Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №47»
Урок
по географии
в
9 классе
по
теме:
«Западная
Сибирь»
Составитель
учитель географии
Кузьмиченко Галина Владимировна
г.
Новокузнецк, 2015 г.
Урок
по географии в 9 классе
по
теме «Западная Сибирь»
Цели урока:
а) сформировать знания об особенностях ЭГП Западной Сибири ее основных районов,
специфике природных условий и ресурсов; б) совершенствовать
знания об отраслях специализации; в)
сформулировать и наметить пути решения проблем данного экономического района;
г) продолжить формирование умения делать выводы о взаимосвязи сырьевой базы и
отраслей специализации.
Оборудование:
политико-административная, экономическая карта России, атласы, тесты,
информационные карты.
Ход
урока:
1.Организационный момент.
Урок мне хочется
начать словами М Ломоносова:
«Могущество Российское Сибирью станет
прирастать».
Эти слова будут
являться эпиграфом нашего урока, тема которого «Западная Сибирь».
В конце урока при подведении итогов вы должны объяснить смысл этого
выражения.
- Запишите тему урока в тетради.
Цель
урока: Дать характеристику Западной Сибири.
-
А теперь подумайте, по какому плану вы бы стали изучать этот район?
Работать будем по
плану: 1.
Состав Западной Сибири.
2. Природные условия и ресурсы. 3.
Отрасли специализации.
4. Проблемы Западной Сибири.
-
Над какой проблемой будем работать на уроке, и в чем она заключается?
1. Определить народнохозяйственную функцию
района в настоящее время 2. Создать «образ района».
2. Изучение нового материала.
Знакомство с Западной Сибирью начинаем с 1
пункта плана.
1. Состав
Западной Сибири (запишите в тетради).
Проверка
домашнего задания. Работа с картой.
1.
ученик показывает субъекты федерации на карте у доски. Остальные схематично в
тетради (рис.90)
9
Субъектов Федерации:
5 областей: Тюменская, Омская, Новосибирская, Томская, Кемеровская
Ханты-Мансийский / \Ямало-Ненецкий
2 автономных округа
1 край: Алтайский
1Республика Алтай
2.Оценим
природные ресурсы (Работа со схемой на доске).
Предлагаю
следующие задания по вариантам:
Задание №1.
На основе карт атласа:
1в.
Укажите основные сырьевые районы России
2в.
Предложите их классификацию по значению в хозяйственной деятельности человека
3в.
Выявить черты сходства и различия Западной Сибири и Европейского Севера.
Объяснить почему?
Выделяется 2 сырьевых района:
/ \
НЕФТЕГАЗОХИМИЧЕСКИЙ
УГОЛЬНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ
1.Район добычи нефти и газа (север) 2.Район
добычи каменного угля (юг)
По значимости: 1 место
- газ 90%
2
место - нефть 70%
3 место - каменный уголь 20%
4 место - железные и полиметаллические руды
-На
основе этой сырьевой базы необходимо определить специализацию Западной Сибири.
Задание
№2. На
столе приложение №1. Работа в паре.
-Выберите характеристики,
соответствующие Западной Сибири.
(т.е. отрасли специализации)
а)
горнодобывающая промышленность;
б)
электроемкие производства цветной металлургии;
в)
зерновое хозяйство, мясомолочное скотоводство;
г)
добыча нефти, газа, коксующегося угля;
д)
оборонная промышленность;
е)
города-миллионеры;
ж)
добыча золота и алмазов;
з)
развитие целлюлозно-бумажного производства.
Заполнить
таблицу «Специализация Западной Сибири»
Отрасли специализации
|
Главные районы
|
1.Нефтяная
2.Газовая
} топливная !
3.Угольная
|
ТОМСКАЯ
область
КЕМЕРОВСКАЯ
область
|
4.Оборонная
промышленность
|
Новосибирск,
Омск
|
5.Гражданское
машиностроение
|
Рубцовск
|
6.Химическая
промышленность
|
Барнаул,
Омск, Томск
|
7.Черная
металлургия
|
Кемеровская
область,
г.
Новокузнецк
|
(2 колонку заполнить при характеристике
каждой из отраслей)
-
Сообщения: (опережающее задание)
1
ученик «Оборонная промышленность и гражданское машиностроение».
2
ученик «Химическая и черная металлургия».
-Вернемся
к нашей проблеме. В чем заключается функция района?
Вывод:
Главная народнохозяйственная функция района –
поставка нефти и газа в Европейскую часть страны и мира.
-В
какие страны ближнего и дальнего зарубежья поставляется российская нефть и
природный газ? Работа с атласами.
(Украина,
Белоруссия, Болгария, Венгрия, Австрия, Чехия)
- Как вы понимаете выражение Ломоносова?
-У нас с вами особая гордость за этот
экономический район, т.к. мы являемся маленькой частичкой этого региона.
Сюжетно-ролевая игра
(Видеозаставка о Новокузнецке)
По
окончании просмотра выделить 2 особенности:
1.
В целом Кузбасс один из районов с
развитой экономикой
2. Но
и с наиболее острой экологической ситуацией
- обсудим данные
проблемы с позиции эколога и врача
1) выступление
эколога
2) выступление
врача
Вопрос
врачу: Вам предложили участвовать в решении
экологической проблемы Западной Сибири.
-Какие
мероприятия и почему вы предложите в первую очередь для оздоровления
экологической обстановки этой территории?
3.
Закрепление.
Задание.
Изобразить «образ района»
1.Составьте список
географических терминов, относящихся к Западной Сибири
2.Выберите
географические термины или уникальные объекты, которые на ваш взгляд, могут
стать символом этого района Обсуждение полученного
«образа»
4.Домашнее
задание: 1.
§49
2.заполнить таблицу:
«Особенности сельскохозяйственной специализации»
Направления
развития сельского хозяйства
Западной
Сибири
|
Особенности
специализации
|
|
|
Источники информации:
1.УМК . А.И.Алексеев, В.В.Николина География:
население и хозяйство России – М, Просвещение, 2012г.
2.Е.А. Жижина. Поурочные разработки по
географии-М. изд., «Вако» 2010.
3.Программы для общеобразовательных
учреждений. География, 6-11 классы – М, Просвещение, 2002 г.
4.География 9 класс: атлас – 2-е издание.-
М.: Дрофа, Дик 2012г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.