1519843
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия КонспектыУрок по химии для 7 класса

Урок по химии для 7 класса

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Обобщение по теме : «Явления, происходящие с веществами».

Цель – обобщение и систематизация знаний.

Задачи: образовательная – актуализировать знания учащихся о физических и химических явлениях, способах разделения смесей, условиях и признаках химических явлений.

развивающая - способствовать развитию памяти и внимания, развить у учащихся умение обобщать и систематизировать информацию, применять полученные знания на практике.

воспитательная - способствовать воспитанию научного мировоззрения и развитию коммуникативных умений, содействовать воспитанию у учащихся организованности, аккуратности при проведении эксперимента.

Тип урока – урок общей методологической направленности.

Методы и приемы:

  • словесный (беседа, рассказ учителя, объяснение)

  • наглядный (видео, рисунки)

  • практический (постановка опытов)

Средства обучения: проектор,учебник

Межпредметные связи: биология, экология

Основные понятия: физические явления, химические явления, признаки химических реакций, условия химических реакций, смеси, способы разделения смесей.

Оборудование и реактивы: химический стакан, фильтровальная бумага, спиртовка, вода.

Структура урока

  1. Организационный момент

  2. Мотивация

  3. Актуализация

  4. Систематизация

  5. Этап закрепления системы знаний

  6. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке


Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Организационный момент


приветствие

приветствие

  1. Мотивация

Показывает фрагмент мультфильма, спрашивая,

О чём на уроке пойдёт речь?

Какова тема урока?

Что должны повторить?

Смотрят, рассуждают, говорят «О явлениях физических и химических», записывают тему урока и план на доске.

Какие явления наз.физическими и химическими?

Что такое смеси и способы их разделения?

Признаки и условия химических реакций.

  1. Актуализация


Выберите названия хим. явлений и из букв составьте слова. (прилож.1)

Работают в группах по карточкам.

  1. Систематизация.

Какое слово можно составить из оставшихся букв?

Составьте не менее 3-х предложений со словом смесь.


Смесь.

Сост.из 2х и более компонентов.

Бывают однородными и неоднородными. Их можно разделить.

Приготовьте смесь

Разделите её, выбрав нужные инструменты

Готовят заданную смесь.

Берут необходимое оборудование, делят.

Раздаёт коробочки. Здесь то, что имеет пористую поверхность и способно поглощать своей поверхностью газообразные или растворённые вещества. Что это?

Это адсорбент. Уголь, кукурузные палочки, силикагель.

Изобразите на доске лабораторное оборудование, которое понадобится для выпаривания,

Для фильтрования,

Для декантации

Какие ещё есть способы разделения смесей?

Рисуют на доске

Просеивание, магнетизм, отстаивание, декантация, центрифугирование, фильтрование, адсорбция, дистилляция или перегонка, выпаривание или кристаллизация

Найдите ошибки в тексте. Приложение 2.

Отвечают, что это физическое явление

Укажите, что может служить условиями и признаками химических реакций.

Смотрят фрагмент мультфильма «Крот-химик» и видео. Поиск информации

Нагревание, соприкосновение, катализатор.

Признаки: газ, цвет, запах, осадок

  1. Этап закрепления системы знаний.



Итог урока

  1. Рефлексия

Продолжают фразу я самый…



Приложение 1.

  1. Выберите названия химических явлений. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите слово, обозначающее любые изменения, происходящие вокруг нас:















А) скисание молока ………………………….………я

Б) гниение растительных остатков…………….……в

В) испарение воды …………………………….……..с

Г) горение древесины………………………….….….л

Д) плавление сливочного масла при нагревании..…м

Е) образование тумана…………………………..……е

Ж) почернение серебряных изделий………..……….е

З) фотосинтез……………………………………….....н

И) испарение жидкой ртути………………….………с

К) подгорание пищи на перегретой сковородке…....и

Л) образование ржавчины на гвозде………….……..я

М) растворение сахара в воде………………………..ь



Приложение2.Растворение сахара в воде – химическое явление, так как при этом у воды появляется сладкий вкус. Ошибка заключается в том, что…

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Это конспект обобщающего урока по вводному курсу химии в 7 классе по теме: "Явления, происходящие с веществами" у учебнику О.С. Габриеляна. Урок составлен с элементами ФГОС. В ходе урока проверяются, систематизируются и обобщаются знания учащихся. По желаю учитель может добавить видеофрагменты, для красочности урока.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.