Тема: « Звук [ц], буква Ц, ц.»
Цели урока: - формировать у детей умения находить звук
[ ц ] в словах; проводить звуко-буквенный анализ слов;
- учить читать слова с буквой Ц, ц;
- развивать навыки самостоятельной работы на уроке, давать
самооценку своей деятельности;
- воспитывать чувства ответственности, умения работать в парах.
Ход урока
1.Организационный момент.
Эмоциональный настрой.
Когда мы улыбаемся….
2. Повторение пройденного материала
Игра «Вагончик»
Речь-предложение-слово-слог-звуки-буква
3.
Знакомство с новой буквой и звуками
- Отгадайте
загадку и узнаете,
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало
в нем.
И он разбился, и
оттуда
Живое выбежало
чудо.
О каком чуде
говорится в загадке?
(цыплёнок)
Какой первый звук в слове цыпленок? (ц)
Какой буквой обозначается звук ц? (Буквой Ц)
-Кто
догадался с какой новой буквой мы познакомимся сегодня на уроке?
Сформулируйте тему нашего урока
Какие цели надо
поставить на урок, что мы должны узнать об этой букве?
· Познакомиться
с новой буквой и звуками, которые она обозначает;
· научиться
отличать их от других звуков;
· учиться
читать слова, слоги и предложения с новой буквой
· развивать
речь, внимание и память)
На что
похожа буква Ц?(Давайте пофантазируем)
*Буква ц – внизу крючок,
Точно с краником бачок.
*Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил,
Мастер стул перевернул –
Стал на ц похожим стул.
Работа
тетради (печатают буквы Ц)
Звуко-буквенный
разбор слова цыпленок ( объяснением)
Какой
первый звук в слове цыпленок? (ц)
Давайте
определим, какой это звук? (согласный) Почему ?Докажите.
Определим
звонкий или глухой?(закроем уши)
Какой звук
парный или непарный?
Как зовут
цыплят?(цып-цып)
От куда
вылупился цыпленок? (из яйца)
Звуко-буквенный
анализ слова яйцо
Вывод: Характеристика
буквы Ц. Согласный, глухой, всегда твердый, непарный
Чтение
сказки
«Цыпленок цып-цып»
Анализ
сказки.
Составим
предложение со сломом цыпленок
Желтый
цыпленок вылупился из яйца.
Вспомним
правила написания предложения. (комментируем предложение)
Составим
схему предложения. (один человек у доски)
Определим
слова предметы, слова признаки, слова действия.
О ком
говорится в предложении?
Что сделал
цыпленок? Из чего вылупился цыпленок?
Каким
цветом был цыпленок?
Спутник
букваря с 62 чтение слогов. с 63 Цыпленок цып
«В
цветнике цветут цветы»
Разучивание
скороговорки
Работа в
парах (потренируйтесь произнести ее в парах, расскажите друг другу)
Работа в
группах.
Собери
пословицу.
- Вспомним правила работы в группе. Выполняем задание,
соблюдая эти
правила.
1 группа
Цыплят по осени считают.
- Как вы понимаете смысл пословицы? А какие пословицы
вы знаете? Кто
может назвать пословицу?
об успехе какого-либо дела можно говорить
только когда, оно свершится, будет выполнено;
При разведении цыплят, об успехе дела обычно
судят по итогам сезона - осенью, когда можно подсчитать результат - сколько
всего выведено цыплят и какой вес они набрали, а сколько погибло от болезней,
голода или нападения хищников.. .
2 группа, 3 группа
Цы – цыпленок
Ца – цапля
Це – цепи
Цу – цукаты
Цукаты-
сваренные в сахарном сиропе сочные плоды. Цукаты используются как начинка в бисквитное,
кексовое, сдобное, песочное, дрожжевое тесто и как отдельный элемент декора для
украшения тортов, пирожных, печенья, рулетов, слоек. Для десертов используется
как начинка и декор...
Рассказ о цифрах.
Итог урока.
-Что узнали нового?
-Чему научились?
-Что узнали нового?
Какие вы молодцы! Давайте еще раз повторим, что
мы узнали сегодня о новом звуке.
Какой буквой обозначается звук ц?
Что вам понравилось и запомнилось? Что не понравилось?
- Возьмите цветок, который соответствует вашему настроению, и
поставьте его в вазу. (Из цветной бумаги вырезаны цветы малинового и синего
цвета, дети приклеивают их на лист с изображением вазы.)
- Посмотрите, какой замечательный букет у нас получился, как
частичка Цветочного города. Наш урок окончен. Спасибо за работу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.