Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГЕОМЕТРИЯ
8 КЛАСС
«Площади плоских фигур »
(Урок обобщения, систематизации
и контроля знаний и умений)
2 слайд
Цели урока:
Обобщить теоретический материал по теме «Площади»
Совершенствовать навыки решения задач на применение формул вычисления площадей в нетрадиционных ситуациях.
3 слайд
Девиз урока:
«Незнающие
пусть научатся,
а знающие
вспомнят еще раз.»
4 слайд
Разминка!
5 слайд
Кто лишний в семье?
6 слайд
Проверка теоретического материала
7 слайд
Площади:
S= a h
S= ½ d1d2
S=1/2(a+b)h
S=a2
S=ab
S=1/2d2
S=1/2 ah
8 слайд
Проекторный отдел
9 слайд
Дизайнерский отдел
10 слайд
Теоретический тест
с последующей взаимопроверкой
11 слайд
12 слайд
ПРОВЕРЬ СЕБЯ !
б
а
в
а
в
а
б
б
в
1 задание
2 задание
3 задание
6 задание
4 задание
1 задание
2 задание
3 задание
4 задание
6 задание
1вариант
2вариант
в
5 задание
б
5 задание
б
13 слайд
Физминутка
14 слайд
15 слайд
Решение задач
16 слайд
Бухгалтерский отдел
Определите сколько нужно рулонов обоев для оклейки комнаты шириной 3 м, длиной 4 м и высотой 2,5 м, если в ней есть окно в виде квадрата со стороной 1,5 м и дверь 1,5 х 2 м Размер рулона обоев: 0,5х10 м. Сколько понадобится денег для покупки обоев, при стоимости одного рулона 2200 тенге?
17 слайд
Проектный отдел
Для оформления банкетного зала заказали 6 фонарей. Стекла фонарей имеют форму трапеции, параллельные стороны которой равны 22 см и 18 см, а расстояние между ними равно 10 см. Найдите площадь всех стекол фонарей, если в каждом фонаре их четыре. Хватит ли двух листов стекла размерами 1,5* 2 м для вырезки всех 24 стекол для фонарей.
18 слайд
Дизайнерский отдел
Для укладки потолочной плитки берут прямоугольные заготовки и вырезают из них фигуры, указанные на рисунке. Вычислите площадь этих фигур, если размеры даны в сантиметрах.
60
40
50
50
60
80
15
50
25
19 слайд
Дополнительное задание
Бригада подрядчиков просит фирму оказать помощь в решении следующей проблемы: Написать в общем виде формулу для определения площади фигуры
b
a
c
20 слайд
Творческое задание
Пол в офисе решили выложить различными геометрическими фигурами.
Задача: Найти площадь всех этих фигур наиболее рациональным способом.
21 слайд
Верное решение:
22 слайд
Домашнее задание:
Творческое задание: Вычислите площади фигур, сделав дополнительные построения и измерения:
23 слайд
итог урока
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Мы повторили
Теоретический материал по теме «Площади»
Совершенствовали
Навыки решения задач
Проверили
Свои знания и умения по теме
24 слайд
Вырази свое настроение
Мне все понятно, у меня все получается!
У меня еще есть ошибки, но я стараюсь!
Я ничего не понимаю,
у меня ничего не получается!
25 слайд
спасибо
всем за работу
26 слайд
27 слайд
Проверь себя!
1. Сумма длин всех сторон
5.Отрезок, соединяющий
противолежащие вершины
6. Прямоугольник, у которого все
стороны равны
7. Параллелограмм , у которого все стороны равны
8. Отрезок, соединяющий соседние вершины
1.Четырехугольник, у которого противоположные стороны параллельны
2. Четырехугольник, у которого только две стороны параллельны.
3. Параллелограмм у которого все углы прямые.
4. Точки, из которых выходят стороны четырехугольника.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 615 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Царик Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.