Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по химии (9 класс)

библиотека
материалов

Поурочное планирование на тему «Коррозия металлов и борьба с ней»

Разработала: учитель химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирск Рахманина И.А.

Класс 9. Тема: «Коррозия металлов и борьба с ней» Дата _____

Цели и задачи урока: На уроке ученики повторят тему «Химические свойства металлов», смогут записать уравнения химических реакций, характеризующих свойства металлов, составить электронный баланс.Самостоятельно запишут окислительно – восстановительную реакцию, решат задачу на выход продукта. К концу урока ученики в группах изучат тему урока и смогут объяснить ее другим.

Критерии успеха: Знаю химические свойства металлов и могу написать уравнения. Могу назвать виды коррозии и рассказать о способах борьбы с ней.

Задание

время

Действия учителя

Действия учащихся

Методы, стратегии

Ресурсы

1.Деление на группы

5 мин

Класс делится на группы

Рассаживаются по группам

«Животные»

На доске таблица

2.Задание № 1

5 мин

Запишите уравнения реакции и уравняйте. Учитель тут же проверяет – результаты пишет на доске.

Ученики в группах выполняют задание.

Групповая работа

Стратегия «Светофор»


Работают на листах

3. Задание № 2

5 мин

Записать реакцию, составить электронный баланс и сумму коэффициентов записать на доске.

Выполняют задание

Работа в группах

Листы

4.Задание № 3


5 мин

Задача на выход продукта, ответ записывают на доске.

Решают

Работа в группах

Листы

5. Результативность.

5 мин

Индивидуальные задания – записать реакцию составить электронный баланс.

Работают индивидуально на оценку.

Индивидуальная работа

Листочки

6. Просмотр видеофильма «Коррозия»

5 мин

Как вы думаете, что такое коррозия? Почему разрушаются металлы.

Показ видео

Просмотр видео


Видеофрагмент

7.Изучение материала


8 мин

Самостоятельно изучите материал: параграф 34.

Составляют план рассказа о коррозии.

Самостоятельное изучение

Учебники

8.Задайте вопросы

5 мин

Объяснение: найдите пару – задайте вопросы (три раза меняются)

Задают друг другу вопросы, объясняют

«Внешний и внутренний круг»


9.Домашнее задание

1 мин

На отдельных листах составьте по три теста по теме «Металлы, физические, химические свойства, коррозия»




9.Рефлексия «Мишень»


2 мин

Поставьте точку, там где вы считаете нужным

Индивидуально

Рефлексия «Мишень»




Рефлексия «Мишень»

Image2445

Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров289
Номер материала ДВ-111683
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх