Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Геометрия КонспектыУрок по геометрии для 8 класса на тему "Площадь трапеции"

Урок по геометрии для 8 класса на тему "Площадь трапеции"

библиотека
материалов

Тема «Площадь трапеции»


Цели урока


  • Обучающие:- Углубить знания по теме «Площади многоугольников»,вывести формулу площади трапеции, сформировать умение применять формулу в решении задач;

  • Развивающие – развивать умение мыслить, выявлять закономерности, развивать способности самостоятельно отыскивать способ доказательства теоремы, развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля;

  • Воспитывающие – воспитывать волю и настойчивость для решения поставленной задачи, уважительное отношение друг другу, воспитывать интерес к исследовательской работе и интерес к предмету.


Оборудование урока: Различные виды карточек - задачи для устного решения, тесты с выбором правильного ответа, карточки для практической работы)


Ход урока

1.Оргмомент. Сообщение цели урока


2.Актуализация знаний.

А) Математический диктант

  1. Площадь прямоугольника равна произведению двух его сторон

  2. Площадь многоугольника равна сумме площадей его частей

  3. Площадь треугольника равна произведению основания на высоту

  4. Равные фигуры имеют равные площади

  5. Если сторону квадрата увеличить в 2 раза, то площадь увеличивается в 2 раза

  6. Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту

  7. Равносоставленные фигуры равновелики

  8. Площадь прямоугольного треугольника равна произведению катетов

  9. Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей

  10. Медиана делит треугольник на два равновеликих треугольника

(Ученики обмениваются работами и проверяют по ключу.) hello_html_82cea6e.png


Б) Индивидуальная работа. Проверить ученика выполнившего задание на соответствие «площади каких фигур вычисляются по заданным формулам»


В) Устное задание. Принимая площадь клетки за 1ед.2 , используя формулы площадей, вычислите площадь каждой фигуры.

hello_html_2ee38aa8.png

Учащиеся поочередно с места называют фигуру, формулируют теорему площади и вычисляют значение площади каждой фигуры. Площадь трапеции вычисляют приближенно, подсчитав количество квадратов.


3. Постановка учебной задачи


Как вычислить точное значение площади трапеции?

Что нужно знать для вычисления точного значения площади трапеции?

Назовите тему урока. Какую задачу мы должны решить сегодня на уроке?

Учащиеся называют тему урока, формулируют задачу урока. Записывают в тетради..

Повторить все о трапеции: определение, элементы, виды трапеции

Учащиеся в тетрадях чертят трапецию 1-ряд – прямоугольную, 2-ряд – равнобедренную, 3-ряд – произвольную.

Посмотрите на стенд и скажите, какие элементы используются в формулах площадей?

Что общего в формулах площадей?

Ученики замечают, что в формулах используются основание и высота. Отмечают в тетрадях основание и высоту трапеции, дают определение высоты


4. Решение поставленной задачи


Какое свойство площадей мы использовали для вывода формул?

На какие фигуры можно разбить трапецию?

Ученики предлагают различные варианты нахождения площадей трапеции ( за доской все варианты открываются и показываются учащимся)


hello_html_52807c2e.png

hello_html_m618ff35e.png

Работа в парах. Каждая пара выбирает свой «простой» и удобный вариант и находит площадь трапеции в тетрадях. Несколько пар выходят к доске формулируют и доказывают теорему о площади трапеции.

hello_html_22f17205.png

hello_html_4b8f6ad9.png


5. Закрепление изученного.


Учитель предлагает ученикам две задачи

Задача 1 Найдите площадь трапеции, если основания равны 6см и 8 см, а высота равна 4см.

Задача 2. Верно ли найдена площадь трапеции?


hello_html_720774fa.png

Практическая работа. На моделях трапеций выполнить измерения и вычислить по формуле площадь

Выполнение задачи из учебника

hello_html_28ba56a6.png


6. Проверка усвоения изученного.

hello_html_m51d17eec.png

Учащиеся в каждом вопросе подчеркивают верные ответы. После выполнения проверяют свои работы по ключу. Подсчитывают количество баллов и выставляют оценки.

hello_html_306ac47d.png


7. Подведение итогов урока.


Учитель подводит итоги урока. Задает вопросы

  • Кто получил оценки «5», «4», «3»?

  • Что нового узнали на уроке?

  • Как вычислить площадь трапеции?


8. Постановка домашнего задания: п.53 № 480(а,б), 481

Задача. Провести отрезок, делящий трапецию на 2 равновеликие трапеции

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.