270997
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по геометрии на тему: "Правильные многогранники"

Урок по геометрии на тему: "Правильные многогранники"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Геометрия 9 класс № урока


Тема урока: «Правильные многогранники»

Цель урока:

 Расширить представления учащихся об окружающем мире с точки зрения теории правильных многогранников (урок является пропедевтикой для изучения курса стереометрии в 10-11 классах)

Обучающая:

  1. Знакомство с историей возникновения и развития теории многогранников

  2. Понятие – тела Платона (изучение видов многогранников)

  3. Формирование практических навыков по определению основных свойств правильных многогранников, используя компьютер.

Развивающая:

  1. Развитие практических навыков учащихся по определению основных свойств правильных многогранников.

  2. Развитие пространственных представлений учащихся о многогранниках.

  3. Развитие стремлений к активной познавательной деятельности

Воспитательная:

  1. Прививать чувство красоты к окружающему миру.

  2. Воспитывать культуру учащихся.

В ходе урока:

Учащиеся должны знать:

  1. Определение правильных многогранников.

  2. Виды правильных многогранников.

  3. Знать свойства правильных многогранников.

  4. Знать формулу Эйлера.

Учащиеся должны уметь:

  1. Различать пять видов правильных многогранников.

  2. Пользоваться формулой Эйлера для определения свойств правильных многогранников.

Тип урока:

Изучение нового материала.

Вид урока:

Объяснительно -  демонстрационный   с элементами практикума.

Оборудование:   презентация к уроку.


Ход урока:

  1. Вводная часть

  1.  Организационный момент

  2. Эпиграф урока: (демонстрация 1 и 2 слайдов презентации)

 «Математика есть прообраз красоты мира»

                                                                                              Кеплер

Сотри случайные  черты и ты увидишь – мир прекрасен

     П. Основная часть

1. История возникновения и развития теории многогранников

     Сегодня наш урок посвящен увлекательному разделу геометрии – теории многогранников. Чем привлекательны многогранники? Многогранники представляют собой простейшие тела в пространстве, подобно тому, как многоугольники – простейшие фигуры на плоскости.  Многогранные формы мы видим ежедневно: спичечный коробок, книга,  комната,  многоэтажные дома, а также -  граненый карандаш, гайка и т.п.

 С чисто геометрической точки зрения многогранник – это часть пространства, ограниченная плоскими многоугольниками – гранями.

     Многогранники обладают богатой историей, которая связана с такими знаменитыми учеными древности, как Архимед, Евклид, Пифагор (демонстрация 3 слайда презентации).

     С древнейших времен наши представления  о красоте связаны с понятием симметрия. Наверное, этим объясняется интерес человека к многогранникам – удивительным символам симметрии, привлекавшим внимание выдающихся мыслителей. История правильных многогранников уходит в глубокую древность. Правильными многогранниками  занимались Пифагор и его ученики. Их поражала красота, совершенство форм и гармония этих фигур. Пифагорийцы считали многогранники божественными фигурами и использовали их в своих философских сочинениях. Позже учение пифагорийцев о правильных многогранниках изложил в своих трудах другой древнегреческий ученый, философ Платон (демонстрация 4 слайда). С тех пор правильные многогранники стали называться Платоновыми телами(демонстрация 5 слайда).

2. Так что же такое правильные многогранники?

     Многогранником называется геометрическое тело, граница которого является объединением конечного числа многоугольников.

     Определение: Выпуклый многогранник называется правильным, если его грани являются правильными многоугольниками с одним и тем же числом сторон, а в каждой вершине сходится одно и то же число ребер (записать определение в тетрадь).

     3. Виды многогранников.

     Существует пять видов многогранниковтетраэдр, гексаэдр, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр (демонстрация 5 слайда).

          Почему же правильные многогранники получили такие имена? Это связано с числом их граней. Тетраэдр имеет 4 грани, так как в переводе с греческого слово «тетра» означает четыре, «эдрон» - грань, гексаэдр (куб) имеет 6 граней, «гекса» - число 6, октаэдр – восьмигранник, «окто» - число 8, додекаэдр – двенадцатигранник, «додека» - число 12,икосаэдр имеет 20 граней, «икоси» - число 20.

     В идеалистической картине мира, созданной Платоном, четыре многогранника олицетворяли четыре стихии:  тетраэдр – огонь, гексаэдр – землю, икосаэдр – воду, октаэдр – воздух. Пятый же многогранник, додекаэдр, символизировал все мироздание, его стали называть «пятая сущность».

      Существует предположение, что форму додекаэдра древние греки получили, рассматривая кристаллы пирита(сернистого колчедана) – (демонстрация 6 слайда). Придумать же правильный тетраэдр, куб, октаэдр было нетрудно, так как эти формы имеют многие природные кристаллы, например: октаэдр – монокристалл алюмокалиевых квасцов. Шестой элемент периодической системы Менделеева – углерод - характеризуется структурой октаэдра. Оксид меди (красная медная руда) также образует кристаллы в форме октаэдров ( демонстрация 6 слайда).

     Кристаллы алмаза обычно имеют форму октаэдра, реже – форму кубов или тетраэдров (демонстрация 7 слайда).

     Исторически первой формой огранки , появившейся в середине X1Y века, стал октаэдр. Алмаз «Шах» почти сохранил свой естественный вид. Он имеет форму вытянутого кристалла – октаэдра и массу 88,7 карат ( демонстрация 8 слайда).

     Интересна судьба этого алмаза. В начале Х1Х века «Шах» оказался в Персии. В 1829 году в ходе беспорядков в Тегеране был убит русский посол, автор комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедов, и персидское правительство, для разрешения конфликта, подарило этот алмаз Николаю 1.

     Правильным многогранникам посвящена последняя 13 книга знаменитого труда Евклида. Как назывался этот труд?  (Начала). Существует версия, что Евклид написал первые 12 книг для того, чтобы читатель понял написанную в 13 книге теорию правильных многогранников,  которую историки математики называют «венцом Начал». Здесь установлено существование всех пяти видов правильных многогранников и доказано, что других видов правильных многогранников не существует. Почему же правильных многогранников только пять? Ведь правильных многоугольников на плоскости бесконечно много. Ответ на этот вопрос мы получим только в 10 классе, обосновав его выводом определенных формул.

3.  Определение основных свойств   правильных многогранников.

     Практическая работа учащихся на компьютерах.

     Рассмотрим свойства правильных многогранников (демонстрация 4 слайда).

     Используя программу «Физикон», откройте раздел программы «3Д Чертеж».

Рассматривая каждый многогранник в отдельности, запишите в заранее заготовленную таблицу, следующие данные, исключая последний столбец таблицы:

Название

многоугольника

Вид стихии

чертеж

вершина

грани

ребра

В + Г + Р

тетраэдр

огонь






гексаэдр

земля






октаэдр

воздух






додекаэдр

Вселенная






икосаэдр

вода






Если в процессе работы будут возникать трудности, откройте раздел «модели» на панели инструментов. По окончании работы, сверьте свои результаты с приведенными данными в разделе «модели».

    4.  Формула Эйлера.

     После работы с компьютером учащиеся снова возвращаются за свои столы и вместе с учителем заполняют последний столбец в таблицах по приведенной в ней формуле.  Что можно сказать о полученных результатах Во всех строчках он один и тот же.

 В  +  Г  +  Р  =  2 . И эта формула верна не только для правильных многогранников. Доказал это соотношение один из величайших математиков Леонард Эйлер (портрет на 9 слайде),поэтому формула названа его именем. Этот гениальный ученый, родившийся в Швейцарии, почти всю жизнь прожил в России. Современная теория многогранников берет свое начало из его работ.

     Записать в тетрадях.

Формула Эйлера: для любого правильного многогранника справедлива формула:

В  +  Г  +  Р  =  2

     Если покопаться в истории, то кубу можно дать определение «родитель» всех правильных многогранников. На основе куба можно построить все другие виды правильных многогранников. Вершинами октаэдра являются центры граней куба, а если провести в противоположных гранях куба скрещивающиеся диагонали, то их концы окажутся вершинами тетраэдра.

     Из таблицы видно, что у куба и октаэдра одно и то же количество ребер, но у куба столько вершин, сколько у октаэдра граней и ,наоборот, у куба столько граней, сколько у октаэдра вершин. Аналогичные соотношения имеют место для додекаэдра и икосаэдра. Такие многогранники называются взаимно двойственными ( сделать запись в тетрадь).

     5. Теория многогранников как современный раздел математики.

     Теория многогранников в современном мире тесно связана с технологией и имеет большое значение как для теоретических исследований по геометрии, так и для практических приложений в других разделах математики, например, в алгебре, теории чисел, прикладной математики. Форму правильных многогранников имеют многие архитектурные сооружения (демонстрация слайдов с 10 по 15).

 

     Ш. Заключительная часть урока:

     1) подведение итогов: на сегодняшнем уроке мы как бы с высоты сегодняшнего дня рассмотрели историю возникновения и развития правильных многогранников. Надеюсь, что они вам запомнились.

     2) выставление оценок

     3) домашнее задание:

     Заполните до конца таблицу, выполнив чертежи правильных многогранников. Учебник «Геометрия 7-9» стр. 309-311. Найдите самостоятельно развертки правильных многогранников и сделайте их модели.

     



Общая информация

Номер материала: ДВ-309868

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.