В
В
О
Д
Н
О
-
П
О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
10
мин
|
Способствовать
развитию и формированию правильной осанки
Организовать
учащихся для выполнения ОРУ
|
Организованный
вход в зал. Построение в шеренгу. Повторить повороты на месте. Ходьба в обход
по залу, соблюдая дистанцию в два шага.
Руки
вверх – на носках, руки на пояс – на внутренней стороне стопы, на наружной
стороне стопы, руки к плечам – на пятках, в приседе. Выпрямились!
Спокойный
бег.
Переход
на шаг. Выполнение дыхательных упражнений, с последующим перестроением в
колонну по четыре.
ОРУ:
1)И.п.,
ноги на ширине плеч, руки на пояс
1- наклон
головы вперед
2- назад
3- влево
4- вправо
2)И.п.,
ноги на ширине плеч, руки на пояс
1 – поворот головы влево
2 – поворот головы вправо
3 – влево
2
–
вправо
3)И.п.,
руки к плечам
-круги
локтями вперед
- круги
локтями назад
4) И.п.,
ноги на ширине плеч, руки внизу
- круги
прямыми руками вперед (одновременно)
- круги
прямыми руками назад (одновременно)
5) О.с.
– приседание, руки вперед
6) И.п.,
ноги на ширине плеч, руки на пояс
1,2,3, -
наклоны влево
4 –
И.п.; в другую сторону
7) И.п.,
ноги на ширине плеч, руки за голову
1 – поворот
туловища влево
2 –
поворот туловища вправо
3,4 –
повторить упражнения
8) И.п.,
ноги на ширине плеч, руки на пояс
1 –
наклон вперед прогнувшись
2 – И.п.
3 –
наклон назад
4 – И.п.
9) И.п.,
стоя на коленях, руки на пояс
1,2,3 –
прогнуться
4 – И.п.
10)
И.п., сед упор сзади, полповорота налево
1 –
поднять ноги в угол
2 – И.п.
3 –
поднять ноги в угол
4 – И.п.
11)
И.п., сед упор сзади, поднять ноги в угол (статика)
12)
И.п., лежа на спине, руки скрестно на груди, ноги согнуты в коленях, стопы на
полу
Выполнять
упражнение
-
поднимание туловища
13)
И.п., упор стоя на коленях, «сгибание-разгибание» рук
|
10 мин
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз
10 раз
по 4
раза
по 4
раза
по 4
раза
5 раз
8 раз
8 счетов
по 2
раза
10 раз
15 раз
|
Требовать
от учащихся правильности выполнения команд.
Соблюдать
дистанцию.
Следить
за прямой спиной
|
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
30
мин
|
Подготовительные
упражнения направлены на формирование последующих навыков, к изучению более
сложных элементов, перекаты вперед-назад
Развитие
опорно-двигательного аппарата.
|
Подготовительные
упражнения
Разучить
упор присед,
разучить
группировки: стоя, сидя, лежа.
Разучить
перекаты боком – руки вверх, в левую и правую стороны.
Разучить
перекаты руки к груди, влево и вправо.
Разучить
2 переката вправо и влево, руки верх и руки к груди.
Закончили.
Встали.
Прыжки
на месте на двух ногах.
Прыжки
на двух ногах с закрытыми глазами (стоя на месте).
Игра:
«Кружись не упади».
Ученики
закрывают глаза и начинают кружиться в одну из сторон (удобную для них). По
команде учителя – хлопок, дети должны замереть, потом в другую сторону, по
хлопку замереть.
Закончили.
Перестроение
из колонны по четыре в колонну по одному.
Дети
садятся на скамейки.
Первая
четверка - раскладывает маты,
Вторая четверка
и т.д.
Ученики
встали, подошли по два человека на мат, повернулись боком к мату, приняли
И.п. –
группировка лежа,
1 –
перекат влево
2 – И.п.
3 –
перекат вправо
4 – И.п.
Ребята
соединяют маты друг с другом (дорожка).
Группа
мальчиков и группа девочек встают к началу мата и выполняют перекаты:
1) И.п.
лежа на спине руки вверх (перпендикулярно мату).
2) И.п.,
лежа на спине руки к груди.
Закончили
упражнение.
Убрать
маты (по четыре человека).
Первая
пятерка, на перекладины – подтягивание с упором ног на нижней жерди
гимнастической стенке. Закончили. Встали на свободные места.
И.п.,
упор стоя на коленях, выполняем упражнение «сгибание – разгибание» рук.
Упражнение
закончили.
Игра:
«Море волнуется!»
Закончили.
|
16 раз
16 раз
по 6 раз
2 раза
2 раза
15 раз
30 раз
3 мин
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.