. Практична робота № 7 «Визначення географічних координат крайніх точок Африки»

Північна – мис Рас- Енгела

Південна – мис Агульяс (Голковий)

Західна – мис Альмаді

Східна – мис Рас – Гафун


Демонструється ролік – нагадування «Як визначаються географічні координати?»

(За картою визначають координати крайніх точок)

Північна – 37° пн.ш. 9° сх.д.

Південна – 34° пд.ш. 20° сх.д.

Західна – 15° пн ш. 17° зх д.

Східна – 10° пн.ш. 51° сх.д.



5. Практична робота № 8 «Позначення на контурній карті назв основних географічних обєктів материка» ( діти підписують назви об’єктів з географічного положення(назву материка, крайні точки, моря, затоки, протоки, океани, острови і півострови))

    1. Дослідження і освоєння Африки

Робота з підручником (параграф 12 с. 80)

Діти записують етапи дослідження:

  • Відомості в стародавні часи (фінікійці)

  • Дослідження під час пошуків морського шляху до Індії

(Барталомео Діаш, Васко да гама)

  • Період работоргівлі

  • Освоєння внутрішніх частин Африки (Генрі Стенлі , Василь Юнкер, Єгор Ковалевський) діти називають прізвища людей, які пропливали, вивчали територію Африки

Паралельно демонструються слайди з портретами дослідників мореплавців з автобіографічною інформацією. Потім слайд з картою Африки і маршрутами пересування дослідників.



ІV Закріплення нових знань і умінь учнів

Кросворд, в основі якого знаходиться прізвище англійського дослідника Лівінгстона і 10 запитань (текст розташований на мультимедійній дошці та розданий в друкованому вигляді)



1.





Л




2.


3.




І











В






4.









І



5.









Н




6.









Г






7.








С







8.







Т





9.





О






10.




Н








Завдання:
  1. Англійський дослідник, що розширив і поглибив знання про центральну Африку (Стенлі)

  2. Народ мореплавців, що вперше визначив орієнтовні обриси материка ( кінець VІ ст.. до н. е.). (фінікійці)

  3. Найтепліше море світу, що омиває північно-східні береги Африки. ( Червоне )

  4. Острови біля північно-західних берегів материка, які вважають вершиною затонулої міфічної Атлантиди. (Канарські)

  5. Море, що омиває Африку і складається із семи окремих морів. (Середземне)

  6. Португальський мореплавець, що вперше обігнув материк із півдня , досягнувши берегів Індії. ( Васко да Гама)

  7. Наш співвітчизник – мандрівник і дипломат, що досліджував північно- східну частину Африки. (Ковалевський)

  8. Протока, що відділяє материк від Європи (Гібралтар)

  9. Крайня південна точка Африки. (Голковий)

  10. Велика затока на західному узбережжі Африки. (Гвінейська)



V Домашне завдання

Опрацювати матеріал підручника параграф 11, 12.

Працювати з відповідною фізичною картою Африки ( стор 20 в атласі)

Скласти кросворд з вивченої географічної номенклатури.

Використана література


    1. Капіруліна С.Л. Усі уроки географії. 7 клас. - Харків.: Вид. група «Основа», 2007.- 256с.

    2. Географія материків і океанів: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навч. закл. /Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р. – Київ: Навчальна книга, 2007.-272с.

    3. Географія материків і океанів: Підручник для 7 кл. загальноосвітніх навч. зал./ Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. – Київ: Ґенеза, 2007. – 288с.

    4. Науково- методичний журнал «Географія»- Харків.: Вид. група «Основа» (№ 20 (96), жовтень 2007р., № 21 (97), листопад 2006р.,№ 21 (73), листопад 2006р., № 22 (74), листопад 2006р., № 24 (76), грудень 2006р.)




















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок з географії. Тема. Географічне положення Африки. Історія дослідження та освоєння материка"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2016 905
    • DOCX 75.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мельник Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мельник Елена Николаевна
    Мельник Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6723
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 30 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе