Урок по географии Внутренние воды Северной Америки

География, 7 класс

Дата________

Тема: Практическая работа № 4«Внутренние воды Северной Америки»

Цель урока:

1.     продолжить формирование у учащихся представлений и знаний о природе Северной Америки;

2.     сформировать у них представление о внутренних водах Северной Америки - их распределении по материку, свойствах, режиме питания;

3.     продолжить формирование у учащихся умения работать с географической картой, составлять характеристику географического объекта.

Оборудование: физическая карта Северной Америки, географические атласы для 7 класса, контурные карты, учебник географии 7 класса, рабочие тетради.

Ход урока:

I. Организационный момент

Приветствие учащихся. Выявление отсутствующих

II. Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос

1.     Сколько климатических поясов пересекает Северную Америку?

2.     Назовите эти климатические пояса.

3.     Какой климатический пояс занимает большую площадь на материке?

4.     Какой климатический пояс занимает минимальную площадь на материке?

5.     Какие факторы повлияли на формирование климата?

6.     Какое влияние на климат материка оказывает Гудзонов залив?

7.     Почему в центральной части материка очень часто бывают ураганы?

8.     Можно ли Северную Америку назвать сухим материком?

9.     Где больше всего на материке выпадает осадков?

III. Основная часть

(Выполнение самостоятельной работы предусматривает самостоятельную работу учащихся)

Задание:

I.        Пользуясь текстом учебника и Атласом составить характеристику одной из рек по плану (1 вариант - р. Миссисипи; 2 вариант  - р. Макензи).

План характеристики реки:

1.     Определение положения реки на материке, принадлежность к бассейну.

2.     Исток реки и место впадения.

3.     Водосборный бассейн реки, зависимость его от рельефа.

4.     Источники питания реки.

5.     Режим реки. Зависимость от климата.

6.     Хозяйственное значение.

7.     Экологическое состояние.

II.     На контурную карту нанести реки: Миссисипи, Миссури, Колумбия, Колорадо ,Огайо, Рио-Гранде, Юкон; озёра: Верхнее, Мичиган, Гурон, Эри, Атабаска, Виннипег, Большое Медвежье, Большое Невольничье.

IV. Домашнее задание: §32, с.130-133; отвечать на вопросы в конце параграфа.

Пашков С. В._______________

Мартынова С.Н.____________